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江苏省丹阳市云阳学校九年级1月月考语文试卷

阅读下面的语段,把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在方格内。
我喜欢读各种风格的散文,喜欢鲁迅的深沉冷jùn、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴,也喜欢林语堂的幽默永、徐志摩的浓艳丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识ruì智。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

来源:2015届江苏省丹阳市云阳学校九年级1月月考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

默写
①晓战随金鼓,            。(李白《塞下曲六首(其一)》)
②参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,          。(《关雎》)
③无可奈何花落去,              。(晏殊 《浣溪沙》)
         ,志在千里。(曹操 《龟虽寿》)
              ,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑥醉翁之意不在酒,                  。(欧阳修《醉翁亭记》)
⑦陈涉叹息曰:“嗟乎,               ?”(司马迁《陈涉世家》)
⑧言必信,         。(《论语》)

来源:2015届江苏省丹阳市云阳学校九年级1月月考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读。 
《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的?( )
A祥子卖了骆驼之后      B偷骆驼之前
C进城拉洋车之后        D买了第一辆车之后
根据提示填空。
《格列佛游记》中,小人国里有一种很奇特的风俗,即国王用   的方法来选拔官吏;《水浒传》中,浮浪破落子弟高俅因会    而被皇帝看中提升为殿帅府太尉。这两个情节都极具讽刺意味,反映了当时社会在选拔、任用人才上的荒谬,从而揭示了官场黑暗与腐败。
阅读《水浒传》选段,回答问题
“眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正。额阔顶平。年及三旬,有养济万人度量;身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。”这段话描写的是        (填人物姓名),他最后是怎么死的   ?死前他用同样的方法弄死了谁?为什么?
                                                               

来源:2015届江苏省丹阳市云阳学校九年级1月月考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面语段中标序号的句子都有语病,请按要求加以改正。
日前,①100余名左右小主持人、记者来到消防大队,参加消防知识培训活动。②他们从消防队员生动形象的讲解中,学到了很多消防,初步了解了灭火器、消防栓等消防工具的操作方法。此外,消防队员还特意组织了“火灾逃生”模拟演练活动。通过演练活动,孩子们掌握了初步消防逃生的技能
(1)第①处重复啰嗦,应删去              。  
(2)第②处成分残缺,应在     增补       。   
(3)第③处语序不当,应将               互换位置。

来源:2015届江苏省丹阳市云阳学校九年级1月月考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

综合性学习
近期,网友们把“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”的集体闯红灯现象称之为“中国式过马路”。“中国式过马路”引发了人们对交通、国民素质和安全意识的讨论。为进一步增强同学们的交通安全意识,号召大家争做文明交通的倡导者和实践者,校团委决定开展“拒绝中国式过马路”主题宣传教育活动。请你参加这项活动并完成下列任务。
活动一——调查发现
下面两个图表是中国文明网对“中国式过马路”问题作的网络小调查。请各用一句话概括它们所包含的主要信息。
图(一)                      图(二)




 

 

 
图(一)主要信息:                                                 
图(二)主要信息:                                                  
活动二——文明劝导
周末,校团委组织学生志愿者上街开展“拒绝中国式过马路”文明劝导活动。在一个红绿灯路口,一位母亲带着孩子在红灯时要过马路,面对这种情形,你将怎样劝说这位母亲?
                                                                  
活动三——宣传倡议
校团委准备出一期以“拒绝中国式过马路”为主题的宣传墙报,下列选项中最符合本期墙报主题的一项是(   )

A.高高兴兴上学去,平平安安回家来。
B.不以善小而不为,不以恶小而为之。
C.遵守交通信号,安全文明出行。
D.送出一份爱心,收获明媚阳光。
来源:2015届江苏省丹阳市云阳学校九年级1月月考语文试卷
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相见欢 李煜
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
词的上阕写作者眼中之景,一个        字将凄清、愁闷之情展露无遗;下阕      二字点明了全词的主旨。
请简要说说作者用“月如钩”作词的意象,希望传达什么意思?全词又表达了诗人何种情感?
                                                                                

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  • 难度:未知

阅读下面两段文言文(选段),完成后面题目。(共14分)
〔甲〕嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(选自范仲淹《岳阳楼记》)
[乙]上①与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇②廉耻耳,朕当去奢省费,轻徭③薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平④,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。                                       (选自司马光《资治通鉴》))
注①〔上〕皇上,这里指唐太宗,②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。
解释下列句中加点词。
①或异二者之为             ②吾谁与归            
请重法以禁之            ④自数年之后        
用现代汉语翻译下列句子。
(1)不以物喜,不以己悲。
译句:                                                  
(2)安用重法邪?
译句:                                                 
用文中的句子回答下列各题。
(1)甲文表达了作者“                ”的忧乐观。
(2)乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是                                  ” 。
(3)从乙文中可以看出,作为国君,唐太宗做到了“     ”。(用甲文中的语句回答)

