暖春三月，贴心开学测 初三历史第二套

《疯狂原始人》是由美国梦工厂动画公司制作的一部3D动画电影，该片时间设定在史前时代，讲述了一个原始人家庭的冒险经历。假如你也能穿越时空隧道，回到远古时代与“露茜”面对面交谈，你应该回到下列哪一地区（    ）

西欧有一句谚语“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手”。结合历史知识理解，不正确的是（    ）

它有曲折的海岸线，商品经济发达，海外贸易发达，被誉为“西方文明的摇篮”。“它”是（    ）

下列文明中，通过改革确立封建制度的两国是（    ）

下列谚语，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（    ）

每四年一度的奥运盛会是全世界人们共同的体育盛会，你知道其中的马拉松长跑项目的设置与下列哪次战争有关（    ）

《后汉书》载：“大秦国……在海西，亦云海西国。地方数千里，有四百余城。小国隶属者数十。”这里的“大秦国”是指（    ）

下列古代文明成就中，代表西方文明的是（    ）
①《荷马史诗》 ②帕特农神庙  ③《天方夜谭》 ④《掷铁饼者》 ⑤《几何原本》 ⑥ 阿拉伯数字

他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。对“他”所处时代说法错误的是（    ）

中共十八届三中全会公报指出：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。”325年前，为把王权关进制度的笼子里，英国资产阶级确立的政治原则是（    ）

在美国的某小镇有一块独立战争纪念碑，碑文中有这样一句话：“……如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”这个小镇应该是（    ）

英、法两国的发展道路有许多相似之处，主要表现在（    ）
①推翻了封建专制制度             ②同时开始了工业革命
③取得了资产阶级革命的胜利       ④最终确立了君主立宪制

1851年首届世界博览会在英国伦敦举行。以下工业成果中最可能在本次博览会上出现的是（    ）

“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”。这句话喻指英国（    ）

“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！”这些歌词引自（    ）

下列几组历史事件中，符合“开始于同一时代，分处太平洋两岸国家”要求的是（    ）

“日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以改变……取得了非凡的成功。”此后，日本开始（    ）

19世纪末20世纪初，改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因是（    ）

“凡尔登战役规模巨大，法军的66个师、德军的46个师在这里厮杀，双方伤亡人数达到70多万”这说明了（    ）

贝多芬的音乐跳动着强烈的时代脉搏，对“时代脉搏’的正确理解是（    ）

阅读下列材料：
马克思说：“火药、罗盘针、印刷术──这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展 的必要前提的最强大的推动力。”
请回答：
（1）中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明”是经过哪条中西贸易要道、通过什么人传到欧洲的？
（2） 中国三大发明推动了欧洲社会的发展，“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪个历史事件？(2分)该事件带来怎样的影响？(4分)

“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命，他们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，他们产生了欧洲社会新政治制度。”
请回答：
（1）分别写出“1640年革命和1789年革命”开始的标志。
（2）材料中所指 “旧政治制度”是什么？
（3）“新政治制度”指的是什么？在英国、法国各表现为什么形式？英国哪一部文献为本国“新政治制度”的确立提供了法律保障？
（4）请再举一例当时的制度创新

材料一：一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”
──德国外交大臣 皮洛夫
（1）材料一中所说“战前”指的是什么战争前？你知道引爆欧洲“火药桶”的“一粒火星”指的是什么事件吗？这一事件和这场战争之间是什么关系？美国在这场战争中加入了哪一方作战？
（2）你知道材料二所说的“分割大陆和海洋”最多的国家是哪个吗？它为什么能分割到最多的大陆和海洋？
（3）材料二表明德国和“分割大陆和海洋”最多的国家之间的关系怎样？以它们为首形成的两大敌对侵略集团是什么？此后两大侵略集团之间爆发了一场什么性质的战争？

19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题。
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。(3分)
（2）材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响？(2分)
（3）材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？(4分)
（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？(4分)