黑龙江东南六校高二下学期期末联考历史卷

梭伦说：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正的占据优势。……我制定法律，无贵无贱，一视同仁。”这里的双方最准确的表述应为

穆罕默德·阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括

马丁路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括
①确定了“教随国定”的原则          ②建立了以国王为首脑的教会
③否定了罗马教廷的权威              ④促进了资本主义的发展

《罗素——爱因斯坦宣言》发表的背景是  

“二战”爆发后，丘吉尔说：“我们愿意看到德国人躺在坟墓里，更愿意看到俄国人躺在手术台上。”这说明丘吉尔
①既痛恨资本主义，也痛恨社会主义
②既反对法西斯主义，也反对苏联政权
③对德国人和俄国人同等仇恨
④站在英国垄断资产阶级的立场和反共、反苏的立场上

丘吉尔曾这样评价二战中的一次著名战役：“我们不要把这些援救说成是胜利，战争不是靠撤退而赢得的。但是，在这些援救中却孕育着胜利。”你认为这次战役应是 

德黑兰会议期间的一天早晨，在例会开始前，丘吉尔说：“今天我做了一个梦，梦见我成为世界的主宰!”罗斯福说：“我梦见我成了宇宙的主宰!斯大林元帅，您梦见了什么?”斯大林说：“我梦见，我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰，也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰!”通过这段对话，我们可以看出

这是两个意识形态对立的政府之间的战争，而分别支持南北双方的多个国家不同程度地卷入这场战争。这场战争是第二次世界大战之后冷战中的一场“热战”。请问这指的是

右图是1942年的一幅战争宣传海报，题名《绞死希特勒》。图中三只手代表着当时对德作战的主要三个国家，这三国是

欧洲曾经受过启蒙思想的洗礼，但在20世纪又发生了在一些学者看来“是不可想象的事：人们居然又会贬低自己的身份，去迫害有不同信仰的人，去严刑逼供或甚至否认人权”。材料中的“人们”主要是指

德国进攻波兰之前，英国政治家反复强调：“波兰作为一个殉难者
比作为一个主权国家更有利于英国。”英国考虑的是

有学者认为，“第一次世界大战的目的在于重新分配欧洲的权力，而1939-1945年的大战却是意识形态之战”。这里的“意识形态之战”是指

下表是一战期间各主要参战国伤亡人数占其总人口的比例，对此表解读正确的一项是

在工业文明冲击下发生的改革有
①戊戌变法
②俄国农奴制改革
③大化改新
④明治维新
⑤穆罕默德·阿里改革   
⑥彼得一世改革　　

在文明突飞猛进的20世纪，为什么野蛮残暴的法西斯主义能够猖獗一时?原因包括
①统治阶级的大力支持 
②经济危机的沉重打击 
③世界局势的动荡不安
④极端民族主义的泛滥

在美苏斗争历史上,有一个人物相当特别,他的演说揭开了冷战的序幕,他是

联合国在国际事务中仍然发挥着重大作用,下列对它的描述和评价不正确的是:

戊戌变法和明治维新一败一成，就中日两国进行社会变革的内部条件而言，主要是由于
①中国的封建制度具有特殊的稳定性，对社会变革的阻力比日本大 
②中国未能如日本那样从旧的统治营垒中分化出一支革新力量  
③中国的维新变法缺乏人民群众反封建斗争的配合
④明治天皇励精图治，而光绪帝未能掌握实权

王安石变法中，对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是

下列有关雅典公民亚哥斯的叙述，符合当时实际情况的是                  
①他被推选为代表参加公民大会      ②他通过抽签成为民众法庭审判员 
③他和他妻子一道去参加公民大会    ④领取了一份国家发放的参政津贴

“人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人的劳动成果。”基于这一思想，阿里改革采取的改革措施是

把历史的镜头回放到1919年，假若你作为一名中国外交官，和顾维钧、陆征祥等人一起代表中国出席巴黎和会，在这次会议上，你应该不会看到

朱自清在《论标语与口号》中说：“标语口号用在战斗当中，是有现实性必要的。”与标语“打倒战争!打倒沙皇专制政府!临时革命政府万岁!”相关的“战斗”是

1861年农奴制改革有利于提高农民生产的积极性，是因为
①农民在法律上获得了人身自由  
②农民享有一定的公民权利  
③ 摆脱了村社的控制 
④通过交纳赎金而得到了自己的土地

