河北省七年级上学期期末考试语文试卷

改正下面书写的错误
A．小心翼翼    庞然大物    花枝招展   问心无槐   （    ）
B．再接再励    勇往直前    昂首挺立   一叶孤舟   （    ）
C马到成攻    暗然飘渺    海市蜃楼   风定天清   （    ）
D．随生附和    骇人听闻    女娲造人   神通广大   （    ）

在下面横线上填写出相应句子。
（1）枯藤老树昏鸦，                ，                    。（马致远《天净沙·秋思》）
（2）飞来山上千寻塔，                         。（王安石《登飞来峰》）
（3）白居易的《钱塘湖春行》中借用鸟儿的欢快活跃来表现春之欣欣向荣的景色的诗句是      ，          。
（4）             ，百草丰茂。           ，洪波涌起。（《观沧海》） 
（5）                   ，江春入旧年。（《次北固山下》）  

下列句子中加点词语运用恰当的一项是（   ）

下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（   ）

下列句子的横线上应填入的关联词语，最恰当的一项是（    ）
①花和人都会遇到各种各样的不幸，       生命的长河是无止境的。
②     未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
③这样一只小小的飞蛾，    我的手指稍一用力，它就不能再动了。

阅读下面一段话，回答问题。
近日，石家庄再次遭遇严重的雾霾天气困扰。空气中的污染物不能及时扩散，浓度迅速上升，整个市区笼罩在一片灰蒙之中。市环保监测中心发布信息，提醒人们尽量减少户外活动，重体力劳动者、老人、儿童以及心肺疾病患者应采取一定的防护措施。
请你就治理大气污染提出两条合理化建议。

阅读下面的诗文，完成后面小题。
送杜少府之任蜀州［唐］王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
请用“/”划分诗句的诵读节奏。
与 君 离 别 意，同 是 宦游人。
你认为首联中哪个字用得好，为什么？
颈联是千百年来脍炙人口的名句，请加以赏析。

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。其此之谓乎？
解释下列句中加点的词。
（1）不知其旨也 （     ）    （2）教然后知困（     ）   
（3）然后能自强也（     ）    （4）其此之谓乎（     ）
翻译下面的句子。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
划出下列句子的朗读节奏。（每句只划分一处）
（1）是 故 学 然 后 知 不 足           （2）其 此 之 谓 乎
本文的中心句是：                                                       
读了这篇短文，结合你的学习实际，谈一点你的学习体会。

阅读下面的文章，回答问题。
天使
⑴小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。
⑵三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
⑶玛丽亚小姐没有像其他老师那样大声叫嚷：“安静！安静！”她始终面带微笑在望着我们。奇怪，这样我反而感到很无聊，于是，我打一个手势，大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。心想；糟了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛丽娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。
⑷玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力，我相信你会把事情做得很好。”
⑸我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
⑹我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。
⑺从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。
给下列加点的字注音。
祈（  ）祷 污垢（  ） 淹没（  ）
第⑴段的描述对下文进一步展示“我”是一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子？
玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情，机灵，具有号召力”的评价？请用文中的语句回答。
第⑹段对“我”的外貌描写的作用是什么？
本文人物描写最主要的方法是什么，请作简要分析。
本文为何以“天使”为题，谈谈你的理解。

人生正道是弯路
我的家在大山深处，一条崎岖的山路蜿蜒通向山外。山里人靠采山货为生，每到集日挑着山货沿着蜿蜒的山路出山赶集。
本来乡亲们每次下山都要走这条山路，但后来，几个人为了能在集市上早早地占一个好位子，他们便开辟了一条通往山下的捷径，路是近了，可危险却增大了，但还是有不少人愿意冒险走这条路。
父亲也和乡亲们一样，挑山货下山卖，但他却从来不走这条小路。我每次放暑假，都要跟着父亲一起，挑着山货担子沿着崎岖山路下山赶集。每次下山，我都对山路的弯转盘旋有许多感慨，想着这趟山路不知要走多少冤枉路。我便经常劝父亲说：“爸，我们也走小路吧，那要快一些。”可父亲听后急忙摇头，坚决要走这条山路。可这样一来，我们每次赶集都占不到好地方，都被那些走危险小路的乡亲们占上了，我们的山货卖的明显不如别人卖的快，为此，我常常抱怨。父亲对我的抱怨根本不理，为什么走山路而不走小路，也成了我心中一直想解开的谜。
多年以后，我在离家千里的城市安顿下来，也将父亲和母亲接出了山村，走的那天，父亲不坐车，执意要再走一回山路，下山的路上，我问父亲说：“爸，我一直想知道，你为什么偏要走这条山路，那小路您为什么从来不走？”父亲听了我的话，长久地站在山路上，痴痴地望着它绵延向前，眼里充满了泪花，对我说：“孩子，爸必须保证平安。爸靠卖山货供你完成了学业，几十年了，我一直平安无事。你王叔他们几个都走小路，可他们怎么样？你王叔胳膊摔断了两回，山货不知丢了多少，你四哥最危险的一次滚下了山……经常走小路的，谁真正平安无事了。”
父亲拉着我坐在了路边，深情地对我说：“儿子，这条路蜿蜒回转，但永远是下山的正路，不能因为一点小利益放弃走正路；这条路是条平安路，走这条路一生平安。孩子，这两点我一直印在心中的，但愿它能给你的人生指条路。”
父亲的一席话，让我感动了。在这条崎岖的山路上，我也懂得了人生的许多道理。人生的历程就像这条山路，要经过许多崎岖，但方向始终不能偏，始终要走正路。只有走正路，人生才会平安，这条路也会因为我们的走过展显现它的价值，这个价值，也是我们人生的价值。
父亲从来不走后开辟的小路的原因是什么？
父亲为什么“长久地站在山路上，痴痴地望着它绵延向前”？
赏析文中画横线的句子。
这篇文章带给你什么启示？

在我们的学习生活中常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福；面对失败挫折而感到无助；或是一个人独处而感到孤独……只要你细细品尝生活就能感受到其中的各种味道。
请以“感受      幸福、孤独、成功……）”为题写一篇500字左右的记叙文。