人教版语文六年级下册1.1文言文两则练习卷6

形近字组词。
弈（    ）   俱（   ）   援（   ）   盂（   ）
奕（    ）   惧（   ）   缓（   ）   孟（   ）

按要求写四字词语。
（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：
（          ）     （          ）     （           ）
（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：
（          ）     （          ）      （           ）

选字填空。
诲     悔
（1）我会牢记老师的教（   ）的。
（2）对以前的事，他感到很后（    ）。
至      致
（3）他离开后（    ）今还没有来信。
（4）由于他粗心大意，（    ）使公司损失一百万。

翻译句子。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
（2）为是其智弗若与？
（3）孰为汝多知乎？

阅读《学弈》后，回答下面的问题。
（1）写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（            ）       （              ）
②虽与之俱学，弗若之矣。（             ）（             ）
（2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。

阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。
（1）找出文中的3对反义词，写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）两小儿为什么争辩？他们各自有什么观点？依据是什么？辩论的结果是什么？
（4）你喜欢这两个孩子吗？为什么？

根据文言文内容回答问题。
（1）“之”在古文中的意思：①动词，到，往；②代词，第三人称代词，译为“他”（他们）、“它”（它们）。③指示代词，这；④活用为第一人称，我；⑤助词 1.结构助词，相当于“的”；⑥ 结构助词，宾语前置的标志；⑦音节助词，无实义。请选择恰当的意思填入括号里。
①通国之善弈者也          （    ）
②惟弈秋之为听            （    ）
③一人虽听之              （    ）
④思援弓缴而射之          （    ）
⑤虽与之俱学，弗若之矣    （    ）
（2）《学奕》一文分别为我们描述了（               ）和（             ）两个学棋人的形象，从中我明白了（                  ）的道理。
（3）《两小儿辩日》一文中（                 ）一句可见两小儿所辩论问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是（                       ）。在辩论过程中，两小儿的表现得都很（                 ）。孔子对待这个问题则表现出了（                   ）的态度。