人教版语文三年级下册8.3女娲补天练习卷

读拼音写汉字。

比一比、再组词。

照样子在括号里填上适当的词，组成成语。
例（1）弄（假）成（真）
大（   ）小（    ）  三（     ）两（     ）
口（   ）心（   ）   貌（    ）神（     ）
例（2）大（惊）小（怪）
漫（   ）遍（    ）  地（     ）山（    ）
五（    ）四（     ）  聚（     ）会（    ）

试试看：凭借自己的想象画出女娲补天时的情景。

看拼音，写词语。

给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
木盆(pénɡ pén)       山冈(ɡānɡ ɡǎnɡ)      女娲(wō wā)
窟窿(lonɡ lōnɡ)      碎块(suì shuì)        对准(zǔn zhǔn)

选字组词。
（1）[冶 治]  (  )炼  (  )理  (  )金
（2）[息 熄]  (  )灭 休(  )  (  )火

选词填空。
形象 印象 影响
（1）这本书塑造了鲜明的人物(    )，给我留下了深刻的(    )。
（2）妈妈说一本好书能(    )几代人。
恐怕 害怕
（3）这事我(    )不能答应你，因为我(    )被别人发现。

句子训练。
（1）人们一直过着快乐幸福的生活。(缩句)
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（2）洪水中的人们被女娲救上来了。(改成“把”字句)
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（3）女娲怎么能不难过呢？(改成陈述句)
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（4）狂风把小树吹得东倒西歪。(改成“被”字句)
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（5）春天的北京是一年中最美的季节。(修改病句)
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课外阅读。
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女娲是一个神通广大的女神。
有一天，女娲来到一条小河边洗脸。大雨过后，河边的土变成了泥浆，女娲顺手抓起一团黄泥，搓(cuō)成娃娃样的小东西，放在地上，泥人活了，喊着：“妈妈！妈妈！”女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是“人”。
她继续工作着，一心想让更多的生命来到大地上。后来，女娲发现了一个快捷的方法，她取来一根枯藤，伸入泥潭中，把搅浑了的泥浆向地上挥洒，泥点就变成了一个个的小人儿。
女娲不停地工作，她越来越感到辛苦。突然，一个小人儿问：“我们自己能造自己吗？”女娲异常高兴，就把人分成男人和女人。就这样，人类不断地繁衍，一天比一天多。他们三五成群，走向森林，走向田野，大地上布满了人类的足迹。
（1）写出下列词语的近义词。
异常——(   ) 高兴——(   )
（2）全文共有(  )个自然段。第(  )自然段写女娲造出第一个人，第(  )自然段写女娲造出一个个人，第(  )自然段写女娲把人分成男人和女人。
（3）请给这个故事加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
（4）你同意哪种说法？在括号里画上“√”。
①这是一个真实的故事。(  )
②这是一个神话故事。(  )
③这是迷信。(  )

小练笔。
课文中的女娲为了人类的安危不怕困难，不怕危险，辛辛苦苦地找五彩石，炼五彩石补天。你是不是有话要对女娲说？大胆一些，说出你的心里话吧！