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人教版语文三年级上册3.2风筝练习卷2

带着问题来读书。
课文围绕“风筝”写出了__________、___________、__________的过程。

来源:2014年人教版语文三年级上册3.2风筝练习卷2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给下列字选择正确读音,并用“√”标出。
丧sàng  shàng     坊fáng  fán
踪zōng  zhōng     福fǔ  fú

来源:2014年人教版语文三年级上册3.2风筝练习卷2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

看拼音写词语。

来源:2014年人教版语文三年级上册3.2风筝练习卷2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比一比,再组词。
村(    )       抖(     )
材(     )       蚪(     )
唤(     )        精(     )
换(     )       清(     )

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

我来给多音字注音。
(1)期末考试没及格,我垂头(   )气地走回家。
(2)小明的爷爷去世了,他家正在办(   )事。
(3)运动员正在赛场上(  )跑。
(4)两只蝈蝈一齐(   )向草丛。
(5)小马驮着麦子去(   )坊(   )面。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

连一连。
紧紧地       抖动着               闪着         金光
飞快地       牵着线               飞过         希望
快活地       奔跑着               寻找         田野
害怕地       喊叫着               放飞         风筝

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  • 难度:未知

选词填空。
憧憬 凌空 大惊失色 垂头丧气
(1)形容吃惊,脸色都变了。(      )
(2)高高地在天空中或高升到空中。(      )
(3)形容情绪低落、失望懊丧的神情。(      )
(4)向往。(      )

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

给句子排排队。
(  )小虫见了,趁两只小鸡打架的时候,赶忙钻进土里,溜走了。
(  )一只小鸡看见一条小虫,连忙扑过去。
(  )这两只小鸡一只啄住了虫头,一只啄住了虫尾,谁也不让谁。
(  )另一只小鸡也看见了这条小虫,也连忙跑了过来。
(  )它们干脆放下虫子争斗起来。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

用心背背
村 居
(清)高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。

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  • 题型:未知
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精读课文,回答问题。
下面哪些句子能体现“我们”快乐的心情,用“√”标出。
(  )我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。
(  )我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。
(  )从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。
(  )我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。

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  • 难度:未知

课内语段阅读。
我们去放风筝(zhēng zheng)。一个人用手(托 拖)着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌(líng lín)空飞起,(渐渐 慢慢)高过树(梢 悄)了。牵线人(飞快 飞舞)地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩(biān piān)翩飞(舞 午)着,我们(快活 快乐)地喊叫着,在田野里拼命地奔(bèn bēn)跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”
(1)给加点字选择正确读音,对的画“√”。
(2)用“\”画去括号里不恰当的字或词。
(3)仿写词语。
例:一紧一松     一______一______
一______一______ 一______一______
(4)这段文字共有____________句话。第_________________句话是写放风筝的经过。
(5)这段文字中共有两处使用引号,它们的作用是(  )
A.引用的话或原文。
B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。
C.表示否定或讽刺。

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课外类文阅读。
风筝的故事

在中国,风筝有两千多年的历史了。最初的风筝是用木头做的,叫木鸢(yuān),后来改用纸做,叫纸鸢。
风筝是用细竹扎骨架再糊上棉纸,着色而成。形态各异,大小不一,有鱼、虫、禽、鸟图形等等。
最早用纸扎风筝的是我国五代时期的李邺(yè)。他在纸鸢上装上竹哨,风吹竹哨,发出像古筝一样的声音,因此有了风筝的称呼。
山东潍坊(wéi fāng)是著名的风筝之都。从1984年开始,那里每年都要举办一次国际风筝节。那里有世界最大的风筝博物馆。最长的风筝是山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣,由350节“腰子”组成,全长320米;最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的,只有4厘米长的“纱燕”。
(1)给加点字选择正确的解释。
色而成。(  )
A.穿(衣)。 B.接触;挨上。 C.使附着在别的物体上。
物馆。(  )
A.通晓。  B.多;丰富。  C.博取;取得。
(2)用“____”画出风筝名字的由来。
(3)风筝又叫________。____________是风筝之都。最长的风筝是________制作的______________________________。
最小的风筝是____________扎制的____________。
(4)短文向我们介绍了(     )。(多选)
A.风筝的历史
B.风筝的种类
C.风筝名字的由来
D.风筝之都
E.风筝是玩具

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下面的谜语,你能猜出来吗?
《红楼梦》里贾探春曾出过这样一个谜语,谜面是:
阶下儿童仰面时,清明妆点最堪宜。
游丝一断浑无力,莫向东风怨别离。
谜底:(      )

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给多音字注音并组词。

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把四字词语补充完整。
凌空飞(  )    大(  )失(  )
翩翩飞(  )    千(  )万(  )

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填量词。
一(   )风筝   一(   )风
一(   )房子   一(   )孩子
一(   )纸     一(   )线

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说说下列加点词的意思,再分别用它们写一句话。
(1)我们垂头丧气地坐在田埂上。
垂头丧气: ________________________________________________________________
造句:_____________________________________________________________________
(2)我们心中充满了憧憬和希望。
憧憬:_____________________________________________________________________
造句:_____________________________________________________________________

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按要求改写句子。
(1)我们的心中充满了无限的憧憬和希望。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)我们放风筝。(扩句)
________________________________________________________________________
(3)风筝飞走了,非常伤心。(修改病句)
________________________________________________________________________

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给句子排排队。
(  )小虫见了,趁两只小鸡打架的时候,赶忙钻进土里,溜走了。
(  )一只小鸡看见一条小虫,连忙跑过去。
(  )这两只小鸡一只啄住了虫头,一只啄住了虫尾,谁也不让谁。
(  )另一只小鸡也看见了这条小虫,也连忙跑了过来。
(  )它们干脆放下虫子争斗起来。

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