江苏盐城市盐都区西片八年级12月月考政治试卷

2013年12月5日，南非前总统、诺贝尔和平奖获得者曼德拉离世，世人惋惜。这位酋长的儿子，因反对种族歧视，为黑人争取权利，身陷囹圄。在27年牢狱生涯中，他用木炭和蜡笔讲诉自己的铁窗故事，色彩明亮轻快，充满幽默诙谐。曼德拉的经历告诉我们（  ）

“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明（  ）

下面这幅漫画告诉我们（  ）

①好习惯有利于我们身心的发展
②习惯一旦形成将无法改变
③青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期
④我们必须把培养好习惯的想法落实到实际行动中去

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”《隐形的翅膀》这首歌很多人喜欢，这里，“隐形的翅膀”主要是指（  ）

在法律上，“不作为”行为的实质在于（  ）

对自己的行为负责，就必须在行动前对行为进行选择，我们在做出行为前应考虑（  ）
①行为条件是否成熟
②我们的行为与周围环境是否合拍
③行为与道德规范、法律法规是否矛盾或冲突
④有无不可预测因素的存在

教师工作最大的特点在于（  ）

对自己的行为负责，集中体现在（  ）

下列关于行为与后果的关系说法正确的有（  ）
①一种行为可能会产生多种后果
②人们出于不同的考虑会做出不同的行为
③行为与后果具有一致性，有行为就会有后果
④不仅个人的行为会产生后果，一个集体、一个国家的任何行为也都会产生一定的后果

“生老病死听自然，辛酸苦楚终生伴，皆言在世不容易，平凹亦说做人难。说话之前思万遍，一招不慎遭翻脸。工作更要好好干，得罪上司丢饭碗。成也难败也难，生生死死随自然。”诗中所云“做人难”，是因为（  ）

母亲为我洗衣袜，父亲要我自己洗；母亲送我上学，父亲要我自己去；母亲总把好菜让我吃，父亲却说好菜要大家一起吃。这说明（   ）

墨子说；"志不强者智不达."苏轼说："古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志."梁启超也深有感触地说："有毅力者成,反者败."这给我们的启示是（  ）

思想品德课上，小华在讲话，同桌小刚提醒他注意听课。王老师却误认为小刚违反课堂纪律，批评了小刚，小刚感到很委屈。此时，小刚可能会有两种做法：一、与老师大吵一架；二、什么都不说，但从此以后见到王老师再不问好了，也不学王老师教的思想品德了。
（1）这两种做法正确吗？为什么？
（2）如果你是小刚，你会怎么做？并且简单的说明理由。

正在读初二的江苏徐州少年王醇营今年入选“全国最美孝心少年”。王醇营从小生活在一个非常贫困的家庭，年迈的外婆常年重病，小醇营四岁的时候，爸爸又因为患强直性脊椎炎和脑淤血瘫痪在床，后来长期抑郁的妈妈也得了精神病，小小的王醇营从此一边上学一边承担起照顾全家的重担。小醇营学着妈妈以前的样子洗衣、做饭。打他记事时起，就好像成了一家人的护工，外婆的冠心病经常在夜里犯，他就一个人推着三轮车往镇卫生院送。爸爸刚瘫痪在床时，他更是每天寸步不离的守在床边。为了给家人挣医药费，王醇营种了几亩棉花、花生和玉米，平日里的打药、除草都得靠他一个人，他还曾偷偷地去当地的砖厂当过搬运工。
（1）王醇营的孝心令我们感动，他有哪些具体行为让你感动？（至少列举三个）
（2）请结合所学知识从道德和法律的角度谈谈王醇营“孝”的理由。

一些有识之士提出：新世纪摆在我们面前的第一个挑战，既不是技术革命，也不是经济发展，而是道德问题。一个道德贫乏、缺少责任感的人是不会真正关心社会与他人，无法与他人真诚合作的，也是无法适应社会发展的。为了了解同学们的责任意识，某校八年级学生对本校同学的责任状况作了一次调查，结果如下：
——42%的学生在回答“外出旅游，找不到垃圾桶时，是否带走垃圾”时选择了“否”，理由是“带走垃圾很麻烦”；
——28%的学生在回答“在家经常做力所能及的家务”时选择了“否”，理由是“我的主要任务是学习”；
——37%的学生在回答“班级值日工作是否认真完成”时选择了“否”，理由是“我一个人不值日对班级没影响”。
（1）请根据调查结果绘制统计表。
（2）根据调查反映了部分学生社会责任感不强，该校八（1）班拟开展以“我们的责任”为主题的演讲活动。请你写出演讲提纲。
（3）作为一名中学生，其实也身兼多重身份，请根据自己的社会身份，描述自己应承担的责任。
①我是中华人民共和国的一位公民，我的责任主要有：
②我是一个社区居民，我的责任主要有：
③我是父母的子女，我的责任主要有：
④我是一名中学生，我的责任主要有：