暖春三月,贴心开学测 初三化学第三套
下列说法不正确是( )
A.氧气约占空气总体积的1/5 |
B.通过过滤的方法不能降低水的硬度 |
C.吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法 |
D.粗略地测定空气中氧气的含量:用铁丝代替红磷 |
下列对分子、原子、离子的认识,正确的是( )
A.原子是最小的粒子,不可再分 |
B.相同原子可能构成不同的分子 |
C.离子不能直接构成物质 |
D.固体难压缩,说明固体分子间无间隔 |
下列现象的微观解释中,不正确的是( )
A.氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子,其化学性质相同 |
B.用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动 |
C.用水银温度计测量体温 —— 温度升高,原子间隔变大 |
D.水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高,分子变大 |
下图是元素周期表中银元素的信息示意图,对图中信息理解不正确的是( )
A.该元素为金属元素 |
B.相对原子质量为107.9 |
C.质子数和中子数均为47 |
D.元素符号为Ag |
对于下列化学用语,有关说法正确的是( )
A.①可表示两个氮原子 |
B.③中硫元素的化合价为+4 |
C.②和⑤均表示阳离子 |
D.④和⑤表示的微粒化学性质相同 |
下图是电解水实验,关于该实验,下列说法中错误的是( )
A.图中A为正极 |
B.实验时要向水中加入少量稀硫酸,以增强导电性 |
C.实验中电源为直流电源 |
D.该实验证明了水由氢气和氧气组成 |
乙醇的分子结构模型如图所示,则下列叙述不正确的是( )
A.乙醇的化学式为C2H5OH |
B.一个乙醇分子中含有9个原子 |
C.乙醇中氧元素的质量分数最大 |
D.乙醇中碳、氧元素的质量比为3:2 |
在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是( )
物质 |
M |
N |
Q |
P |
反应前质量(g) |
18 |
1 |
2 |
32 |
反应后质量(g) |
X |
26 |
2 |
12 |
A.该变化的基本反应类型是分解反应
B.X的值为l3
C.反应中N、P的质量比为5:4
D.物质Q可能是该反应的催化剂
当前,世界已经迈向了“低碳”时代,选择“低碳”既是一种生活方式也是一种生存责任。济南市公交系统适应形势发展,推广使用节能减排的双燃料公交车。下图为公交车燃料主要成分完全燃烧的化学反应的微观示意图。则下列说法中正确的是( )
A.该反应中分子和原子的种类都发生了改变 |
B.物质甲的化学式是CH4 |
C.甲、乙两物质参加反应的质量比为1∶2 |
D.图示反应属于复分解反应 |
如图分别为金刚石、石墨和C60的结构示意图,结合示意图你认为下列说法正确的是( )
A.所有的单质都是由原子直接构成的 |
B.构成金刚石、石墨的原子不同 |
C.金刚石、石墨和C60物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同 |
D.石墨转化成金刚石是物理变化 |
下表记录了物质X分别加入另外三种物质中产生的现象。则物质X可能是( )
|
硝酸银溶液 |
氧化铜 |
氢氧化钠溶液 |
物质X |
白色沉淀 |
溶解,溶液变蓝 |
无明显现象 |
A.NaCl溶液 B.澄清的石灰水
C.稀硝酸 D.稀盐酸
某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究。请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块把它放入水中,蜡烛浮在水面上。
结论:石蜡的密度比水 。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图所示),约1s后取出,可以看到火柴梗 处最先炭化。结论:蜡烛火焰的外焰温度最高。
(3)点燃蜡烛后,把一只干净干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯壁上有水雾出现;说明石蜡燃烧后生成了 ;石蜡燃烧后还生成 ,该气体能使澄清石灰变浑浊。
(1)用化学用语表示:
①3个氯原子 ;②2个镁离子 ;③空气中含量最多的物质 ;④正5价磷的氧化物化学式是 。
(2)按要求填空:
①Al2O3读作 ;②正2价的钙元素写作 ;③在HNO3中(H为+1价、O为-2价),求N的化合价为 ;④保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 。
生活与化学:
1、水是生命之源,化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从运河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。
