课时同步练习八年级语文下册（人教版）10组歌
填空。
（1）本文作者________，________（国籍）诗人、画家。其作品有《________》《先知》《沙与沫》等。
（2）《浪之歌》采用________手法，把________和________写成一对恋人，借他们的难舍难分、昼夜守护的恋情，来表达作者对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。
（3）《雨之歌》通过写雨对天地万物的滋润和爱护，歌颂了雨的无私奉献和博大的胸怀，表达了作者________________、________________的愿望。
下列说法不正确的一项是（ ）
| A．《组歌（节选）》的作者纪伯伦是约旦著名的诗人、画家。 |
| B．《雨之歌》中的雨是一个奉献者和使者的形象，它滋润万物，也把距离遥远的事物联结起来。 |
| C．在《浪之歌》里，海浪是一个博爱者的形象，从中可以看到诗人的影子，诗人是世间种种美好事物的守护者。 |
| D．“夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐……”从这句话中我们可以看到诗人为种种美好价值而忠心守护的形象。 |
下列各句表述无误的一项是（ ）
| A．《我的第一本书》中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。 |
| B．《再塑生命》所述说的是海伦·凯勒在莎莉文老师的帮助下最终战胜疾病、重见光明。 |
| C．牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中用朴实的文字表达对母亲深切的怀念。 |
| D．《浪之歌》中，海浪是一个博爱者的形象，从中可以看到诗人自己的形象，诗人是世间种种美好事物的守护者。 |
下面对课文相关内容或作家作品表述不正确的是（ ）
| A．《藤野先生》是一篇回忆性散文。这篇文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者自述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。 |
| B．《海燕》是一篇著名的散文诗。作品通过暴风雨即将来临前的几个场景，刻画了象征着大智大勇的无产阶级革命先驱者——“海燕”的形象。在写作技巧上，文章最突出的特色是象征手法的运用。如“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量，“乌云”“狂风”象征反革命势力和黑暗的社会环境等。 |
| C．“他”的外貌极其平庸甚至丑陋，他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来，但“他”具有深邃的内心世界。“他”就是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。 |
| D．《雨之歌》是西班牙诗人纪伯伦的一首著名的散文诗，诗歌中的雨象征了一个博爱者的形象。 |
将下面三句话按合理的顺序分别填在句中的横线上。（只填序号）
如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么________________，________________，________________。
①你谛听《春江花月夜》只会莫知其然
②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙
③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视
下列有关名著的表述不恰当的一项是（ ）
| A．《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说。 |
| B．《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。 |
| C．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 |
| D．《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧驷）国等地的经历。 |
正确使用词语 解释下列词语
①憔悴：________________________________________________________________________
②不动声色：____________________________________________________________________
③海誓山盟：____________________________________________________________________
④长吁短叹：____________________________________________________________________
⑤盛气凌人：____________________________________________________________________
⑥璀璨：________________________________________________________________________
