西师大版语文六年级上册1.2我的百草园练习卷

把下面加点字的音节补充完整。
t              iào      ān   ú
倘若       后 翘       珊   瑚  
sh       ji        sh  
桑  椹      鉴 赏     竹筛 子

给下列多音字组词。

火眼金睛，我会辨字组词。

在小苹果里填入恰当的词语。
碧绿的    光滑的
的皂荚树    的根
轻捷的   薄薄的

解释下面句中加粗的词语，并再写一句话。
（1）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。
相传：                                                                  
（2）拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟？
人迹罕至：                                                              

根据句子的意思，用“严”组成四个词语，再分别填到句子中。
（   ） （   ） （   ） （   ）
（1）老师对我们在学习上要求格外（   ）。
（2）爸爸的表情（   ），虽然他未说一句话，我已经感到一种震慑的力量。。
（3）面对藏独分子，我们一定要给予（   ）的打击。
（4）李大钊说：“现在形势这样（），我怎能离开呢？”

练习写句子。
不必……也不必……单是……
                                      
                                      
……所以……
                                      
                                      

句子训练营。
（1）油蛉和蟋蟀们都在在这里鸣叫着。
（改为拟人句）
                                      
                                      
（2）他只静静地笑道，我太性急，来不及等它走到中间去。（改为直接叙述句。）
                                      
                                       

读句子，体会句子的表达方法和感情
（1） 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道
☆这个句子用了    的修辞手法。
A 反问  B 排比
☆表达了作者               的心情。
（2） 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
☆这句话运用了      的修辞。
☆写出了作者的                   。

填在横线上的词语最恰当的一组是(   )
不必说碧绿的菜畦，     的石井栏，   的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长   ，肥胖的黄蜂伏在菜花上，   的叫天子（云雀）忽然从草间直   向云霄里去了。

阅读短文，完成练习。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后 窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 
（1）写出下面词语的近义词。
无限----（  ）  倘若----（   ）
（2）作者依次描写了  、   、   、   、
这些动物，还有   、    等。其中详细描写了     。
（3）在作者的心目中，短短的泥墙跟一带有哪些趣味？
                                      
                                      
（4）划线句子通过     写出了作者找人形何首乌的急切心情，你可以描述一下作者的心理活动吗？
                                   
                                    
                                    

在文章的结尾作者这样说“总而言之：我将不能常到百草园了。再见，我的蟋蟀们！再见，我的覆盆子们和木莲们！”这句话表达了作者怎样的情感？（ ）
A 对童年生活的眷恋。
B 对百草园的喜爱。
C 对学生生活的向往

“刮风”是一种自然现象，在词语中，风显得丰富多彩，请你把词补充完整，想想风的不同含义。
（ ）风拂面 （ ）风送爽
（ ）风细雨 （ ）风习习
（ ）风呼啸 （ ）风刺骨
（ ）风骤雨 （ ）风大作
                                     
                                     
                                     

童年的生活是丰富多彩的，给我们每个人留下了美好的回忆。用简短的语言描述一下你记忆中的童年吧！