来源:2015届江苏省丹阳市云阳学校九年级1月月考语文试卷
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阅读下文,完成后面题目。
我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞。
忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。
绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种"生的欢喜",超过了任何的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。
可是每天早晨,我起来观看这被幽囚的"绿友"时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
它渐渐失去了青苍的颜色,变得柔绿,变成嫩黄;枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
“我以揠苗助长的心情”指什么样的心情?
                                                                          
作者囚绿的原因是什么?
                                                            
①“生的欢喜”指什么?②“魔念”指什么?
                      ;                                     
“它的尖端总朝着窗外的方向”这句话有什么含义?
                                                                               

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阅读下面选文,完成后面题目。
喧嚣时代,诗歌何为?   
陈劲松
①在21世纪的今天,诗歌作为一种特殊的文学载体,或许随着时代的发展、文学的发展以及审美取向的变化,逐渐面临边缘化的境遇。一方面是追求诗歌精神的终极关怀,另一方面则是越来越喧嚣的世俗诱惑;一方面是回归古典的儒雅情怀、物我两忘的传统气度,另一方面则是写诗者多于读诗者的残酷现实。诗歌就在这种两难境地进退维谷。然而,诗歌在当下的文学视野中真的就渐行渐远,在日益高涨的城市化进程中真的就不堪一击了么?
②不必讳言,当下诗歌的确存在一些问题。诗人圈子化、作品浅俗化,即是例证。过分的炒作与包装、不时爆出的抄袭丑闻、哗众取宠的行文艺术,诸如此类,让本应圣洁的诗坛一片乌烟瘴气,而诗歌,这原本富有生命的艺术载体,也随之变得苍白无力而又缺乏灵气。由此造成的后果之一是,当下文学存在一个引人深思的诗歌误区:将诗歌陌生化、边缘化;将诗人妖魔化、另类化。
③对此,我的看法是,人间自有好诗在,对于诗歌的当下和未来,虽不能盲目乐观,也不必过于悲观。就中国当代诗歌来说,自20世纪70年代末80年代初发展至今,已经有30多年的历程。尽管每一个时期的精神氛围和物质载体有着明显区别,但诗人们的写作取得了瞩目成就,却是勿庸置疑的事实,在几代诗人的努力下,中国当代诗歌逐渐臻于成熟和完善。
④透过被时代喧嚣遮蔽的诗歌景象,我们看到:真正的诗歌应该是也必然是生命的宣言、生活的自白,诗意地阐释着人类生命,诗化地阐释着真实生活;真正的诗人应该是也必然是人类精神家园的守望者,清醒地守望着整个世界,守望着全部人类。诗歌之为诗歌,是因为它“从生活出发,从心灵出发,直抵人世间的那种渺小、虚无、道德、悲悯和感伤。”1985年,诗人罗伯特·佩恩·沃伦被美国国会图书馆授予“桂冠诗人”称号之后,他在与《美国新闻与世界报道》杂志记者的访谈中说了一句话:“诗歌就是生活。”我对此的理解是:因为生活里有一种巨大无比的潜在力量,给诗歌带来一种无法妥协的勇气与激情。使得在诗人眼里,诗歌就是我们周围的一切,就是我们的心灵和大地,就是自然界的万事万物。
⑤德国诗人荷尔德林曾说:“人诗意地,栖居在这片大地之上”。既然“诗歌就是生活”,那么就让我们的诗人们,在这个喧嚣时代的生活中去发现诗意,寻觅诗情,写出一首自己生命的大诗,进而保持诗人应有的尊严、复活诗歌曾经的荣光吧!  (选自2013年2月2日《新华副刊》,有删改)
本文的中心论点是什么?
                                                                  
第①段中“诗歌面临的边沿化境遇”是指什么?请简要回答。
                                                                   
第④段画线句子主要运用了什么论证方法?有何作用?
                                                                   
请结合第④段相关内容简要谈谈一个真正的诗人需要具备哪些情怀?
                                                                   

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请以“我生命中的金子”为题写一篇作文。
要求:①除诗歌外文体自选;②文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名;③不少于600字。

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