优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 小学数学 / 试卷选题

小学奥数几何专题——立体图形

如图,在一个棱长为10的立方体上截取一个长为8,宽为3,高为2的小长方体,那么新的几何体的表面积是多少?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是一个边长为4厘米的正方体,分别在前后、左右、上下各面的中心位置挖去一个边长l厘米的正方体,做成一种玩具.它的表面积是多少平方厘米?(图中只画出了前面、右面、上面挖去的正方体)
                                                      

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个棱长为50厘米的正方体木块,在它的八个角上各挖去一个棱长为5厘米的小正方体,问剩下的立体图形的表面积是多少?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是一个棱长为2厘米的正方体,在正方体上表面的正中,向下挖一个棱长为1厘米的正方体小洞,接着在小洞的底面正中向下挖一个棱长为厘米的正方形小洞,第三个正方形小洞的挖法和前两个相同为厘米,那么最后得到的立体图形的表面积是多少平方厘米?
       

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个正方体木块,棱长是1米,沿着水平方向将它锯成2片,每片又锯成3长条,每条又锯成4小块,共得到大大小小的长方体24块,那么这24块长方体的表面积之和是多少?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个表面积为的长方体如图切成27个小长方体,这27个小长方体表面积的和是多少平方厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,25块边长为1的正方体积木拼成一个几何体,表面积最小是多少?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要把12件同样的长a、宽b、高h的长方体物品拼装成一件大的长方体,使打包后表面积最小,该如何打包?
⑴当 b2h时,如何打包?
⑵当 b2h时,如何打包?
⑶当 b2h时,如何打包?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要把6件同样的长17、宽7、高3的长方体物品拼装成一件大的长方体,表面积最小是多少?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在一个棱长为5分米的正方体上放一个棱长为4分米的小正方体,求这个立体图形的表面积.

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,棱长分别为厘米、厘米、厘米、厘米的四个正方体紧贴在一起,则所得到的多面体的表面积是多少平方厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把19个棱长为1厘米的正方体重叠在一起,按右图中的方式拼成一个立体图形.,求这个立体图形的表面积.

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用棱长是1厘米的立方块拼成如图所示的立体图形,问该图形的表面积是多少平方厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有30个边长为1米的正方体,在地面上摆成右上图的形式,然后把露出的表面涂成红色.求被涂成红色的表面积.

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

棱长是厘米(为整数)的正方体的若干面涂上红色,然后将其切割成棱长是1厘米的小正方体.至少有一面红色的小正方体个数和表面没有红色的小正方体个数的比为,此时的最小值是多少?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有64个边长为1厘米的同样大小的小正方体,其中34个为白色的,30个为黑色的.现将它们拼成一个的大正方体,在大正方体的表面上白色部分最多可以是多少平方厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

三个完全一样的长方体,棱长总和是288厘米,每个长方体相交于一个顶点的三条棱长恰是三个连续的自然数,给这三个长方体涂色,一个涂一面,一个涂两面,一个涂三面.涂色后把三个长方体都切成棱长为1厘米的小正方体,只有一个面涂色的小正方体最少有多少个?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一个大长方体木块表面上涂满红色后,分割成若干个同样大小的小正方体,其中恰好有两个面涂上红色的小正方体恰好是100块,那么至少要把这个大长方体分割成多少个小正方体?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把正方体的六个表面都划分成9个相等的正方形.用红、黄、蓝三种颜色去染这些小正方形,要求有公共边的正方形染不同的颜色,那么,用红色染的正方形最多有多少个?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个长、宽、高分别为厘米、厘米、厘米的长方形.现从它的上面尽可能大的切下一个正方体,然后从剩余的部分再尽可能大的切下一个正方体,最后再从第二次剩余的部分尽可能大的切下一个正方体,剩下的体积是多少立方厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有黑白两种颜色的正方体积木,把它摆成右图所示的形状,已知相邻(有公共面)的积木颜色不同,标的为黑色,图中共有黑色积木多少块?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有许多相同的立方体,每个立方体的六个面上都写着同一个数字(不同的立方体可以写相同的数字)先将写着2的立方体与写着1的立方体的三个面相邻,再将写着3的立方体写着2的立方体相邻(见左下图).依这样构成右下图所示的立方体,它的六个面上的所有数字之和是多少?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一个的立方体,在一个方向上开有的孔,在另一个方向上开有的孔,在第三个方向上开有的孔,剩余部分的体积是多少?表面积为多少?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,原来的大正方体是由个小正方体所构成的.其中有些小正方体已经被挖除,图中涂黑色的部分就是贯穿整个大正方体的挖除部分.请问剩下的部分共有多少个小正方体?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个由125个同样的小正方体组成的大正方体,从这个大正方体中抽出若干个小正方体,把大正方体中相对的两面打通,右图就是抽空的状态.右图中剩下的小正方体有多少个?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图中的⑴⑵⑶⑷是同样的小等边三角形,⑸⑹也是等边三角形且边长为⑴的2倍,⑺⑻⑼⑽是同样的等腰直角三角形,⑾是正方形.那么,以⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾为平面展开图的立体图形的体积是以⑴⑵⑶⑷为平面展开图的立体图形体积的多少倍.
     