阅读下文，完成文后题目。
大自然之歌（节选）
陈世旭
①在整个世界，除了水，我最喜欢的就是森林。
②森林多么好。森林有花有草，森林有云有雾，森林有风有雨，森林有泉有湖……
③森林有诗。
④花与树的缠绵，云与雾的交融，风与雨的相伴，泉与湖的交响，无处不是诗的流淌。云聚云散是诗，花谢花开是诗，草飞草长是诗，月圆月缺是诗。森林是诗的宠儿。
⑤走向森林，常常是我的梦想，我的渴望。
⑥在森林任何一个无人知晓的角落，都会有风吹落潮湿的种子。季节更替，在森林到处荡漾的，是人的自由意志。倾听森林的语言，你将成熟，聪明，坦荡，洞悉真理……生活的困惑与感伤随风而逝。走在森林，你会发现你是快乐的，森林是无声的呼唤，充实了你原本空洞的灵魂。
⑦因为惰性和缺乏勇气，我任从自己常年被囚禁在嘈杂的城市。城市也是森林。楼群像树林，只是没有枝叶没有花朵没有果实，没有令人恋眷的仅仅是狗尾巴草的清香。孩子们长大了，不会唱“采蘑菇的小姑娘”。楼群的颜色顽固，隐去了季节的界限；窗口在夜晚筛下星星，挤窄了无边际的想象；钢筋水泥傲然挺立，带来了坚硬工具的压抑。这是化工森林。在这里，躺着的心事结成青苔，站立的思想竞争阳光，人们掩起私下里表情丰富的脸庞，让善意和温情在陌生中蛰伏窥望。
⑧只有森林才会有真正的歌唱。森林的歌，嘹亮、清逸而深远。森林里最多的是树，每棵树都是歌手。
⑨走进森林，走进歌声，走进激动的曲调和流畅的节奏。带着幻变的梦境，灵感和鸟语花香，离开城市的喧嚣，演奏自己的乐章。让漫天的音乐的羽毛，化作无边的新绿与嫩黄。等待心灵的撞击，等待灵魂的再生。
⑩每次我都会力图进入森林的深处。穿过茂密的、散发着浓郁的树脂和草莓香味的松树林，心里泛起一种甜丝丝的快感。林中的湖泊像美人的镜子，波光粼粼地闪烁在无边森林的怀抱，映照着蓝天的纤尘不染和青山的雄浑与妩媚。
（11）头上树桠上，这儿那儿站着不知名的鸟。它们大大方方、满不在乎地站着。不时地懒洋洋地一跳。有时候落到离你很近的地方，然后又扑扑地飞起，它们拨起的风，直朝你脸上吹过来。柔顺的，毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑地跳来跳去。有时候会突然停下来，蹲在离你最近的树枝上和灌木丛中，睁大眼睛滴溜溜地打量你。所有的生灵都充分享受着作为这片树林的天然主人的特权。
（12）森林无疑有一种凝重的隐喻性质，暗示出生活最为深沉的一面。森林是生命的典范，告诉人们生命的原始法则。
（13）契诃夫是那般动情：“不可思议的大森林啊，你永远放射着光辉，美丽而又超然，你，我们把你称作母亲，你本身包括了生与死，既赋予生命，又主宰灭亡。”
（14）风拂过思绪拨动迷离的眼神。卷起的红松皮被阳光照耀，摘它一片，发现东风沉醉于此的秘密：暗香诱着彩蝶，在树木之间传递着甜蜜。绿肥红瘦都被遗忘，而你将保留森林中的这一缕暗香；等有一天终于不能呼吸的时候，就融入树下的泥土，无声地悠悠地去到森林的漩涡深处，肃穆，庄严，神秘，而心，颤栗。然后在返青的季节，同蚂蚁、蚯蚓和飞虫、同所有卑微的生命一起，用柔软的头颅叩开泥土的门，迎接春天的来临。一声鸟鸣，心便永不寂寞。
（选自（2010中国散文排行榜》，北京工业大学出版社，2011年出版，有删改）
（1）阅读⑤⑥两段，说说走向森林是“我的梦想，我的渴望”的原因。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）从修辞手法的角度简要分析第④段画线句子的表达效果。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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（3）文章主要写自然森林，第⑦段却详细描述了化工森林，有何作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（4）纵观本文，作者在文中书写了什么情怀？又给你什么启示？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
名句名篇 根据所学课文填空
我同海岸是一对________。爱情让我们________，空气却使我们________。我随着碧海丹霞来到这里，________________________________________________________________；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分________。
选出下面各组词语书写错误的一项（ ）
| A．憔瘁 馈赠 真缔 海誓山盟 |
| B．璀璨 酷肖 搂抱 碧海丹霞 |
| C．祷词 歌吟 俊俏 千山万壑 |
| D．天穹 镶嵌 翱翔 彻夜不眠 |
根据意思写出相关的成语。
（1）长一声短一声地叹气，多为人心情烦闷，郁结不舒服的表现。（ ）
（2）夜深了，人们都安静下来，进入梦乡。（ ）
（3）以骄横傲慢的气势欺压人。（ ）
（4）从危难中逃脱，幸免于死。（ ）
（5）形容山峦连绵起伏，地形高峻险要。（ ）
（6）封建时代官吏出行时，前面有人敲锣，吆喝行人让路。现多用来比喻为某一新生事物大造舆论，创造条件，开辟道路。（ ）
下面这首小诗赞美了一种怎样的精神品质？
风来了／像用手拍打着纱窗／雨来了／檐水便一股劲儿地喧哗／唯有雪的步子是轻盈的／它只静静地落／悄悄地下
