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人教版语文六年级下册1.2匆匆练习卷5

看拼音,写词语。
línɡ  lì     pái  huái    chì  luǒ   zhē  wǎn
(     ) (       )  (      )(        )

来源:2014年人教版语文六年级下册1.2匆匆练习卷5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给下面句子中加黑的字选择正确的读音,用“√”标出。
(1)毛泽东主席(cén  cénɡ)赞扬过朱自清的骨气,说他“一身重病,(nínɡ  nìnɡ)可饿死,不领美国的‘求济(niánɡ  liánɡ)’”。
(2)过去的日子如(báo  bó)雾,被初阳蒸(zhēn  zhēnɡ)融了。
(3)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地(luó  nuó)移了;我也茫茫然跟着旋转(zhuǎn  zhuàn)。
(4)(děn  děnɡ)我睁开眼和太阳再见,这算又(liū  liú)走了一日。我(yǐn  yǎn)着面叹息。

来源:2014年人教版语文六年级下册1.2匆匆练习卷5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

填上合适的词语。
凝然的         飞快地              地挪移
斜斜的         拼命地              地跨过

来源:2014年人教版语文六年级下册1.2匆匆练习卷5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

照样子,写词语。
例:泪(潸潸)
眼(  )  绿(  )  急(  )  乐(  )
汗(  )  白(  )  笑(  )  哭(  )

来源:2014年人教版语文六年级下册1.2匆匆练习卷5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较下面的句子,意思相同的打“√”,不同的打“×”。
(1)我不知道他们给了我多少日子。
他们给了我多少日子,我不知道。      (  )
(2)我的日子滴在时间的流里。
时间的流滴在我的日子里。         (  )
(3)新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在叹息里,新来的日子的影儿又开始闪过了。 (  )

来源:2014年人教版语文六年级下册1.2匆匆练习卷5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选字填空。
着  了  过  啊  吧  呢
(1)太阳他有脚(  ),轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟(  )旋转。
(2)看来今天我是不得不去一趟(  )。
(3)去的尽管去(  ),来的尽管来(  );去来的中间,又怎样地匆匆(  )?

来源:2014年人教版语文六年级下册1.2匆匆练习卷5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读句子,看看下面各句使用了什么修辞手法,把答案写在括号中。
(1)过去的日子如轻烟,被微风吹散了。(  )
(2)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(  )
(3)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(  )
(4)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(  )
(5)在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。( )

来源:2014年人教版语文六年级下册1.2匆匆练习卷5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

课内阅读。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上(  )过,从我脚边(  )去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又(  )走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里(  )过了。
(1)在文中“□”处填上合适的标点。
(2)画“  ”的句子运用了    的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。
    的时候,日子从               
    的时候,日子从               
(3)在文中括号里填上合适的词,这四个词表现了          
(4)用“   ”画出文中的一个拟人句。
(5)用一句话概括本段内容。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

课外阅读。
光  阴
谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞(shí shì)时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节(zòu  còu)。
(bèi  péi)蕾在春风中粲然 A (zhàn)开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘 B (zhuì)落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他(  )沉着而又默默地走,叹息也不能使他停步。
他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。(  )你权重如山,腰缠万 C (ɡuàn),(  )一介布衣,两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一(zhèn  zhì)千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他(  )在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是(  )他把脚印深深地留在人们的心里。
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙 D (yān)没了他的脚印。
(1)将文中加黑字不正确的诗音删去。
(2)在文中A、B、C、D处填写正确的字。
A:       B:       C:       D:     
(3)在文中括号里填上关联词,最恰当的一项是(  )
A.还是  尽管  尽管  便  因为
B.仍旧  即使  即使  就  由于
C.还是  不管  还是  便  因为
D.仍然  哪怕  或是  就  由于
(4)多音字组词。
悄  qiāo(  )   散sǎn(  )
qiǎo(  )     sàn(  )
(5)从文中找出两对反义词。
(  )——(  )  (  )——(  )
(6)全文运用    化的写法,写到了岁月的无情却又慷慨、公正。其中第2~4段运用了    ,句式,而第7、8段则运用了    的写法。

来源:2014年人教版语文六年级下册1.2匆匆练习卷5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

破折号的使用。

A.表示解释说明。 B.表示意思递进 C.表示意思转折 D.表示语音的延长

(1)我们在天安门前深情地呼唤:周——总——理。 (  )
(2)我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢。(  )
(3)每年——特别是水灾,旱灾的时候,这些人的日子就不好过了。(  )
(4)“说起今年的‘五一’真快活——咦,你为什么没出去?” (  )

来源:2014年人教版语文六年级下册1.2匆匆练习卷5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

积累几条珍惜时间的名言或谚语。

来源:2014年人教版语文六年级下册1.2匆匆练习卷5
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