S版语文小学四年级上册7.4“0”的突破练习卷

课文早知道。课题点出了事情的结果，那事情的经过呢？请默读课文，按事情发展顺序概括课文主要内容。
                                                                

咬文嚼字馆。给句中的“临”字选择合适的解释，把序号填在括号里。
临：①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要；④照字画模仿。
(1)临阵磨枪，不快也光。（ ）
(2)我们的学校坐落在背山临水的地方，空气十分新鲜。（ ）
(3)妈妈被评为优秀教师，我被评为“三好”学生，真是双喜临门。（ ）
(4)经过一段时间的临帖，我的字写得好多了。（ ）

精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。
在这关键时刻，许海峰非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。
(1)用“___”画出写许海峰神态的句子。用“　 ”画出写许海峰动作的句子。
(2)从上述片段中，可以看出许海峰的心情是：____________________。
(3)根据上述片段的意思，结合课文插图，以“许海峰夺冠”为题写一段话。
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读写显身手。假如你是现场记者采访夺得冠军的许海峰，你会问什么？他可能会怎么回答？请设计一段对话。
记者：                                                                    
许海峰：                                                                  
记者：                                                                    
许海峰：                                                                  

新中国从1984年的第23届奥运会开始派出选手参加奥运会，到我们成功举办2008年第29届奥运会；从第23届奥运会金牌实现“0”的突破，到历届取得好成绩，其中在北京奥运会上夺得51枚金牌，金牌榜排名世界第一名。知道了这些变化，你想对祖国说些什么？对中国体育健儿说些什么？