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
下列加点字的注音正确的一项是（ ）
| A．执拗（yòu）酷肖（xiào）长吁短叹（xū） |
| B．馈赠（kuì）璀璨（cuǐ càn）千山万壑（hè） |
| C．真谛（dì）镶嵌（xiāng qiàn）盛气凌人（lín） |
| D．天穹（qióng）憔悴（jiāo cuì）海誓山盟（méng） |
为下列句子的空白处选择正确的词语。
（1）潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我________（A．扑倒 B．卧倒 C．匍匐 D．倾倒）在他的脚下。
（2）当美人鱼从海底________（A．游出 B．钻出 C．扑向 D．露出）海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞。
（3）在寂静中，我用纤细的手指轻轻地________（A．敲打 B．击打 C．敲击 D．叩击）着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
下列词语书写完全正确的一项是（ ）
| A．碧海丹霞 声声不息 盛气凌人 |
| B．海誓山盟 纹丝不动 死里逃生 |
| C．夜阑人静 长嘘短叹 不动声色 |
| D．千山万壑 明锣开道 干渴难耐 |
对下面句子所用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
| A．我同海岸是一对情人。（拟人） |
| B．它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。（比喻、排比） |
| C．我哭，山河却在欢乐。（比喻、拟人） |
| D．我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。（夸张） |
仿照画线句子，另写两个句子，使其语意连贯，句式相同。
书是益友，当你痛苦时，书给你抚慰；________________，________________；________________，________________；当你消沉时，书使你振作。
语文综合性学习。
面对日益严重的环境污染问题，某校为培养学生的生态保护意识，举办了以“美丽中国，绿色生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）同学们在活动中搜集到如下资料，请根据材料概括空气严重污染的原因。
①1月10日，连续的微风天气，使北京遭遇自今年元月1日开始按新空气质量标准实施监测后首个严重污染日。1月12日，北京PM2.5指数濒临“爆表”，空气质量持续达到六级严重污染。直到15日，一场小雪带着西北风，才吹走了笼罩京城六天之久的浓霾。1月23日，令人厌恶的雾霾又一次降临。
②近二十年来，我国每亿元GDP产生的排放一直呈下降趋势，但燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却大大超出预期，导致污染排放总量持续上升。以煤炭为例，发达国家煤炭在能源消费中的比重普遍已降到30%以下，而我国迄今仍在70%的高位徘徊，几乎占全球煤炭消费量的一半。
（2）同学们采访了环保部门的相关人员，就改善环境空气质量获得了如下信息：
①改善环境空气质量，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是改善环境空气质量是关键。②要严格限制高消耗、高污染企业的规模。③增加清洁能 源在我国能源结构中的比重。④尽早推进与清洁能源相配套的排放标准。
上面文字有两处语病，请找出来并修改。
A.第 句，修改意见：
B.第 句，修改意见：
（3）某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。他写了上句，请你根据语意，续写下句。（要求：语意相关、句式相同、字数相等）
在蓝天白云下自由呼吸， 。
阅读下面的文章，回答问题。
_______________紫罗兰
纪伯伦
①幽静的花园里，生长着一棵紫罗兰。她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。她生活在女伴们中间，满足于自己的娇小，在密密的草丛中愉快地摆来摆去。
②一天早晨，她抬起顶着用露珠缀成的桂冠的头，环顾四周，她发现一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人联想起绿宝石的烛台托着鲜红的小火舌。
③紫罗兰张开天蓝色的小嘴，叹了一口气，说:“在香喷喷的草丛里，我是多么不显眼啊，在别的花中间，我几乎不被人看见。造化把我造得这般渺小可怜。我紧贴着地面生长，不能像玫瑰花那样仰望蓝色的苍穹、转向灿烂的骄阳。”
④玫瑰花听到她身旁的紫罗兰的这番话，笑着摇了摇头，接着说:“你这枝花多么愚蠢呵!你简直不理解自己的幸福，造化把很少赋予别类花朵的那种美貌、那种芬芳和娇嫩给予了你。抛弃你那些错误的想法和空洞的幻想，满足于自己的命运吧。要知道，温顺会使你变得坚强，谁要求过多，谁就会失去一切。”
⑤紫罗兰回答道:“呵，玫瑰花，你来安慰我，因为我幻想的那一切，你都有了。你是那样美好，所以你用聪明的词令粉饰我的渺小。但是对于不幸者说，那些幸福者的安慰意味着什么呢?向弱者说教的强者总是残酷的!”