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图⑴和图⑵是以正方形和等边三角形为面的立体图形的展开图,图中所有的边长都相同.请问:图⑴能围起来的立体图形的体积是图⑵能围起来的立体图形的体积的几倍?
        
图⑴                        图⑵

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,用高都是米,底面半径分别为米、米和米的个圆柱组成一个物体.问这个物体的表面积是多少平方米?()
   

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一个圆柱体的零件,高厘米,底面直径是厘米,零件的一端有一个圆柱形的圆孔,圆孔的直径是厘米,孔深厘米(见右图).如果将这个零件接触空气的部分涂上防锈漆,那么一共要涂多少平方厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

圆柱体的侧面展开,放平,是边长分别为10厘米和12厘米的长方形,那么这个圆柱体的体积是多少立方厘米.(结果用表示)

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图,是一个长方形铁皮,利用图中的阴影部分,刚好能做成一个油桶(接头处忽略不计),求这个油桶的容积.()

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,有一张长方形铁皮,剪下图中两个圆及一块长方形,正好可以做成1个圆柱体,这个圆柱体的底面半径为10厘米,那么原来长方形铁皮的面积是多少平方厘米?()

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一个高是8厘米的圆柱体,沿水平方向锯去2厘米后,剩下的圆柱体的表面积比原来的圆柱体表面积减少平方厘米.原来的圆柱体的体积是多少立方厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个圆柱体的体积是立方厘米,底面半径是2厘米.将它的底面平均分成若干个扇形后,再截开拼成一个和它等底等高的长方体,表面积增加了多少平方厘米? ()
     

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个拧紧瓶盖的瓶子里面装着一些水(如图),由图中的数据可推知瓶子的容积是多少立方厘米.()

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个酒精瓶,它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈),如图.已知它的容积为立方厘米.当瓶子正放时,瓶内的酒精的液面高为6厘米;瓶子倒放时,空余部分的高为2厘米.问:瓶内酒精的体积是多少立方厘米?合多少升?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个盖着瓶盖的瓶子里面装着一些水,瓶底面积为平方厘米,(如下图所示),请你根据图中标明的数据,计算瓶子的容积是多少立方厘米?
     

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个盛有水的圆柱形容器,底面内半径为5厘米,深20厘米,水深15厘米.今将一个底面半径为2厘米,高为17厘米的铁圆柱垂直放入容器中.求这时容器的水深是多少厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有甲、乙两只圆柱形玻璃杯,其内直径依次是10厘米、20厘米,杯中盛有适量的水.甲杯中沉没着一铁块,当取出此铁块后,甲杯中的水位下降了2厘米;然后将铁块沉没于乙杯,且乙杯中的水未外溢.问:这时乙杯中的水位上升了多少厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,甲、乙两容器相同,甲容器中水的高度是锥高的,乙容器中水的高度是锥高的,比较甲、乙两容器,哪一只容器中盛的水多?多的是少的的几倍?
     

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,有一卷紧紧缠绕在一起的塑料薄膜,薄膜的直径为20厘米,中间有一直径为8厘米的卷轴,已知薄膜的厚度为厘米,则薄膜展开后的面积是多少平方米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图为一卷紧绕成的牛皮纸,纸卷直径为20厘米,中间有一直径为6厘米的卷轴.已知纸的厚度为 毫米,问:这卷纸展开后大约有多长?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,是直角三角形,的长分别是3和4.将旋转一周,求扫出的立体图形的体积.()
     

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知直角三角形的三条边长分别为,分别以这三边轴,旋转一周,所形成的立体图形中,体积最小的是多少立方厘米?()

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,直角三角形如果以边为轴旋转一周,那么所形成的圆锥的体积为,以边为轴旋转一周,那么所形成的圆锥的体积为,那么如果以为轴旋转一周,那么所形成的几何体的体积是多少?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,是矩形,,对角线相交分别是的中点,图中的阴影部分以为轴旋转一周,则白色部分扫出的立体图形的体积是多少立方厘米?(取3)
          

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,是矩形,,对角线相交.图中的阴影部分以为轴旋转一周,则阴影部分扫出的立体的体积是多少立方厘米?
       

