人教版语文三年级上册3.3秋天的雨练习卷2

带着问题来读书。
课文是从三方面来写秋天的雨的，请你从下面的选项中选一选，把序号放在果盘里。

给加点字选择正确读音。
钥匙(shí shi)    衣裳(shāng shɑng)
趁着(cèn chèn)   菠萝(luó luo)

看拼音写词语。

区别形近字并组词。
邮(    )油(    ) 杨(    )扬(    )
紧(    )紫(    ) 枚(    )放(    )

填上恰当的量词。
一(    )邮票     一(    )大门
一(    )颜料     一(    )秋雨
一(    )钥匙     一(    )歌曲
一(    )叶子     一(    )杨树

填上合适的词语。

选填关联词。
因为……所以…… 虽然……但是……
不但……而且…… 如果……就……
（1）秋天的雨(    )有一盒五彩缤纷的颜料，(    )还藏着非常好闻的气味。
（2）(    )冬天就要来了，(    )杨树的叶子都掉了。
（3）(    )秋雨来了，(    )没有一丝冷意。
（4）(    )说秋天的雨是五颜六色的调色板，(    )是它把不同的植物染成了不同的颜色。

照样子，写句子。
例：它把黄色给了银杏树。
黄色被它给了银杏树。
（1）大风把天上的乌云吹散了。
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（2）妹妹把石头扔到小河里。
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搜集与秋天有关的词语，写出来。
天高云淡
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细读课文做判断。
课文说“秋天的雨，是一把钥匙”“趁你没留意，把秋天的大门打开了”。为什么秋天的到来使人们不知不觉呢？在你认为正确的说法后打“√”。
（1）因为秋雨来时，天气预报没有报。(  )
（2）因为秋雨虽凉，但不冷，使人爽快，雨量小，润物无声。(  )
（3）因为秋雨下得时间较短。(  )

课内语段阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤(bīn bīng)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿(shì sì)子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频(pín píng)频点头
（1）给加点字选择正确读音。
（2）给最后一句话加标点。
（3）找出引文中描写颜色的词语，写在横线上。
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我知道“五彩缤纷”的意思是：
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用“五彩缤纷”写一句话。
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（4）仿照引文最后一句写句子。
森林里的树木真多呀，____________________________________________
（5）仿照例句，用带点的词语写句子。
例句：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
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课外类文阅读。
黄 叶
秋风像把大扇子，
扇得满地黄叶子。
铺在地上像毯子，
阳光一照像金子。
蚂蚁把它当被子，
松鼠用它做掸子。
院里飞来小燕子，
叽喳喊来全家子：
快回南方过日子。
（1）这首儿歌把黄叶比作____________、____________、____________、____________。
（2）儿歌中的“它”指的是：______________________________________。
（3）我发现儿歌中一个有趣的现象，就是(  )
A．每句都写黄叶。
B．每句都有“像”字。
C．每句末尾都有“子”字。
（4）儿歌中对小燕子的描写运用的是____________的修辞方法，我也要写一句。
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不试不知道，一试真奇妙！
你能写出下面带“雨”字的词语吗？
风雨(   )(   ) 雨后(   )(   )
风(   )雨(   )  (   )(   )雨打
(   )(   )雨下  (   )(   )唤雨
春风(   )雨 风雨无(   )