人教版语文五年级下册第七单元练习卷5

我能拼准写美观。(6分)

语境注音我能行。(4分)
（1）刷子李用刷子蘸起浆(   )糊一样的粉浆(   )，把墙面刷得像雪白的屏障。
（2）劫匪上上下下打量(   )着面前这位警察，知道凭自己的力量(   )很难取胜，只得束手就擒。

加偏旁组字再组词。(8分)

火眼金睛，辨字组词。(6分)

写出下列词语的近义词。(3分)
威严——       考究——
居然——       仍旧——
胆怯——       兴奋——

补充词语，并任选几个词语写一段话。(16分)
目(   )口(   )  (   )(   )彬彬
(   )摇大(   )  (   )背(   )腰
(   )蹦(   )跳  (   )(   )奕奕
巧舌(   )(   )  (   )(   )心长
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我会选词填空。(3分)
发觉 发明 发现
（1）曹小三把师傅的全身都搜索遍了，却连一个粉点也没(    )。
（2）火药是我国古代的四大(    )之一。
（3）歹徒被俘后，他才(    )自己受伤了。

按要求改句子。(5分)
（1）这个笑容恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。(缩句)
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（2）人民代表走进人民大会堂。(扩句，提示：来自哪的？怎样走进？什么样的大会堂？)
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（3）黛玉连忙起身接见。(改成双重否定句)
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（4）要把墙刷得又白又匀很不容易。(改成感叹句)
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（5）一只蜘蛛在墙角荡来荡去。(改成拟人句)
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我会正确使用引号。(5分)
（1）刷子李看着曹小三发怔发傻的模样 笑道 好好学本事吧 (提示语在前)
（2）二叔 莫不是还有两笔银子在那里 不曾吩咐明白 侄子说 (提示语在后)
（3）是吗 小胖墩儿跳起来 叉着腰说 来吧 是一叉一搂的 还是随便摔 (提示语在中间)

连线。(8分)
严监生   《红楼梦》     徐光耀
嘎 子    《俗世奇人》   冯骥才
林黛玉   《儒林外史》   曹雪芹
刷子李   《小兵张嘎》   吴敬梓

判断对错，对的画“√”，错的画“×”。(4分)
（1）《金钱的魔力》的作者是英国作家马克·吐温，他被称为“美国文学中的林肯”。(   )
（2）《“凤辣子”初见林黛玉》中对王熙凤不仅作了正面描写，还从侧面进行了描写。(   )
（3）《临死前的严监生》刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。(   )
（4）《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》一课反映了嘎子爱淘气和爱打架的特点。(   )

快乐阅读轻松答。(12分)
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店询问有没有卖上帝的。店主(    )说没有，(   )嫌他捣乱，不由分说就把他赶出了店门。
他在这条街道奔走哀求了很长时间，直到天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了他。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“孩子，你买上帝干什么？”男孩流着泪告诉老头儿，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，(    )上帝(   )能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈湿润了，接过硬币，从货架上拿了一瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，钱已付清。他们说，有个亿万富翁退休后隐居本市，开了家杂货店，这个医疗小组就是他花重金请来的。帕特鲁普激动不已，立即和邦迪去感谢这位老人，可他已经出国旅游去了。后来，帕特鲁普收到老人一封信，信中说：“你能有邦迪这样一个侄儿，真是太幸运了。为了救您，他拿一美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了你的命。但你一定要记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
（1）把恰当的关联词语依次填在短文中的括号里。(2分)
不但……而且…… 只要……就……
要么……要么…… 虽然……但是……
只有……才……
（2）用“____”画出男孩购买上帝的原因。(2分)
（3）把短文中加点的词语抄在下面的横线上，并说说你从中体会到了什么？(2分)
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（4）“真正的上帝，是人们的爱心！”你是如何理解这句话的？(3分)
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（5）信中有一段内容被省略了，结合上下文，想想被省略的这一部分可能会写什么，试着补写。(3分)
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快乐作文天地。(20分)

同学们，你们一定看过《小兵张嘎》这部电影或电视剧吧！主人公嘎子，可以说是一个家喻户晓的抗日小英雄。看了这部作品，你有什么感受？嘎子给你留下了怎样的印象呢？请你写一写这部电影或电视剧的观后感。感受要真实、具体，可以结合故事情节、联系自己的生活实际来写。