轻松寒假，快乐复习30天 第6天

下列关于呼吸作用的叙述中正确的是(     )

如图表示某植物的非绿色器官呼吸时O₂的吸收量和CO₂的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时

在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO₂和O₂体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（   ）

A．a条件下，葡萄糖被彻底氧化分解，产物除了CO₂还有酒精
B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖为无氧呼吸的1/4
C．c条件下，细胞产生ATP的场所主要是线粒体基质
D．d条件下，产生的CO₂来自线粒体

一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C₂H₅OH和CO₂的量如表所示。下列叙述错误的是（  ）

A．氧浓度为a时，只进行无氧呼吸
B．氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO₂为0．6 mol
C．氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵
D．氧浓度为d时，只进行有氧呼吸

如图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是（  ）

细胞内糖分解代谢过程如图所示，下列叙述不正确的是（ ）

将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO₂处理48h后，贮藏在温度为l℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO₂释放量和O₂吸收量，计算二者的比值得到右图所示曲线。下列叙述与实验结果不一致的是（假设细胞呼吸的底物都为糖）

如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下面对其分析正确的是（ ）

下列说法叙述正确的是(  )

为研究淹水时KNO₃对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO₃溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根需氧呼吸速率，结果如图。下列说法正确的是（   ）

A．樱桃根细胞厌氧呼吸生成CO₂的场所是线粒体
B．图中A、B、C三点，在单位时间内与氧结合的还原氢最多的是点C
C．淹水时KNO₃对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用
D．实验过程中可以改用CO₂的产生量作为为检测有氧呼吸速率的指标

下列各项应用中，没有利用细胞呼吸原理的是(     )

下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是（  ）

下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置图，请据图分析：

（1）A瓶加入的试剂是          ，其目的是                  。（每空1分）
（2）乙装置的酵母菌产生CO₂部位是              。如果B瓶中检测到有酒精，最可能的原因是              。酵母菌与乳酸菌最主要的区别是              。如果把¹⁸O₂充入甲装置，则酵母菌内最先出现¹⁸O₂标记的化合物是              。
（3）图中装置有无错误之处，如果有请在图中加以改正。
（4）D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶,其原因是                                  。
（5）请写出连通后D瓶中的反应式。                                     。

如图是测量种子萌发时呼吸作用的密闭系统，U形毛细玻璃管（带刻度）作为检压计。锥形瓶内放一盛有20%KOH溶液的小烧杯，锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力），加入适量蒸馏水，打开三通活塞（T），待U形管两侧液柱平衡后关闭T。开始计时，并放置到20℃恒温的环境中。每隔半小时利用标尺量出X管内的液面高度变化，实验结果记录于下表。回答下列问题：

（1）管X中液面是怎样移动的？               。
（2）解释0—3.5小时内气体体积变化的原因：                                                。估计3.5—4小时内种子的呼吸作用方式为             。
（3）此实验的实验目的是                                                      。

（2013年）下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（   ）