优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 小学数学 / 试卷选题

小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义

最大的负整数是( )。

A.-100
B.-1
C.没有
D.0
来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

最小的整数是( )。

A.1
B.0
C.-1
D.不存在
来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

三个连续整数的和为21,则中间的整数为( )。

A.5
B.6
C.7
D.8
来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列整数中,小于-3的整数是( )。

A.-4
B.-2
C.2
D.3
来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个连续整数之积为90,则其中较小的整数为( )。

A.9
B.-10
C.10和-9
D.9和-10
来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

三个连续整数的积是0,则这三个整数的和是( )。

A.-3
B.0
C.3
D.-3或0或3
来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个连续整数的积为12,则这两个整数是( )。

A.3,4
B.-3,-4
C.3,4或-3,-4
D.3,4或-3,4
来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能整除任意5个连续整数之和的最大整数是( )。

A.1
B.2
C.3
D.5
来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

既能被6整除,又能被9整除的数,它能不能被54整除( )。

A.一定能
B.不一定能
C.一定不能
D.上说法都不正确
来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

80能被( )整除。
A.1   2   6   8    10   7
B.1   2  10  4  16  20  40  80
C.1   2  30  40  20  80

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面整除的算式是( )。

A.15÷2=7.5
B.12÷4=3
C.9÷4.5=2
D.1.2÷5=0.24
来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

既能被6整除又能被9整除的最小整数是    

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请你把这些数填入相应的圈里。

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下面各数填入相应的圈圈里.
3  5  6  8  16  18  20  23
24  31  42  48  54  56  90  93

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

看谁填得快.(从下列数中找出适当的数填入相应的圈内)
13,25,36,40,652,280,105,39
能被2整除的整数   能被5整除的整数

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下列各数中选出适当的数填入相应的集合中。
+2,-6,0.76,,0,,-907,56,-98.5,0.44

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下列各数填入相应的椭圆中.
4,6,8,10,12,16,18,20,22,24,28,32,36

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下面的各数填入相应的集合圈内.
-9,0,2000,+61,-10.8.

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把数填入适当的框内.
-8,+7.5,0,20,-13,-104,+1

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下列各数填入适当的圈内。
-3,18,-143,0,5,100,4.2

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下列各数填入适当的圈内。
100,45,60,10,75,30

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下列各数填入相应的圈内.
17-6        38+6       0       42-95-100

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能被2整除的数一定不能被3整除。(   )

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

48只能被6整除。(  )

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

整数分为自然数,0和负整数。(   )

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

整数除以整数,商一定是整数。(   )

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

0是整数。(   )

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自然数都是整数,整数都是自然数。(   )

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

零和自然数都是整数。(   )

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2、3、5能同时整除630。(   )

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知