阅读下列材料：
材料一 在华盛顿会议上，美国支持中国收回山东主权，由英、美派观察员列席中日双边谈判。1922年2月4日，中、日签订了《解决山东问题悬案条约》和《附约》。条约规定：日本应将前德国胶州湾租借地归还中国，中国将该地开为商埠；日本撤退驻青岛和胶济铁路及其支线的军队；胶济铁路归还中国……
材料二 《九国公约》宣称“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整”。美国国务卿休斯解释所谓“尊重中国之主权与独立”时说：“中国为一有主权独立之国家，在有效条约所限制之内，中国自有行政之自由。”公约的核心是确立了美国提出的“门户开放”、“机会均等”的原则。
回答：
(1)从材料一看，《解决山东问题悬案条约》与《凡尔赛和约》的相关规定有什么区别?这是不是完全依赖美国对中国人民的“帮助”?
(2)据材料二说明《九国公约》是否“尊重中国之主权与独立”。（ 5分）

(12分)阅读下列材料
材料一 没有人会预料到，在这样一片看似一无所有的废墟上，日本仅仅用了二十几年的时间，就实现了经济的崛起。在1955年至1964年间，日本的国民生产总值年增长率始终保持在9%以上。从1965年到1970年，这一增长率更是超过10%。对于这个奇迹般的速度，人们给出了各种各样的解释。而无论从哪个角度去分析，人们都无法忽视其中最根本的一个原因——明治维新打下的基础开始发挥作用。
——《大国崛起》解说词
材料二  19世纪70年代，陈启元创办继昌隆缫丝厂，当地人群起而攻之，说是高烟筒有伤风水，男女同厂有伤风化等。——慈溪太后有一辆法国使馆赠送的轿车，因为司机无法给她跪着开车而置之不用。
材料三  1953年7月8日，美国“黑船”舰队闯入日本横须贺港，在炫耀武力之余，还用电报机、望远镜、钟表、蒸汽机向日本人展示工业革命的成果。当一部小型机车在专门搭建的轨道上开起来的时候，围观的日本官员真切的感受到了他们与西方的差距。一天夜里，一个日本青年偷偷爬上“黑船要去美国学习。后来，他前往欧洲，详细考察了各国的产业发展和经济制度，回国后，他参与了明治政府的几乎所有经济政策。
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识说明日本明治维新从哪些方面给二战后日本经济的崛起打下了基础？
（2）根据材料二、三分析，近代面对西方先进的科技文化，中日两国在认识上有何差别？这一差别对19世纪下半期两国的发展进程产生了什么影响？

(15分)“转折”是一个常用词。《现代汉语词典》中的一种解释是：事物在发展过程中改变原来状况，如方向、形式等。在历史上促进社会发展，实现社会转型的变化就是转折。请你根据所学知识，按要求回答。
（1）改革名称 商鞅变法  历史地位 是秦国历史发展的转折点
主要理由(3分)：
（2）北魏孝文帝改革是北魏社会发展的转折点
主要理由(4分)：
（3）俄国农奴制改革是俄国历史发展的转折点
主要理由(4分)：
（4）日本明治维新是日本历史发展的转折点
主要理由(4分)：

(15分) 阅读下列材料，回答问题。
（1）二战后，由于国家利益的冲突和意识形态的不同，美苏两国由战时的同盟关系转而走向对抗，在政治、经济、军事领域采取了一系列的对抗措施。根据所学知识完成下面的图示。

A：_______________      ；B：_______________     ；C：_______________ 。
材料二：观察下面两幅图片。

（2）上面两幅图片说明国际格局发生了什么变化？结合20世纪50—70年代的有关史实说明。
(3)和平与发展是当今世界的时代主题。和平是发展的前提，发展是和平的保障。
试从经济的角度说明“发展是和平的保障” 的道理。