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在一个正方体的两对侧面的中心各打通一个长方体的洞,在上下底面的中心打通一个圆柱形的洞.已知正方体边长为10厘米,侧面上的洞口是边长为4厘米的正方形,上下底面的洞口是直径为4厘米的圆,求此立体图形的表面积和体积.
     

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从一个棱长为10厘米的正方形木块中挖去一个长10厘米、宽2厘米、高2厘米的小长方体,剩下部分的表面积是多少?(写出符合要求的全部答案)

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个酒瓶里面深,底面内直径是,瓶里酒深.把酒瓶塞紧后使其瓶口向下倒立这时酒深.酒瓶的容积是多少?(取3)

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图所示,由三个正方体木块粘合而成的模型,它们的棱长分别为1米、2米、4米,要在表面涂刷油漆,如果大正方体的下面不涂油漆,则模型涂刷油漆的面积是多少平方米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个圆柱体形状的木棒,沿着底面直径竖直切成两部分.已知这两部分的表面积之和比圆柱体的表面积大,则这个圆柱体木棒的侧面积是多少.()

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,厚度为毫米的铜版纸被卷成一个空心圆柱(纸卷得很紧,没有空隙),它的外直径是180厘米,内直径是50厘米.这卷铜版纸的总长是多少米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图,一个正方体形状的木块,棱长l米,沿水平方向将它锯成3片,每片又锯成4长条,每条又锯成5小块,共得到大大小小的长方体60块.那么,这60块长方体表面积的和是多少平方米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个透明的封闭盛水容器,由一个圆柱体和一个圆锥体组成,圆柱体的底面直径和高都是12厘米.其内有一些水,正放时水面离容器顶厘米,倒放时水面离顶部5厘米,那么这个容器的容积是多少立方厘米?()

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,有一个边长为20厘米的大正方体,分别在它的角上、棱上、面上各挖掉一个大小相同的小立方体后,表面积变为2454平方厘米,那么挖掉的小立方体的边长是多少厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个圆柱体底面周长和高相等.如果高缩短4厘米,表面积就减少平方厘米.求这个圆柱体的表面积是多少?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,圆锥形容器中装有水50升,水面高度是圆锥高度的一半,这个容器最多能装水多少升.

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,用高都是米,底面半径分别为米、米和米的个圆柱组成一个物体.问这个物体的表面积是多少平方米?()
   

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一个圆柱体的零件,高厘米,底面直径是厘米,零件的一端有一个圆柱形的圆孔,圆孔的直径是厘米,孔深厘米(见右图).如果将这个零件接触空气的部分涂上防锈漆,那么一共要涂多少平方厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

圆柱体的侧面展开,放平,是边长分别为10厘米和12厘米的长方形,那么这个圆柱体的体积是多少立方厘米.(结果用表示)

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图,是一个长方形铁皮,利用图中的阴影部分,刚好能做成一个油桶(接头处忽略不计),求这个油桶的容积.()

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,有一张长方形铁皮,剪下图中两个圆及一块长方形,正好可以做成1个圆柱体,这个圆柱体的底面半径为10厘米,那么原来长方形铁皮的面积是多少平方厘米?()

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一个高是8厘米的圆柱体,沿水平方向锯去2厘米后,剩下的圆柱体的表面积比原来的圆柱体表面积减少平方厘米.原来的圆柱体的体积是多少立方厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个圆柱体底面周长和高相等.如果高缩短4厘米,表面积就减少平方厘米.求这个圆柱体的表面积是多少?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个圆柱体形状的木棒,沿着底面直径竖直切成两部分.已知这两部分的表面积之和比圆柱体的表面积大,则这个圆柱体木棒的侧面积是多少?()

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知圆柱体的高是厘米,由底面圆心垂直切开,把圆柱分成相等的两半,表面积增加了平方厘米,求圆柱体的体积.()

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个圆柱体的体积是立方厘米,底面半径是2厘米.将它的底面平均分成若干个扇形后,再截开拼成一个和它等底等高的长方体,表面积增加了多少平方厘米? ()
     

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是一个零件的直观图.下部是一个棱长为40cm的正方体,上部是圆柱体的一半.求这个零件的表面积和体积.

