人教版语文三年级下册4.3争吵练习卷1

我会读拼音，写词语。（☆）

我会按查字典的要求填空。（☆）
(1)“匠”应查音序______，应查部首_______，最后一笔是______。
(2)“缘故”的“缘”用音序查字法应查字母______；用部首查字法就应先查_____部，再查_____画。字典中的解释有：① 缘分；② 因为，为了；③ 原因。在“缘故”中应取第（   ）种解释。

我会写反义词。（☆☆）
相信（   ） 防御（    ） 缩（  ）   朋友（  ）
温和（    ） 故意（   ） 诚心诚意（        ）

【我能照样子从句中理解“我”（安利柯）的心理变化过程。（☆☆）
“我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了”。──（报复）
“我觉得很不安……不该那样做。”──（  ）
“我只是防御，决不还手。”──（  ）
“再也不了！再也不了！”──（  ）

我会想象。（☆☆☆）
“父亲从我手上夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。”结合你的生活经验，想一想，父亲此时可能会说什么？把你的想法写下来。
父亲可能会这样说：
“                                                               
                                                            。”

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争吵（选段）
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲时情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
（1）“我”觉得不安是因为                                  ，
“我”觉得后悔是因为                                               
______________________。（☆☆）
（2）“克莱谛是个好人”，从哪些地方可以看出来？（☆☆）
____________________________________________________________________________________________                   
（3）“我又记起父亲‘应该知错认错’的话来。但是要我向他承认错误，我觉得太丢脸。”这句话反映了“我”怎样的心情？（☆☆☆）
______________________________________________
（4）这段话主要是____。（Ａ、语言描写；Ｂ、动作、神态描写；
Ｃ、心理描写）（☆☆）
（5）在你的心目中，安利柯是一个怎样的孩子？请运用“虽然……但是……”的句式对他作一个评价。（☆☆☆）
                                                                

拼一拼，写一写。

读一读，抄一抄。
抄写       毕竟       缩回       愤怒       缘故
                                                      

选一选，填一填。
即   既
立（  ） （   ）然  （  ）刻 （  ）而
愤   奋
（  ）斗   气（  ）  （  ）怒  勤（  ）
试    式
（  ）样  （  ）验  形（   ）  尝（  ）

比一比，组词语。
江（    ） 墨（    ） 骂（    ） 盲（    ）
扛（    ） 黑（    ） 驾（    ） 肩（    ）

照样子，组新字。
钅 银               亻                
冫                   囗                  
忄                   扌                

根据意思写词语。
（1）心里嫉恨别人比自己强。（            ）
（2）由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。（      ）
（3）对他人或外界采取的抵挡行为。（     ）
（4）像从前一样的好朋友。（       ）

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山苏花
当春姑娘第一次降临人间的时候，花娘娘也领着她的孩子——牡丹、荷花、菊花、腊梅和山苏花来到大地上。她嘱咐孩子们要争取在人间开放出最美丽的花朵。于是牡丹、荷花、菊花、腊梅都争先恐后，要力争向人间献出第一枝鲜花。但是山苏花却没有这个决心，她想：“何必抢着第一个开花呢，迟开早开还不是一样开。何况大地上从来就没有开过花，要做一个发明家，我可没有这种兴趣。”
在花姊妹中牡丹是优胜者：她在春光明媚的时节，就向人间献出了一枝枝鲜红的、雪白的、碧绿的鲜艳花朵。山苏花见了惊奇的赞叹道：“啊呀！真了不起，我要是有这么一朵花该多美呀！……可是春天的光辉已经被牡丹夺去了。我等到夏天再说吧！”
夏季来到了，太阳向大地撒下了万道金光。山苏花不满地说：“哎呀呀，这么厉害的太阳怎么得了！谁要在夏天开花，准得被晒死！”可是荷花这时候却向人间献出了她美丽的蓓蕾。于是山苏花又赞叹地说：“我真傻呀，在夏天开花该多好啊！……唉，迟了，只有等待秋天了！”
金色的秋天到了。云淡风轻，天高气爽，山苏花一味赞赏着秋天的风光，有些陶醉了，她渐渐眯上眼睛，沉睡在金黄色的大自然的怀抱中。直到秋菊缤纷的时候，她才睁开矇眬的眼睛。她又叹息道：“唉！多倒霉，又错过好机会啦！……算了，干脆到冬天再说吧！”
可是在严冬，只有坚强的腊梅冒着凛冽的风雪，给人间送来芳香。山苏花却蜷缩着身躯，埋藏在枯草丛里。
冬去春来，一年又一年地过去了。一直到今天，我们还没有看见过山苏花开花哩。
（1）抄写下面的词语。
春光明媚 云淡风轻 天高气爽   争先恐后  
（2）通过读文，我知道（   ）在春天开放，（    ）在夏天开放，（   ）在秋天开放，（   ）在冬天开放。（    ）不开花。
（3）找到文章中描写不同的花开放的句子。用“                    ”画出来。再体会一下它们的写法。
（4）联系上下文，理解下面词语的意思。
争先恐后：                                               
一   味：                                               
（5）一直到今天，我们还没有看见过山苏花开花哩。这是为什么呢？说说你的理解。

看拼音写词语。

根据意思写词语。
（1）心里嫉恨别人比自己强。（            ）
（2）由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。（      ）
（3）对他人或外界采取的抵挡行为。（      ）
（4）像从前一样的好朋友。（      ）

按课文内容填空。
（1）我喜欢克莱谛，因为他____________________________________。
（2）我喜欢作者，虽然他有一些缺点：________________，但他____________________。

读句子，填一填
（1）他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”
他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，克莱谛心里想着_________________，我却想着_________________________。
（2）“既然你错了，就应该第一个（           ）请他（     ）。而你不应该向一个比你高尚的朋友（          ）！”
爸爸认为（         ）比（         ）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（            ），不应该（            ）。