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人教版语文五年级下册第四单元练习卷2

我会正确读下面拼音,能把词语写正确。(8)

来源:2014年人教版语文五年级下册第四单元练习卷2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我会补充词语,并选其中的一个词造句。(8)
任( )任( )   ( )( )相照    含( )茹( )
风( )( )阻     坚( )( )屈   全( )全( )
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来源:2014年人教版语文五年级下册第四单元练习卷2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我能从括号里面选一个恰当的词语画√。(6)
(1)刘老师每天过着(简朴 纯朴 古朴)的生活 。
(2)老舍先生不算是种花的能手,他只把种花当作生活中的一种(兴趣 乐趣 趣味)罢了.  
(3)花草尽管自己会奋斗,但也得像老朋友似的(照管 照顾 照应)它们.
(4)“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这句话点名了老舍先生对养花最真实的(感觉 感触 感受).

来源:2014年人教版语文五年级下册第四单元练习卷2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我能按要求改写句子。(12)
(1)诸葛亮说:”我怎么敢跟都督开玩笑?”(改为转述句)
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(2)小鱼儿在水中游来游去.(改为拟人句)
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(3)我们怎能不接受这项任务? (改成陈述句)
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(4)地球只有一个,我们一定要保卫好它,使它不受到破坏.(修改病句)
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(5)他接受批评。(把句子写具体)
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(6)非洲的每一个人都渴望能喝上洁净的水.(缩句)
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来源:2014年人教版语文五年级下册第四单元练习卷2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

加上合适的关联词语。(6)
(1)(   )遇到什么困难,(  )难布道英勇的红军战士。
(2)(  )学会与别人合作,(  )能取得更大的成功。

来源:2014年人教版语文五年级下册第四单元练习卷2
  • 题型:未知
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短文阅读。(20)
伞 花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了,川流不息的车辆稀
少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了,从千家万户飞出了一朵朵伞花,在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐
地,那伞流又分成了许多支流,流向工厂、商店、学校……这伞是一条条美丽的小河。这伞花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上,花朵簇簇,芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮 打扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边,三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣   津津有味)地把伞簇拥在一起,粉红衬蕊黄、映天蓝,竟变成了一朵巨大的鲜花,她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上,一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞
射出去;伞下,传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘
动 飘移)而去,还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了,伞下是一张张
如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里……
我仿佛置身在无边的荷塘里,又好像站在彩色的小溪边。我沉思了 谁绘就这雨中
奇景  是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨 是这造就色彩的时代
(1)把短文中括号里不正确的词划去。((1)5)
(2)“缓”字是_______结构。用音序查字法查音序______,用部首查字法先查“______”部,再查______画。“缓”字第三笔的笔划名称是_________。
“缓”在字典里的解释:①慢;② 延迟 ③ 苏醒;恢复。“ 缓慢”中的“缓”应选解释( )。(6)
(3)根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。(4)
①车来车往,像流水一样连续不断。(    )
②繁荣热闹(    )
(4)归纳文章第二自然段段意。(3)
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(5)根据文章第二自然段内容填空。((2)5)
在这个自然段里,作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞,___________的伞,__________的伞,__________的伞,其中详写了__________的伞。
(6)给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2)
(7)用直线划出表现文章中心的句子。(1)

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作。
选择一件使你难忘的事写下来,要把事情的经过写清楚,写出自己的真情实感,语
句通顺,标点准确,书写工整。题目自拟,字数在400字以上。

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