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冀教版语文小学六年级上册4.1世界儿童和平条约练习卷

看拼音,写汉字。
(1)我们从小要爱zēng( )分明,做正直、chéng(  )实的人。
(2)雨过天晴,一条美丽的彩hóng(  )挂在空中。

来源:2015年冀教版语文小学六年级上册4.1世界儿童和平条约练习卷
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  • 难度:未知

给下面的字加上偏旁部首,组成新字,再组词。
曾—( )    发—( )    工—(   )
几—( )    我—( )    勺— (     )

来源:2015年冀教版语文小学六年级上册4.1世界儿童和平条约练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

句子七巧板——把句子补充完整。(原书26页第3题)
(1)我们想要一个没有( )和( )的星球,要除掉( )和( )。
(2)我们再也不要( )和( ),不想( ),我们要( )这一切。
(3)我们的理想是( ),现在的( ),永久的(  ),我们大家的( )。

来源:2015年冀教版语文小学六年级上册4.1世界儿童和平条约练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对号入座。(选字或选词填空)
(1)               废   费
浪(  )  (  )纸  (  )心  (  )品  书(  )
(2)               具  俱
家(  )    恐(  )  (  )怕  (  )体  面( ) 
(3)           红   洪   虹   弘
彩(  )  (  )水  鲜(  )  泄(  )  (  )扬
(4)           增   赠   憎   蹭
(  )送 (  )恨 (  )加  磨( ) 爱(  )分明
(5)               概   慨   溉
一(  )而论 慷(  ) 大(  ) 灌(  ) (  )括
(6)               采   彩   菜
风(  )  色(  )  蔬(  )  (  )摘  (  )绸
(7)             劈    臂
(  )开  胳(  )  (  )柴  (  )膀
(8)          薄    磅                         
气势(  )礴  (  )雾  (  )如蝉翼
(9)        栾    峦    恋
山(  ) (  )城   (  )(  )不舍  峰(  )起伏
(10)         悲愤 悲惨  悲伤  悲痛
这是一个令人(  )的消息,又有一人在事故中遇难。
我们一家经历过最(  )的贫困时期。
我国士兵驾驶的飞机在我国领空被美机撞毁,全国人民(   )欲绝。
当他得知这个消息后,( )过度,一病不起。

来源:2015年冀教版语文小学六年级上册4.1世界儿童和平条约练习卷
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火眼金睛。(给加点字选择正确的读音,用“√”标出)
(1)大地母亲无私地( ji  gei )予着人类,而人类回报(ji gei)她的又是什么呢?
(2)在战火纷飞的年代,( jiang  jiang )士们都渴望着早日将侵略者赶出去,让老百姓( jiang  jiang )来都过上幸福和平的日子。
(3)妈妈温( he  huo )地说:“明明,快去(  huo   he )面,今天中午咱们吃饺子。”

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请你带着自己对和平的理解,把下面的短文补充完整,把正确的句子序号填在横线上。
和平是阳光,它能让            。和平是座桥,它能让              。和平是把剑,它能把            。和平像把伞,            。和平像条绳,             。和平像座山,             
(1)坚实无比,谁也难撼
(2)这头牵着你,那头牵着我
(3)你也来往,我也来往
(4)正义伸张,邪恶逼走
(5)百木丛生,万物竞长
(6)给你挡风,为我遮雨
在你心里和平是什么?写下你的感悟。
                                                    
                                                   
                                                    

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请用“严”字组成词语,填到合适的地方。
(1)一抬头,小明看到了母亲(  )的目光。
(2)刘老师对我们的要求一向都很(  )。 
(3)受全球金融危机的影响,今年许多国家的经济形势非常(  )。
(4)对于这次演出,表情(  )的导演对大家说:“既然来参加会演,就要本着(  )的态度,认真排练,努力提高自身素质。”      

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阅读做得妙,理解呱呱叫。(仔细阅读短文,完成后面练习。)(原书27页第5题)
霍金: 轮椅上的勇士
霍金是谁? 他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅,挑战命运的勇士
一次、霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,但48小时后,他又回到办公室投入工作。
虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的
_____这听起来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时,旋转自己的轮椅来炫耀,结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然,霍金也尝到过“自由”行动的恶果,这位量子引力的大师级人物,多次在微弱的地球引力左右下,跌下轮椅,幸运的是,每一次他都顽强地重新“站 ”起来。
1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了著名的《时间简史》,探索着宇宙的起源。
(1)多音字组词。
 ——( )    ——( )   ——( )
挑      划      缝
——( )      ——( )     ——( )
(2)阅读第一自然段,填空。
(1)这一自然段运用了____的修辞手法。
(2)画横线的句子在全文中起           的作用。
(3)短文第三自然段主要写(                           )
(4)“幸运的是,每一次他都顽强地重新‘站’起来。”这句话中“站”字为什
么加引号?
                               
                               
                                   
(5)短文通过哪些事例来说明霍金是挑战命运的勇士?  
                                                                                  
                                                               
                                                                

来源:2015年冀教版语文小学六年级上册4.1世界儿童和平条约练习卷
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