S版语文二年级下册1.2笋芽儿练习卷

我会把不正确的读音划掉。
唠（nāo lāo）叨    滋（zī zhī）味
抚（wǔ fǔ）摸       山冈（gāng gǎng）

看看想想，给小动物找到合适的家。

佳句小银行
我从课文中找到了一些描写美好春光的句子，我想把它抄下来，存进我的“佳句小银行”。

互动天地
我来写，大家评，看我能得几颗星！

走进春天，你发现了些什么？写一写，画一画吧！

探究活动
（1）根据笋芽儿的特点，编一条谜语。
（2）有条件的地方，可让学生实地观察竹笋，画一组竹笋系列画，或拍一组笋芽生长过程的照片。