长春版语文五年级上册第八单元练习卷

开心词典（看拼音，写词语）。

挑三捡四（请找出加点字的正确读音，把序号写在盒子里）。
恢复（fù    fú）  憔悴(cuì    chuì)
A    B          C       D
瓷碗 (cí  chí)    强劲(jìn    jìng )
E   F            G     H
磨刀 (mó   mé)    可恶(wù    è)
I      J           K     L
豌豆 (wān  wǎn)   侍弄(shì     sì)
M     N          O     P

巧辨亲兄弟（比一比，组成词语）。

一起唱反调（写出下列词语的近义词）。
虚构——（     ） 明亮——（     ）
可恶——（     ） 永远——（     ）
淡雅——（     ） 艰难——（     ）

小鹦鹉，学说话（用加点词语造句）。
（1）当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来。
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（2）妈妈病得很严重，常常疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
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（3）父亲的心里就涌起了一种情绪，这种情绪将这空荡荡的屋子填满。
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我是聪明小法官（判断，对的打“√”，错的打“×”）。
（1）《秋天的怀念》的作者是史铁生。
（2）热水壶是课文《风》的一条线索。
（3）史铁生不想和母亲一起去北海看菊花，而是想和妹妹一起去。
（4）“她昏迷前的最后一句话是：‘我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……’”一句中的省略号表示“话未说完”。
（5）《秋天的怀念》一文怀念的是北海开得烂漫的菊花。

妙手回春（使用修改符号修改病句）。
（1）对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，母亲比我还灵感。
（2）儿子还小，壶就总是在儿子。
（3）文化广场的夜晚是人们乘凉的好地方。
（4）昨天下午刮了一天的大风。

快乐阅读（11=3+4+4）。
母爱的力量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地恳求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下来，既要看她对这个世界是否充满生的希望，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。” 
（1）写出下列词语的反义词。
痛苦——（     ）苏醒——（     ）温暖——（     ）
（2）在括号里填上恰当的关联词语。
①（     ）小妹受伤了，（     ）她住进了医院。
②（     ）护士有时间，她（     ）会守在女孩病床前
③（     ）小女孩听到妈妈的声音，也许她（     ）会醒过来。
④病人有时候也是要自救的，能不能活下来，（     ）要看她对这个世界是否充满生的希望，（     ）要看她的造化。
（3）护士为女孩做了什么？请用文中的语句来回答。
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习作芳草地。
母爱是伟大的，正如文中所说：“母爱可以拯救一切。”我们每个人都感受过母爱的温暖，品尝过母爱的甜蜜。在母亲的怀抱里生活是多么幸福啊！请以“母爱”为话题写一篇习作，内容、体裁不限。