暖春三月,贴心开学测 初二生物第八套
章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是( )
A.身体柔软 |
B.体表长有质地较硬的甲 |
C.有消化腔,有口无肛门 |
D.身体由体节构成 |
对下表探究动物的绕道取食实验结果分析,不正确的是( )
动物种类 |
甲 |
乙 |
丙 |
完成取食前的尝试次数 |
43 |
25 |
5 |
A.动物的绕道取食是一种学习行为
B.丙的学习能力最强
C.动物行为与遗传物质无关
D.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少
下列关于细菌和真菌的说法正确的是( )
A.细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物 |
B.真菌与细菌一样主要进行分裂生殖 |
C.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者 |
D.细菌和真菌都能使人致病,属于对人类有害的生物 |
萤火虫是利用闪光(灯语)进行交流的。有一种萤火虫,雄虫之间为争夺伴侣,它们甚至能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的( )
A.交配 | B.运动 | C.通讯 | D.产卵 |
中国——欧盟生物多样性项目联合多家机构曾共同举办了“青年与生物多样性——关爱生命·守护地球”的主题活动。为保护生物多样性,我们不应该( )
A.多植树造林 | B.少用含磷洗衣粉 |
C.向河流排放污水 | D.制止捕杀珍稀动物 |
渔民利用鱼类的趋光性用灯光捕鱼,鱼的趋光性属于( )
A.先天性行为 | B.学习行为 |
C.攻击行为 | D.繁殖行为 |
在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,对培养基的叙述不正确的是( )
A.培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质 |
B.培养基最好采用固体培养基,这样有利于观察 |
C.培养基在接种前应进行高温灭菌处理 |
D.接种后的培养基应再次进行灭菌处理 |
呼吸作用的实质是( )
A.分解有机物,释放能量 | B.合成有机物贮存能量 |
C.吸收氧气,放出二氧化碳 | D.吸收二氧化碳,放出氧气 |
人的皮肤颜色由基因A和a控制,正常肤色由显性基困A控制,白化肤色由隐性基因a控制。一对肤色正常的夫妇生了一个肤色白化的男孩,则男孩父亲基因组成是( )
A.AA | B.Aa | C.aa | D.AA或Aa |
我们在做曲肘运动时,主要收缩的肌肉是( )
A.肱二头肌 | B.肱三头肌 |
C.肱二头肌和肱三头肌 | D.关节囊 |
制作泡菜时坛口必须密封,主要是为了( )
A.隔绝空气,防止其它菌进入 |
B.利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵 |
C.防止灰尘污染 |
D.使多种细菌在坛内快速增多 |
在显微镜下观察草履虫,应在培养液中放几丝棉花纤维,这是因为( )
A.供草履虫附着 |
B.限制草履虫的运动,便于观察 |
C.为草履虫提供食物 |
D.有利于草履虫呼吸 |
下图是关节模式图,请根据图回答问题:
(1)关节内的滑液存在于[ ] 中,做运动时能减少两骨之间的摩擦,起润滑作用。
(2)关节面上覆盖着一层光滑的[ ] ,可以减轻摩擦和震动。
(3)图中[ ] 内有一些坚韧的韧带,对关节起加固作用。
(4)人们所说的脱臼是指[ ]__ ___从[ ]__ _ ___中脱落出来的现象。
选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验,如图所示:
(1)在实验中,将牵牛花放在暗处一昼夜是为了使叶片内的 。
(2)将此装置放在光下数小时后,发现玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一形象的原因是 再将叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,酒精变绿,说明酒精溶解 。
(3)实验中滴碘液不变蓝的是( )
A.Ⅰ叶覆盖铝箔部分 | B.Ⅱ叶绿色部分 |
C.Ⅲ叶 | D.Ⅰ叶未覆盖铝箔部分 |
(4)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如比较叶片Ⅱ加碘液后不同部位的颜色变化,可以说明 。
如图为细菌的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:① ,③ 。
(2)细菌结构中,①的作用是 、③的作用是 。
(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造 。
(4)与甲型H1N1流感病毒相比,细菌具有 结构;与青霉素相比,细菌的细胞中没有 结构。
(5)细菌的生殖方式是 生殖,当〔②〕 增厚时,细菌能够形成休眠体 ,以抵抗不良环境。
(6)大多数细菌对人类是有益的,例如利用 制作酸奶、泡菜。
先天性行为是动物生来就有的行为。在探究动物的先天性行为的活动中,同学们对于菜青虫的行为产生了举。请你帮助他们完成探究实验的设计。
提出问题:菜青虫总是吃十字花科植物(如小白菜)的叶片,而不吃空心菜等非十字花科植物的叶片,这一行为是先天性行为吗?
(1)作出假设: 。
(2)制订计划:菜青虫的来源:①去白菜地捕捉已经长大的菜青虫;②去白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚刚孵出的菜青虫。请你选择以上两种获得的菜青虫的方式,你的选择是 。
(3)实验的变量: 。你打算选择哪种植物的叶片?A组的菜青虫喂 植物的叶片,B组的菜青虫喂 植物的叶片。其中,对照组 组。
(4)选择菜青虫的数量为 (填“10条”或1条),理由是 。
(5)如果你得出的结论结果与你的设想吻合,那么你的结论是 。