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

输液100毫升,每分钟输毫升.如图,请你观察第12分钟时图中的数据,问:整个吊瓶的容积是多少毫升?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个拧紧瓶盖的瓶子里面装着一些水(如图),由图中的数据可推知瓶子的容积是多少立方厘米.()
 

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个酒精瓶,它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈),如图.已知它的容积为立方厘米.当瓶子正放时,瓶内的酒精的液面高为6厘米;瓶子倒放时,空余部分的高为2厘米.问:瓶内酒精的体积是多少立方厘米?合多少升?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个酒瓶里面深,底面内直径是,瓶里酒深.把酒瓶塞紧后使其瓶口向下倒立这时酒深.酒瓶的容积是多少?(取3)

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个盖着瓶盖的瓶子里面装着一些水,瓶底面积为平方厘米,(如下图所示),请你根据图中标明的数据,计算瓶子的容积是多少立方厘米?
     

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个透明的封闭盛水容器,由一个圆柱体和一个圆锥体组成,圆柱体的底面直径和高都是12厘米.其内有一些水,正放时水面离容器顶厘米,倒放时水面离顶部5厘米,那么这个容器的容积是多少立方厘米?()

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,底面积为50平方厘米的圆柱形容器中装有水,水面上漂浮着一块棱长为5厘米的正方体木块,木块浮出水面的高度是2厘米.若将木块从容器中取出,水面将下降多少厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有两个棱长为厘米的正方体盒子,盒中放入直径为厘米、高为8厘米的圆柱体铁块一个,盒中放入直径为4厘米、高为8厘米的圆柱体铁块4个,现在盒注满水,把盒的水倒入盒,使盒也注满水,问盒余下的水是多少立方厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

兰州来的马师傅擅长做拉面,拉出的面条很细很细,他每次做拉面的步骤是这样的:将一个面团先搓成圆柱形面棍,长米.然后对折,拉长到米;再对折,拉长到米……照此继续进行下去,最后拉出的面条粗细(直径)仅有原先面棍的.问:最后马师傅拉出的这些细面条的总长有多少米?(假设马师傅拉面的过程中.面条始终保持为粗细均匀的圆柱形,而且没有任何浪费)

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块.现打开水龙头往容器中灌水.3分钟时水面恰好没过长方体的顶面.再过18分钟水灌满容器.已知容器的高为50厘米,长方体的高为20厘米,求长方体底面面积与容器底面面积之比.

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一只装有水的圆柱形玻璃杯,底面积是80平方厘米,高是厘米,水深8厘米.现将一个底面积是16平方厘米,高为厘米的长方体铁块竖放在水中后.现在水深多少厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一只装有水的圆柱形玻璃杯,底面积是80平方厘米,高是厘米,水深厘米.现将一个底面积是16平方厘米,高为厘米的长方体铁块竖放在水中后.现在水深多少厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一只装有水的圆柱形玻璃杯,底面积是80平方厘米,高是厘米,水深厘米.现将一个底面积是16平方厘米,高为厘米的长方体铁块竖放在水中后.现在水深多少厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个圆柱形玻璃杯内盛有水,水面高厘米,玻璃杯内侧的底面积是72平方厘米.在这个杯中放进棱长6厘米的正方体铁块后,水面没有淹没铁块.这时水面高多少厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个盛有水的圆柱形容器,底面内半径为5厘米,深20厘米,水深15厘米.今将一个底面半径为2厘米,高为17厘米的铁圆柱垂直放入容器中.求这时容器的水深是多少厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有甲、乙两只圆柱形玻璃杯,其内直径依次是10厘米、20厘米,杯中盛有适量的水.甲杯中沉没着一铁块,当取出此铁块后,甲杯中的水位下降了2厘米;然后将铁块沉没于乙杯,且乙杯中的水未外溢.问:这时乙杯中的水位上升了多少厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一只底面半径是20厘米的圆柱形水桶,里面有一段半径是5厘米的圆柱体钢材浸在水中.钢材从水桶里取出后,桶里的水下降了6厘米.这段钢材有多长?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个圆锥形容器高24厘米,其中装满水,如果把这些水倒入和圆锥底面直径相等的圆柱形容器中,水面高多少厘米?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,圆锥形容器中装有水50升,水面高度是圆锥高度的一半,这个容器最多能装水多少升?

来源:2015年小学奥数几何专题——立体图形
  • 题型:未知
  • 难度:未知