冀教版语文小学四年级上册综合学习练习卷五
选词填空。
环视 瞟 看 阅览 盯 注视
（1）上课之前，老师总要先（ ）课堂，然后才开始讲课。
（2）小明迅速（ ）了老师一眼，发现老师并没有（ ），就从桌斗里掏出课外书（ ）起来。不一会，他觉得好像有一双眼睛在（ ）着他，他抬头一看，发现老师正（ ）着他，他的脸顿时红了。
你还知道哪些有观看的词语，也来写一写吧。
现在人们都用计算器算算术、用电脑打字了，因此不用学计算了，也不用练书法了，你觉得这种观点对吗？说说你的理由。
（一）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时（ ），有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（ ）地涌来，江面上依旧（ ）。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈高了。
（1）根据课文内容填空。
（2）短文先描写了潮来时的 如 ，又描写了潮来时的
像 。同时从侧面见解描写人群， 、
这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。
（3）语段中把浪潮比做 、 和 。
（4）把描写大潮样子的语句抄写在下面的横线上。
（二）温热无风的雷雨云从天外压来，远处传来千万只蜜蜂振翅般的嗡嗡声，接着你会看到从沉沉的乌云下伸出一个大象鼻子似的怪物。它越来越长，声音也越来越大，像连续爆炸似的响个不停。这个怪物摇摇晃晃向前移动，不断地摧毁建筑物，把汽车随意抛来掷去，甚至把小木棍儿、草杆儿像钉子一样刺入人畜的皮肉……肆虐大约一小时后，龙卷风渐渐消失，随之而来的是大雨和冰雹。过后，留下的是一片面目全非的大地。
（1）这段话按 顺序描写了陆龙卷的 和 。
（2）文中共（ ）句比喻句，用“ ”画出来。
（3）“这个怪物”指： 。
（4）“肆虐”的意思是 。由这个词可以看出来： 。
（一）海上日出
果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。
这不是很伟大的奇观么？
（1）读一读，用“～～～”画出描写太阳的形状的词句，用“——”画出描写太阳颜色的词句，用“（ ）”画出描写太阳的动态的词句。
（2）第一段是写 情况下的日出，是按 顺序写的
（3）最后一句话的修辞手法是（ ），把它改成陈述句是： 。
（二）蚂蚁
众多工蚁天天外出寻找食物。如果发现了一粒种子或蜘蛛的尸体，就赶回去报告给自已的兄弟。虽然蚂蚁差不多又聋又瞎，但是它的触角却很灵敏。它们把自已的气味留在走过的路上，找到食物后，就扬起触角相互碰碰，用气味彼此交换了解到的情况，然后就聚扰来，成群结队地去搬运食物，又循着气味儿返回家。
工蚁还担负着哺育幼虫的任务。它们把食物咬碎，再去喂小宝宝。幼虫从卵虫蜉化出来后，在工蚁的精心照料下，很快变成了蛹。这些蛹又很快变化成勤劳的工蚁。
（1）工蚁是怎样交换信息的？请用“﹏”画出
（2）读根据每小节的内容，分别用“工蚁”开头写一句话。
工蚁工蚁
（3）你知道哪些工蚁的习性，写一写。
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