①现对水样进行如下处理:静置,一段时间后,进行________(填操作名称),该操作需要用到的仪器有_________。
A.带铁圈的铁架台 |
B.酒精灯 |
C.漏斗 |
D.玻璃棒 |
E.量筒
F.烧杯
②再向滤液中加入活性炭,利用其_______性除去水样中的颜色和异味。
③硬水会给生产、生活带来许多不便。生活中常用 检验某水样是硬水还是软水。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
④ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.请回答下列问题:制取ClO2的反应过程示意图如下:
该反应的化学方程式为
请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系,回答下列问题:
(1)金属铁是由 构成的,氯化钠是由 构成的,二氧化碳是由 构成的。(填“原子”、“分子”或 “离子”)
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为
①当a= 时,该粒子是原子,该原子位于元素周期表中第 周期。
②当a=8时,该粒子是 (填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”)。
(1)小明在作业中出现如下几个错误:
①2个氢原子:H2 ②铜元素:Ca ③镁离子:Mg+2 ④氧化铝:AlO
请你帮他订正:① ② ③ ④
(2)二甲醚(C2H6O)是一种清洁能源,能替代柴油作车用燃料。
从二甲醚的化学式,你获得的信息是:
(答一项即可)。
(3)学习了元素与物质的关系后,可用下图对有关知识进行总结。请你回答有关问题。
①碳元素、氧元素与氢元素的本质区别是原子核内的 不同。
②若将CO2、CO归为一类,则它们与C2H5OH的不同之处是 。
根据下图回答问题。
(1)实验室用A制取氧气,反应的化学方程式是 ,还需补充的仪器是 。
(2)实验室用B制取二氧化碳,反应的化学方程式是 ,装置中要改正的是 ,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到 ,说明集气瓶中已充满二氧化碳。
(3)将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上(如图C所示),观察到蜡烛火焰更加明亮,一段时间后逐渐熄灭,则集气瓶中原有的气体是 。
(4)成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理,下列灭火方法也依据这个原理的是
A.用锅盖盖灭着火的油锅 |
B.用二氧化碳灭火器灭火 |
C.砍掉树木形成隔离带 |
D.消防队员用高压水枪灭火 |
(8分)根据如图所示装置回答有关问题:
(1)写出下列仪器名称M ;N
(2)若用装置B排水收集氧气,气体从 (填“a”或“b”)导管通入瓶内;瓶底留少量水进行装置C中的实验,水的作用是 .
(3)对比装置D和C,可以得出关于可燃物燃烧的条件是 .
(4)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,说明A中产生的气体所具有的性质为 。
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为 。
③C中铁丝燃烧的化学方程式为 .
蔬菜的搭配饮食很有讲究,某同学对“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐,与豆腐同食会引起结石”的说法很感兴趣,于是对这一问题进行了探究。
探究:菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐?
【查阅资料】
①可溶的草酸盐、碳酸盐能与CaCl2溶液反应生成难溶于水的草酸钙(CaC2O4)、碳酸钙。
②醋酸(化学式用HAc表示)不与草酸钙反应,但能与碳酸钙反应生成可溶性盐。
【实验流程】
根据流程回答问题:
(1)操作①的名称是 。
(2)加入足量CaCl2溶液的目的是 。
(3)已知气体D能使澄清石灰水变浑浊,步骤③中发生反应的化学方程式为: 。
【实验结论】菠菜里含有可溶性草酸盐和碳酸盐。
【问题讨论】菠菜中含有大量的草酸盐,而普通豆腐中含有大量的钙,菠菜和豆腐一起吃可形成不溶性的沉淀,从而导致结石。但豆腐中富含钙和蛋白质,菠菜中也含有大量的营养成分,如七大营养素中不能被直接消化和吸收的 等都是人体必需的。所以,合理搭配饮食非常重要。
向锌和碳酸钙的混合固体中加入足量的稀盐酸,共得到2.4g混合气体。将气体通过足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀,求:
(1)混合气体中二氧化碳的质量为多少?
(2)混合固体中锌的质量分数。