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广东省江门市人教版语文四年级上册期中考试练习卷1

看拼音,写词语。

来源:2015年广东省江门市人教版语文四年级上册期中考试练习卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比一比,再组词。
沸(      )   折(      )  腊(      )   侍(      )
佛(      )   拆(      )  蜡(      )   待(      )

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

仿照例子写词语。
果实累累                                              
浩浩荡荡                                              

来源:2015年广东省江门市人教版语文四年级上册期中考试练习卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

语言积累
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(           ),(          )地飞奔而来;那声音如同(           ),好像大地都被震得(         )起来。
(2)绿水本无忧 (             ) 青山原不老 (             )
(3)山重水复疑无路,(                       )。
(4)九月菊花初开放,十月(                     )。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面句子的说法正确的在话号里打“√”,错误的打上“×”。
(1)法布尔是法国著名的昆虫学家。(    )
(2)“狐狸、老虎、狼、麻雀、狮子”这一组的五个词都是同类的。(   )
(3)《观潮》是按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮头过后”的顺序写的。(   )
(4)古诗《题西林壁》的作者是唐代诗人苏轼。(   )

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

《爬山虎的脚》选段
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出技状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把。它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了;后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
(1)写出下列词语的反义词。
弯曲(      )   原先(      )   仔细(      )
(2)读短文,按要求填词语或句子。
爬山虎的脚生长的地方:                                          
爬山虎的脚的样子:                                              
爬山虎的脚的颜色:                                              
(3)第一自然段主要写了什么?
(4)用横线画出文段的比喻句并回答:把         比作          。(2分)

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从山崖上滴下来的水珠,正好滴在一块(坚强,坚硬)的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了  大浪便哈哈大笑  对小水珠说  嘿  凭你那些力气  能把石头滴穿  真是笑话  小水珠说 不信  我俩比比看 你把河边的石头打个洞  我滴穿这块石头  九百九十九天以后   看看是怎样的(结果、后果、效果)  “容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小的可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能给石头打个洞,就是把石头(销毁、摧毁)也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,(辛苦、辛勤)地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去了,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透光呢!”
大浪一听,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。
(1)给短文加个题目,写在文前的横线上,
(2)划掉括号了不恰当的词。
(3)在第一段的空白处补上标点。
(4)选择正确的答案填在括号里。文中第一段里大浪对水珠说话时的神态是( )。 a、虚心的       b、轻视的      c、高兴的
(5)用“~~~”画出文中描写内心活动的句子。
(6)学习这篇短文后,你明白了什么道理? 
                                                                             
                                                                   

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盲人心中的明灯
大学实习时,我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题:“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼,这是为什么?”
学生的答案五花八门。有的说:“他是给儿子买的灯笼。”还有的说:“夜里太冷,他是想取暖吧?”……可能,这些答案都对,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以,他们的答案不免单一。他们没有一个人回答:盲人也许是为了给别人(健全人)照明,这样,别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明灯,为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白:很多时侯,帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊。
(1)给下列多音字组词。
tiāo(     )      lǒng(      )       zhōng(     )
挑                 笼                  中
tiǎo(     )       lóng(     )        zhòng(     )
(2)请从第二自然段中找出—句话来概括这个自然段的段意,用横线画出来。
(3)这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼?  (用“√”选择)
①为他人照亮夜路。    (    )
②怕别人撞到他。   (    )
③既为他人照亮又不会被人撞倒。    (     )
(4)下列句子中的“明灯”指的是什么?请将序号填到(   )里。
a.明亮的灯    b、为他人着想的思想    c、放在明处的灯
①他们心中没有明灯。(   )
②他们手上没提明灯啊。(    )
(5)这则故事告诉我们(     )(填序号)
①要学习盲人助人为乐的精神。
②我们夜晚出门都应该有灯照亮。
③帮助别人其实就是帮助我们自己。
(6)写出下列词语的近义词。
五花八门(          ) 单一(       ) 帮助(       ) 相撞(       )

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习作
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次(         )的尝试》补充完整,写一篇400字左右的记叙文。

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