冀教版语文小学六年级上册4.1世界儿童和平条约练习卷
看拼音,写汉字。
(1)我们从小要爱zēng( )分明,做正直、chéng( )实的人。
(2)雨过天晴,一条美丽的彩hóng( )挂在空中。
给下面的字加上偏旁部首,组成新字,再组词。
曾—( ) 发—( ) 工—( )
几—( ) 我—( ) 勺— ( )
句子七巧板——把句子补充完整。(原书26页第3题)
(1)我们想要一个没有( )和( )的星球,要除掉( )和( )。
(2)我们再也不要( )和( ),不想( ),我们要( )这一切。
(3)我们的理想是( ),现在的( ),永久的( ),我们大家的( )。
对号入座。(选字或选词填空)
(1) 废 费
浪( ) ( )纸 ( )心 ( )品 书( )
(2) 具 俱
家( ) 恐( ) ( )怕 ( )体 面( )
(3) 红 洪 虹 弘
彩( ) ( )水 鲜( ) 泄( ) ( )扬
(4) 增 赠 憎 蹭
( )送 ( )恨 ( )加 磨( ) 爱( )分明
(5) 概 慨 溉
一( )而论 慷( ) 大( ) 灌( ) ( )括
(6) 采 彩 菜
风( ) 色( ) 蔬( ) ( )摘 ( )绸
(7) 劈 臂
( )开 胳( ) ( )柴 ( )膀
(8) 薄 磅
气势( )礴 ( )雾 ( )如蝉翼
(9) 栾 峦 恋
山( ) ( )城 ( )( )不舍 峰( )起伏
(10) 悲愤 悲惨 悲伤 悲痛
这是一个令人( )的消息,又有一人在事故中遇难。
我们一家经历过最( )的贫困时期。
我国士兵驾驶的飞机在我国领空被美机撞毁,全国人民( )欲绝。
当他得知这个消息后,( )过度,一病不起。
火眼金睛。(给加点字选择正确的读音,用“√”标出)
(1)大地母亲无私地给( ji gei )予着人类,而人类回报给(ji gei)她的又是什么呢?
(2)在战火纷飞的年代,将( jiang jiang )士们都渴望着早日将侵略者赶出去,让老百姓将( jiang jiang )来都过上幸福和平的日子。
(3)妈妈温和( he huo )地说:“明明,快去和( huo he )面,今天中午咱们吃饺子。”
请你带着自己对和平的理解,把下面的短文补充完整,把正确的句子序号填在横线上。
和平是阳光,它能让 。和平是座桥,它能让 。和平是把剑,它能把 。和平像把伞, 。和平像条绳, 。和平像座山, 。
(1)坚实无比,谁也难撼
(2)这头牵着你,那头牵着我
(3)你也来往,我也来往
(4)正义伸张,邪恶逼走
(5)百木丛生,万物竞长
(6)给你挡风,为我遮雨
在你心里和平是什么?写下你的感悟。
请用“严”字组成词语,填到合适的地方。
(1)一抬头,小明看到了母亲( )的目光。
(2)刘老师对我们的要求一向都很( )。
(3)受全球金融危机的影响,今年许多国家的经济形势非常( )。
(4)对于这次演出,表情( )的导演对大家说:“既然来参加会演,就要本着( )的态度,认真排练,努力提高自身素质。”
阅读做得妙,理解呱呱叫。(仔细阅读短文,完成后面练习。)(原书27页第5题)
霍金: 轮椅上的勇士
霍金是谁? 他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅,挑战命运的勇士。
一次、霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,但48小时后,他又回到办公室投入工作。
虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的
_____这听起来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时,旋转自己的轮椅来炫耀,结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然,霍金也尝到过“自由”行动的恶果,这位量子引力的大师级人物,多次在微弱的地球引力左右下,跌下轮椅,幸运的是,每一次他都顽强地重新“站 ”起来。
1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了著名的《时间简史》,探索着宇宙的起源。
(1)多音字组词。
——( ) ——( ) ——( )
挑 划 缝
——( ) ——( ) ——( )
(2)阅读第一自然段,填空。
(1)这一自然段运用了____的修辞手法。
(2)画横线的句子在全文中起 的作用。
(3)短文第三自然段主要写( )
(4)“幸运的是,每一次他都顽强地重新‘站’起来。”这句话中“站”字为什
么加引号?
(5)短文通过哪些事例来说明霍金是挑战命运的勇士?