⑥造化听到玫瑰与紫罗兰的对话，觉得奇怪，于是高声问:“呵，女儿，你怎么了，我的紫罗兰?我知道你一向谦逊而有耐心，你温柔而又驯顺，你安贫而又高尚。莫非贪欲和虚荣占据了你的心?”
⑦紫罗兰用充满哀求的声调回答她:“呵，你原是无上全能、悲悯万物的啊，我的母亲!我怀着满腔激情、满腔希望请求你，答应我的要求，把我变成玫瑰花吧，哪怕只一天也好!”
⑧造化说:“你不知道你的请求意味着什么。你不明白外表的华丽暗藏着不可预期的灾祸。当我把你的躯干抽长，改变了你的容貌，使你变成了玫瑰花，你会后悔的，可是，到那时，后悔也无济于事了。”
⑨紫罗兰答道:“呵，把我变作玫瑰花吧!变作一株高高的玫瑰花，骄傲地抬着头!日后不论发生什么事，都由我自己担承!”
⑩于是，造化说:“呵，愚蠢而不听话的紫罗兰，我满足你的愿望!但是，如果不幸和灾祸突然降落在你的头上，那是你自己的过错!”
⑪造化伸开她那看不见的魔指，触了一下紫罗兰的根——转瞬间紫罗兰变成了盛开的玫瑰，伫立在众芳之上。
⑫午后，天边突然乌云密布，卷起旋风，雷电交加，隆隆作响，狂风和暴雨组成一支不计其数的大军突然向园林袭来。等到风停云散，满园零落，唯有躲在篱边的紫罗兰，在这场风暴的袭击之后，安然无恙。
⑬一株紫罗兰抬起头来，看着花草树木的遭遇，得意地微笑了一下，招呼自己的女伴:“瞧呵，暴风雨把那些自负为美的花朵变成了什么哟!”
⑭另一株紫罗兰说:“我们紧贴着地面生长，才躲过了狂风暴雨的愤怒。”
⑮第三株喊道:“我们是这般脆弱，但龙卷风并没有战胜我们!”
⒃这时紫罗兰皇后向四周环顾了一下，突然看见昨天还是紫罗兰的那株玫瑰花。
(17)暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。她躺在地上，像一个被敌人的箭射中了的人一样。
(18)紫罗兰皇后挺直了身子，展开自己的小叶片，大声召唤:“看呵，看呵，我的女儿们!看看这株紫罗兰，为了能炫耀自己的美貌，她想变成一株玫瑰，哪怕是一小时也可以。就让眼前这景象作为你们的教训吧。”
(19)濒死的玫瑰叹了一口气，集中了最后的力量，用微弱的声音回答道:“听我说吧，你们这些愚蠢而谦逊的花儿，暴风雨和龙卷风都把你们吓坏了!我曾听见更高的世界对我们世界说，‘生活的目的在于追求比生活更高更远的东西’。我做了一小时的玫瑰花，我用玫瑰花的眼睛观察过宇宙，我用玫瑰花的耳朵倾听过私语，我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻。难道你们中间找得到一位，蒙受过这样的荣光么?”
(20)不久，玫瑰卷起自己的叶子，微微叹了一口气，死去了。她的脸上浮着超凡绝俗的微笑——那是理想实现的微笑，胜利的微笑，上帝的微笑。第①段写了什么内容?有什么作用?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在②～⑤段中，“紫罗兰”对自己有哪些不满?对玫瑰花有哪些艳羡?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文是一篇对话体散文，请结合⑥～⑩段分析“对话”这种手法的好处。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________品析下面句子中加点的词语。
(1)暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。
(2)她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文章的题目不完整，你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语，并说明理由。
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散文诗一般都是借助丰富的想象，表现对人生的思考。请你模仿《浪之歌》《雨之歌》的写法学写一首散文诗。
答：________________________________________________________________________
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下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
答：________________________________________________________________________
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描写的对象是_________________________________________________________________
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