语文A版语文四年级上册2.1家乡的桥练习卷
选择读音,在下面画上“ ”。
血脉(xuě xuè) 凿就(záo zháo) 猜谜(chāi cāi)
村庄(cūn chūn) 刚劲(jìn jìng) 传说(zhuàn chuán)
看拼音,写词语。
(1)叔叔的新车真qì pài( )。
(2)二年级的小丁丁是一个围qí mí( )。
(3)海底的小鱼公主向pó niáng( )sù( )苦。
读课文,说说课文从哪些方面介绍了家乡的桥?
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搭配词语。
一条条 村庄 雄赳赳的 造型
一个个 石板 凉丝丝的 石狮子
一座座 小河 轻轻荡漾的 风
一块块 小船 飘逸潇洒的 水波
一只只 小桥 千姿百态的 字体
学查字典。
“搁”字不会认读时,我会用( )查字法,先查( );当知道“诉”的读音,但要查出意思,可以用( )查字法,先查音序( )。
“墓”的形近字有( )、( )。分别组词是( )、( )
理解词意。(解释加点词语的意思)
(1)家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。
(2)夜里,你撑只小船穿梭其间,那光景,会使你以为进了月亮婆婆的家呢!
课文链接。
(1)夜里,你撑只小船穿梭其间,那光景,会使你以为_________________!
(2)长相忆,最忆___________________。
(3)“家乡的小河像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。”这句话是把________比作_________。这样写说明家乡的小河_______ _______________。
(4)我们在桥头下棋、猜谜、讲故事( )我们把桥当做跳水台,比跳水本领,练胆量( )我们在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!
先给括号处加标点,再想想:“桥”给“我”带来了哪些乐趣?
阅读短文。
松坊溪的春天
松坊村有一条快乐的小溪,溪水不深,可以清楚地看到溪底的沙石和鱼虾;小溪两边栽满了柳树,柳树拖着长长的发辫,垂到水面,微风吹过,柔嫩的枝条翩翩起舞,这就是松坊溪。
空中飘起雨来。只有五月的江南才会有这样似雨非雨的天气,像雾,像水汽,像湿漉漉的风。飞飞扬扬,迷迷蒙蒙,忽来忽止,时有时无。不是从上往下落,而是四面八方都在飘,都在浮游,都在弥漫。偶尔,它会随着风从头上来那么一卷,拂在额上、颊上、热乎乎的,像一只宽厚而温暖的大手在轻柔地抚摸。
东边天上挂上了彩虹一道,七彩鲜艳,溪流衬底,美极了!彩虹并不远,它近在眼前,就在石桥边,不过十步之处,虹脚升起,跨天都,直上青宫,至极至远,仿佛可以从这长虹之脚,抬级而登,临江款步,俯览江山。
夜幕渐渐拉开,眼前的小溪展开了另一幅动人的画卷;瑰丽的晚霞映红了半边天,也将绚丽的色彩侵染在溪水中——胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、柠檬黄、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰;像闪耀的灿灿黄金;像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美。
这就是松坊溪的一天。
(1)松坊溪春天的雨有什么特点?
(2)松坊溪雨后的彩虹有什么特别之处?
(3)你觉得夜幕中的松坊溪美在哪里呢?
(4)看到这么美丽的景色,你想怎么赞美松坊溪呢?
想象拓展。
“几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!”外婆会给“我”讲什么故事呢?
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给下列加点字注音
雄赳赳( ) 屹立( ) 暮禽( ) 凿就( )
楷书( ) 小篆( ) 飘逸( ) 潇洒( )
辨字组词
辫( ) 撑( ) 飘( ) 健( ) 潇( ) 暮( ) 赳( ) 屹( ) 浩( )
辨( ) 掌( ) 漂( ) 建( ) 萧( ) 摹( ) 赴( ) 乞( ) 皓( )
家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一座长石板搁两端,便把两户人家连起来了;最漂亮最有气派的要数圆形单拱桥,桥洞像个大大的圆饼,两边的几十级石阶形成个大“八”字,一队队石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里,你撑条小船传过去,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!
家乡小桥的名称也美极了:千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;震龙桥,娘娘桥,跟民间传说有关系;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还’中摄取出来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名,字体也各不相同,或隶或楷、或草或篆、有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相称相映,又平添了几分情趣,记得那年清明节跟外婆坐船上坟去,每过一桥,我就大声地念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可以装一条船!
(1)补全词语,相信你能行!
( )姿( )态 雄( ) ( ) 、( )立、 相( )相( )、( )逸 潇( )洒 刚劲( ) ( ) 情( ) 造( )
(2)说说家乡小桥是根据什么起的?
(3)画出最喜欢的一句形态描写的句子,写出它好在什么地方。
(4)同学们最喜欢第4段的哪座桥。