西师大版小学语文五年级下册 4.吐鲁番的葡萄沟 同步试题

看拼音，写汉字，看看谁能把字写得正确、美观。

比一比，组词。
坎（   ）呵（   ）藤（   ）
吹（   ）何（   ）腾（   ）
廊（   ）晾（   ）
廓（   ）谅（   ）

判断下列问句的类型。
(1) 我发现几乎每一个种有葡萄的人家都建了这样一座小屋，难道这和葡萄之间有什么联系吗？（   ）
(2) 新疆的特产——葡萄干，它是怎样制成的呢？原来，农民将刚成熟的葡萄摘下，挂在一根类似于酒店衣帽架的铁晾架上，再把它们放在晾房里，让它自然风干。……（   ）
(3) 小弟弟，请问这条路通往什么地方？（ ）
(4) 儿子，我们下棋，你能断定谁输谁赢吗？（   ）

给下面这段话加上标点符号。
举目四望映人眼帘的除了葡萄还是葡萄绿色的藤蔓绿色的嫩叶绿色的果实让人感到无比的清爽惬意真是名副其实的葡萄王国呀

根据课文内容填空。
1. 吐鲁番成为中国最大的葡萄生产基地，是因为（   ）、（   ）和（   ）。
2  葡萄沟里奇特的砖屋是（ ），新疆的特产——(   )就是在这里制成的。想起自家种的葡萄与新疆葡萄的不同，我体会到“特产”的含义是（   ）

划去括号中不能搭配的词。
（伟大的高大的）品质（丰富的丰硕的）成果（远大的宏大的）理想（勤奋地勤快地）学习（熟悉地熟练地）计算（热情地热烈地）招待

选出下列句子中加点的成语运用错误的一项（   ）
A 登上月球，现在已经不再是异想天开。
B. 他一向不拘小节，无论对什么事，他都无所谓。
C. 这本书之所以脍炙人口，是和作者博大的胸怀分不开的。
D. 他们俩从小青梅竹马，后来一起上学读书，今年又都被送入球队打篮球。

认真阅读短文，完成下面的练习。
种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到了植物世界。听完课，我动了心，决心种些辣椒，亲眼观察它的生长过程。
回到家，我找了两个花盆；没有种子，我就向邻居要。邻居给了我一些辣椒种子，养满心欢喜地下了种。下种（zhǒng  zhòng)后，我每天都给它浇些水，让泥土保持湿润。浇完水，我还要伸手摸摸黑油油的土，盼望种子早些发芽。
一天中午，.弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽挺出了土。又过了两天，好几棵小芽出来了。先出土的那株小芽，已经张开两片柔嫩的小花叶了，小芽越出越多。我学着大人种庄稼那样，给小辣椒间（jiān  jiàn)苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞。几天后一朵朵雪白的小花，先后开放了。我拿着棉花细心地在这一朵花的花蕊上擦一擦，再到另一朵花上去擦一擦，给辣椒花授了粉。
大约又过了四五天，辣椒就已经结果了。先是经过授粉的花开始凋谢，子房渐渐长大，接着，就出现了青绿的、椭圆形的小辣椒，头上还带着开始凋谢的白花。又过了几天，小辣椒开始长大了，一厘米、两厘米……半个月后，竟有两寸那么长了。头上的花掉了，连着的茎开始发紫了，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进了一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的小辣椒一个一个摘下来，竟收了一小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多么有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
1. 把括号里不正确的注音划掉。
2. 按照种辣椒的经过和辣椒的生长过程排列下面词语的顺序，在括号里写上序号。
A. 种辣椒的过程：（）间苗（   ）浇水（   ）下种（   ）收获
B. 辣椒生长的过程：（  ）发芽（   ）结果（   ）授粉（   ）开花
3. 把“知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗”改为陈述句是     
4.句子中划线的词能不能删去，为什么？
(1)收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的小辣椒一个一个摘下来，竟收了一小半筐。
(2) 一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽挺出了土。