冀教版语文小学五年级4.2惟一的听众练习卷

我会读（给加点的字加上拼音）

我会写

辨字组词
据（   ） 聋（   ） 沮（   ） 捂（   ）  瘦（   ）
锯（   ） 咙（   ） 诅（   ）  悟（   ）  搜（   ）

补充词语
（       ）的仪式     （       ）的脚步声
（       ）的去处     （       ）的聋子
（       ）的心灵     （       ）的曲子
（       ）地听       （       ）地望着
（       ）地拉

按要求做题
（1）把词语补充完整
难以（   ）（   ）  （   ）手（   ）脚   
全力（   ）（   ）  忐忑（   ）（   ）  
（   ）（   ）难当    （   ）（   ）暗长
（2）从上面的词中选择合适的词语把句子补充完整。
小男孩怀着 (           )的心情,（           ）地走进了屋里，当他看到屋里的情景时真是（           ），他为自己的无知感到（           ）。
（3）第2小题用了4个词，请你用剩下的2个词各写一句话。
                                                               
                                                                  

根据课文内容填空。
我感觉我奏出了          ，那些             在琴弦上缓缓流淌着，充满了               ，充满了                  。我们没有交谈什么，只是在一个个            ，一个人         ，一个人             。老人靠在木椅上，手指   
              打着拍子，         的眼睛平静地望着我，像                 
……

按要求填空。
（1）照样子写出表示声音的词：沙沙的 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
（2）请写出几个描写人物心情的词：忐忑不安＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿

选字填空。
（1）象 像 相
好（ ） （ ）形 （ ）貌 （ ）征 （ ）样  （ ）棋
（2）优 忧 幽
（ ）秀 （ ）愁 （ ）静 （ ）美 清（ ） （ ）愁
（3） 绝 决  诀
（ ）定 （ ）对 口（ ） （ ）心 （ ）望 （ ）斗
（4）颗 棵
一（ ）牙 一（ ）树 一（ ）草  一（ ）子弹（ ）粒

课文内容精彩回放。
我一直（  ）珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人（     ）。每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我惟一的听众，轻轻调好弦，然后（  ）拉起一支（  ）的曲子。我感觉人我奏出了（  ）的音乐，那些（  ）的音符在琴弦上（  ）流淌着，充满了整个（  ），充满了整个（  ）。我们没有交谈什么，只是在一个个（     ），一个人（     ），一个人（     ）。老人（  ）木椅上，手指悄悄（  ）拍子，慈祥的眼睛（  ）望着我，像（  ）……
(1)按课文内容填空。
(2)在“我”心中一直饱含着对老人的敬意与感激，那么你认为老人心中又是怎样想的呢？请试着写下来。
                                                        
 
                                                       

根据课文内容 ，将下面一话补充完整。
我感觉我奏出了_______________________，那些美妙的音符在琴弦上___________________________，充满了_______________________，充满了____________________。我们没有交谈什么，只是在一个个_____________，一个人__________，一个人__________。老人靠在木椅上，手指____________
打着拍子，________________平静地望着我，像_______________________。

把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号里。
(  )河上有一座桥
（ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（ ）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（ ）我的家乡在月亮湾。
（ ）河，岸上栽着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片火红的朝霞。
（ ）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。