人教版初一下学期第三课第二框训练政治试卷
你想对漫画中的年轻人说（ ）
①要告别依赖，走向自立
②不要过分溺爱孩子，溺爱影响孩子自立能力的培养
③人生需自立，自立人生少年始
④生活要自立，人生当自强
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
自己的事情自己负责的前提是要自主。下面对自主理解错误的是（ ）
| A．自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责 |
| B．自主不仅是一种权利，更是一种能力 |
| C．遇事没有主见，独立也徒有虚名 |
| D．没有主见的人，也能够承担自己的责任，能够在生活中自立 |
要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要想学会游泳，就必须在水中反复练习。这告诉我们（ ）
| A．自己的事情自己负责的前提是做到自立 |
| B．要培养自立能力，就要大胆地投身于社会实践 |
| C．告别依赖，就要做到自己的事情自己负责 |
| D．梨子的味道很好，游泳有利于身体健康 |
小亮准备在晚上预习第二天的功课，后来听说有场好看的电影，他犹豫了。在妈妈的帮助下，小亮很好地处理了看电影和预习功课的关系。这说明（ ）
| A．自立不是拒绝帮助，必要的帮助有助于自立 |
| B．都上学了还要父母的帮助，是依赖的表现 |
| C．小亮兴趣广泛，能很好地处理学习和娱乐的关系 |
| D．小亮的父母管的太多，不利于他的自立 |
有关学者就“成功者少年时具有怎样的素质”进行调查，结果显示，有66.89%的成功者在少年时代喜欢自己独立做事情，有29.73%的人有时喜欢，不喜欢的只占3.38%。这表明（ ）
| A．青少年应特别注重自立能力的培养 |
| B．自立能力强的人一定能取得成功 |
| C．要自立就要拒绝依赖任何人 |
| D．能否自己独立做事与一个人的成功关系不大 |
针对“我们是否应当自立”这一主题，七年级（3）班的学生进行了一次大讨论。以下是一些同学的发言，你赞同谁的观点呢（ ）
| A．张三：我特别想自立，凡事由自己做主，父母、老师都不能干预 |
| B．李四：我现在衣来伸手、饭来张口，过着无忧无虑的生活，何必非得自立自讨苦吃呢 |
| C．王五：我现在还没长大，需要大人们的照顾和帮助，自立是18周岁以后的事 |
| D．赵六：自立并不是非要做出惊天动地的大事，自立就是自己的事情自己干，我们需要自立 |
老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说：“自己的作业应该自己独立完成，如果连这点小事都做不来，将来你怎样自立于社会呢？”“我爸爸是公司的总经理，我们家有的是钱。”小明回答。以下看法中错误的是（ ）
| A．“有钱能使鬼推磨”，有钱就能自立于社会，有钱就能够过上快乐、幸福的生活 |
| B．培养自立能力应从小事做起，如果没有自立能力，即使家中有座金山，也会坐吃山空 |
| C．我们幼小时依赖父母是必要的，随着年龄的增长，我们应告别依赖，走向自立 |
| D．小明的依赖心理很强，他应该学会自立 |
自己的事情自己负责的前提是要自主。下面对自主的理解正确的是（ ）
| A．坚持自己的主张，不愿采纳别人的建议 |
| B．遇事能自己拿主意，什么事都自己完成 |
| C．善于接受别人的忠告和意见，别人怎么说就怎么做 |
| D．自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责 |
下面的漫画说明的是（ ）
| A．生活中要远离危险，学会保护自己 |
| B．生活中一些同学依赖思想严重，缺乏自立能力 |
| C．家长要关心孩子 |
| D．我们应该克服依赖心理，懂得管理和安排自己的生活 |
漫画作者许铃通过一组漫画展现了留守儿童的生活情景：在父母不在家、缺少父母关爱的情况下，孩子们没有怨天尤人，没有自暴自弃，用自己一双幼小的手包揽着家务和农活，自己照顾自己。这些情景告诉我们中学生应该（ ）
| A．自尊、自傲，不做有损人格的事 |
| B．培养自尊、自信，克服自负和自卑 |
| C．克服依赖心理，脱离父母独自生活 |
| D．学会自立，懂得管理和安排自己的生活 |
漫画《学步》的主要寓意是（ ）
| A．要学会自我保护，时刻注意自身的安全 |
| B．实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就 |
| C．要虚心听取别人的意见，通过他人了解自己 |
| D．勇敢自立，我们才会尽快成长 |
材料一：从前，有一个什么事情都依赖父母的人找人算命。算命的人掐着指头推算了一番，对他说：“你的命好，可以活到60岁。”当时60岁已算高寿了。他又请算命的人替他父亲算了算。算命的人再推算一番后向他祝贺说：“尊翁也可以活到60岁。”这人听了竟号啕大哭起来。旁人问他为什么伤心，他说：“我父亲比我大25岁。他60岁死的时候，我才35岁，还有25年我怎么过呢？”
材料二：见下面漫画
（1）请问：上述材料中的人有一种什么思想？这种思想有什么危害？
（2）为了他们的未来，请你给他们出些主意，帮助他们走出困境。
良好的道德品质，影响着一个人的成长和发展。请你仔细观察下列图片，感受其中的人生道理。
（1）图片反映我们青少年应当具备什么样的道德品质？
（2）请你结合生活实际，说说当代青少年应该怎样培养这种道德品质？
材料一：美国是当今世界上最富有的国家之一。但美国家长们担心自己的孩子拥有太多的钱而对其成长不利，担心孩子因过分看重金钱而滋生贪图享乐的思想和习气。美国富人们的共同措施之一就是限制留给子女财产的数目，而把大部分财产赠给慈善机构。他们希望孩子利用好父母留给他们的一定数量的“启动资金”，靠自己的努力来重新致富。
材料二：除此之外，让自己的孩子走出家门自己去找工作，靠自己的力量谋生，在美国富人阶层中也越来越成为一件时髦的事情。还有的家长为了教育孩子自食其力的道理，专门为孩子找了一份送免费报纸的活儿。
材料三：但与此相比，我国一些有能力送孩子出国读书的家长，却早早养成了孩子挥金如土的习惯。有的孩子出去以后拼命向家里要钱，买最新款的高档车，住高档公寓。其实这些留学生的父母未必是真正的富翁。
（1）材料中美国孩子的家长这样做的目的是什么？
（2）上述材料中，中国孩子家长的做法对吗？请指出材料中的中国孩子存在的问题。
（3）结合材料，作为中学生，我们应该怎样克服依赖性，培养自立能力和精神？
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