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轻松寒假,快乐复习30天 第13天

2011年10月17日,美国太空总署地球观测站公布了一组美洲大陆的卫星照片,以纪念人类历史上的地理大发现。“历史上的地理大发现”打破了美洲大陆与世隔绝的状态。与该次“地理大发现”直接有关的是(    )

A.美国的建立 B.麦哲伦环球航行
C.哥伦布的远航 D.工业革命的兴起
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  • 难度:未知

下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜莉萨》、《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是(    )

A.教会对人们实行精神控制 B.资本主义在西欧萌芽并发展
C.神学在西欧得到广泛宣传 D.刻画人物为主,体现人的个性
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

四百多年前,莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。他的经典剧作,在依然还是剧院的唯一选择。下列哪些是可以选择在此上演的莎士比亚的戏剧(    )
①《最后的晚餐》     ②《哈姆雷特》     ③《麦克白》     ④《蒙娜莉萨》

A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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  • 难度:未知

欧洲的14至16世纪是“人和世界被发现”的时代。 “人”和“世界”被发现分别指的历史事件是:(    )

A.文艺复兴和宗教改革 B.文艺复兴和新航路开辟
C.殖民掠夺和新航路开辟 D.宗教改革和资产阶级革命
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  • 难度:未知

从全球化的观点看,新航路开辟最重要的意义是(    )

A.促进了资本主义的发展
B.加强了世界的联系,世界开始连成一个整体
C.推动了文化的交流
D.使大西洋沿岸经济发展起来
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有学者说:“若就经济角度而言,18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲,但就思想文化角度而言,18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”材料中所说英国、法国开先河事件分别是(    )

A.确立君主立宪制、启蒙运动 B.工业革命、启蒙运动
C.确立君主立宪制、文艺复兴运动 D.工业革命、文艺复兴运动
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十九世纪是大英帝国的全盛时期,号称“日不落帝国”。下列关于当时英国的说法,正确的是(    )
①英国率先完成工业革命
②英国实行君主立宪制
③英国是世界上最大的殖民国家
④英国参加了国际反法西斯联盟

A.①②③④ B.①②③
C.①② D.③④
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华盛顿在1783 年12 月的辞职讲话中说:“现在,我已经完成了赋予我的使命,我将退出这个伟大的舞台,并且向庄严的国会告别。在它的命令之下,我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。”华盛顿完成的使命是(    )

A.迫使英军投降 B.取得了独立战争胜利
C.完成了美国宪法的制定 D.废除了奴隶制
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美国独立战争的转折点是(    )

A.莱克星顿的枪声 B.大陆会议发表《独立宣言》
C.制定宪法 D.萨拉托加大捷
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华盛顿是美国的开国元勋,其主要贡献为(    )
①领导南北战争,战胜了南方种植园奴隶主  
②领导独立战争,使美国赢得了民族独立 
③废除了黑奴制,维护了国家统一
④成为美国首任总统,开创了美国民主政治的先河

A.①② B.②④ C.①④ D.①③
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拿破仑不无得意的说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是,有一样东西是不会被人忘却的,它将永垂不朽……”这样“东西”是指 (    )

A.《权利法案》 B.《人权宣言》
C.《民法典》 D.建立法兰西帝国
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拿破仑是一个颇有争议的历史人物,但他的许多业绩却永存不朽。他在位期间为巩固统治而采取的最重要措施是:(    )

A.签署废除农奴制的法令 B.建立法兰西第一共和国
C.颁布《法典》 D.组建协约国集团
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在启蒙运动影响下爆发的革命是:(    )
①英国资产阶级革命     ②美国独立战争     ③美国南北战争     ④法国大革命

A.①②③④ B.②④ C.①③ D.①③④
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下列现象,你认为哪一项是可以发生的(    )

A.14世纪,欧洲市场上产品越来越丰富,原产美洲的西红柿、玉米都有了
B.16世纪,你可以坐火车出行;在海上你可以选择汽船这样的交通工具
C.1870年,乘船去美国南部,你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作
D.1882年,在日本东京街头,你会发现一些穿西服的日本人
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工业革命的标志性成就是瓦特改进蒸汽机,把人类带入一个全新的时代,由此带来的影响是(    )
①生产力获得巨大发展
②社会面貌发生巨大变化
③为资本主义战胜封建制度奠定了基础
④把劳动力从城市引向农村,开始城市化进程

A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
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阅读材料
材料一:这是一次人类从来都没有经历过的最伟大、最进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博的巨人的时代。
——恩格斯
材料二:在回想到大约1500面前后的世界时,那时的西欧是最富有生气、积极扩张的地方。当时,敢于从事性命攸关的航海活动的不是中国人、印度人,而是欧洲人,是他们驾着前程远大的浪潮——最终将吞没整个世界的浪潮——前进。
——《全球通史》
请回答:
(1)材料一、二分别指什么事件?
(2)材料一所指历史事件的实质是什么?列举出“巨人的时代”的三位文化名人。
(3)这类探险产生的深远影响是什么?

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  • 难度:未知

阅读下列图片,结合所学知识回答问题

请回答
(1)说出图一,图二,图三机械的名称。
(2)图一所示机器的发明有什么意义?
(3)综合所学知识说明图二所示机器的出现解决了什么问题? 当时出现的新能源是什么?这项发明把人类推进到了什么时代?
(4)图三所示是哪一次工业革命的成果?这次工业革命使人类进入什么时代?
(5)通过以上内容的学习,你得到了什么启示?

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阅读材料,回答问题
材料一:凡未经议会同意,以国王权威停止法律实施之僭越权力,视为非法权力。
材料二:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严地宣布并昭告:这些联合殖民地从此成为,而且理应成为自由独立的合众国。”
材料三:“人生来是自由的,在权利上是平等的;私有资产神圣不可侵犯。”
请回答:
(1)材料一出自什么档? 这个国家颁布这一档的目的是什么? 它的颁布有什么标志性意义?
(2)材料二出自什么档? 它的发表有哪些意义?
(3)材料三出自什么档? 它的颁布有什么意义?
(4)这些材料所反映的历史事件,显示了当时世界发展的趋势,这一趋势是什么?

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(2014)“如果世界结束于1820年。一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚,只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。”这里的“简短一章”主要是指(    )

A.文艺复兴 B.新航路开辟
C.宗教改革 D.工业革命
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