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人教版语文五年级上册第二单元测试卷

读拼音,写词语。

来源:2015年人教版语文五年级上册第二单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用“√”选择正确的读音。(5 分)
行人(xínɡ  hánɡ)漂泊( bó  pō ) 浸透(jìn qìn)
波纹( bō    pō )耳畔(pàn bàn) 食不下咽(yān yàn yē)

来源:2015年人教版语文五年级上册第二单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比一比,再组词
腮(     ) 梳(     ) 落(     ) 帐(     ) 榆(     )
塞(     ) 流(     ) 洛(     ) 账(     ) 喻(     )   

来源:2015年人教版语文五年级上册第二单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照查字典的要求填空。 
(1)“幽”这个字用不受查字法查______部,这个字共有_______画。
(2)“临”这个字在字典里的解释有:1靠近,挨着;2占据高处,对着下面;3来,到;4照着样子写和画;5快要,将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。(填序号) 居高临下(   )夜幕降临(   )行人临发又开封(   )临街居住(   )

来源:2015年人教版语文五年级上册第二单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

连线
《秋思》                    纳兰性德                     宋  
《泊船瓜洲》                张   籍                     清  
《长相思》                  王安石                       唐         

来源:2015年人教版语文五年级上册第二单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求做。
(1)妈妈等待爸爸。(扩句)
                                      
(2)我们中华民族涌现出了许许多多无数的有气节的人物。(修改病句)
                                        
(3)这清白的梅花,是玷污得的吗?(改陈述句)
                                                 
(4)老人走了,大家心情很繁重。(修改病句) 
                                                 

来源:2015年人教版语文五年级上册第二单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据课文填空。
(1)“____________,明月何时照我还。”这句诗出自____________代____________ (诗人)的《____________》,这是一首思乡诗,讲述了诗人在____________停船之后,望着一水之隔的____________,勾起了浓浓的思乡之情。
(2)旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈___________,愈__________。她是最有___________、最有__________、最有_________________的!   

来源:2015年人教版语文五年级上册第二单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读课文,回答问题。
这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈合精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!  
(1)联系课文,理解下列词语。  
大抵:_______________________________________________
骨气:_______________________________________________
折节:_______________________________________________
(2)仿照例句,用带点的词语造句。  
例:她却不一样,是寒冷,是风欺雪压,花开得合精神,愈秀气。  
_________________________________________________________________
(3)说说外祖父喜爱梅花的原因。  
_________________________________________________________________

来源:2015年人教版语文五年级上册第二单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,回答问题。(14分)
懒惰的小井蛙
有一天,一只小井蛙(对    朝)来井边饮水的画眉鸟说:“朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我(立下    树下)雄心壮志,订好学习计划,两年内我要成为一名知识渊博的学者!”大概是由于过分(感动    激动)吧,小井蛙的肚皮胀(的    地    得)一鼓一鼓的,看样子真要发奋干一(回    番    阵)事业呢!
画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可得努力行动呀。好吧,两年后我听你的消息。”小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就(更    还    会)有把握啦!
第二天,小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟!看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等(精神    精力)充沛了,(在    再)来啃这些厚本本也不迟。
一个星期后  当他第二次拿起书的时候  忽然想起  蝌蚪们不是约我今天去游戏吗  去不去呢  小井蛙又想  两年的时间还长呢  先去玩  明天再看书吧  
从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到挺累的,不过精神还是挺不错。他正准备看书,抬头一望,(园园    圆圆)的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这时候,不赏月开开心,那才是傻瓜呢!明天再看书吧!
这样,一天推一天,两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨,小井蛙正在睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀!”这么早就来吵!小井蛙生气了。“我是画眉姐姐,特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢?”小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。
(1)划去文中括号里不合适的字、词。
(2)给文中空白处加上标点。
(3) 对“坐井观天”的恰当解释是(    )
①坐在井里观看天空。
②比喻目光狭小,看到的有限。
③比喻喜欢过悠闲的生活,容易满足。
(4) 这则寓言告诉我们什么道理?
                                                          
                                                          
(5)给短文选择能确切表达主题的题目(    )
①坐井观天                           ②懒惰的小井蛙

来源:2015年人教版语文五年级上册第二单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作。
题目:三十年后的故乡  
要求:发挥你的想象,大胆写出故乡三十年后的情景。

来源:2015年人教版语文五年级上册第二单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知