课时同步练习九年级语文下册（人教版）4.16（节选）

给加点字注音。
峥（　　）嵘（　　）
山麓（　　）
涟（　　）漪（　　）
远眺（　　）
弥（　　）撒（　　）
按捺（　　）
遐（　　）思

下列加点字的注音全对的一项是（　　）

下列词语书写不完全正确的一项是（　　）

下列加点词语的运用不恰当的一项是（　　）

下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）

下面几句唱词是对玛丽亚的评价，与其他选项不同的一项是（　　）

解释词语。
（1）巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。
峥嵘：________________________________________________________________
（2）玛丽亚伫立良久。
伫立：________________________________________________________________
（3）隐隐听到修道院传来的钟声，她陷入遐思。
遐思：________________________________________________________________
（4）峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
鳞次栉比：________________________________________________________________
（5）钟声响起，院长顶礼膜拜，众修女齐声唱起《哈利路亚》。
顶礼膜拜：________________________________________________________________
（6）老成持重的院长不动声色地：“我的困惑，主会指点我的，贝尔塔嬷嬷。”
老成持重：________________________________________________________________

下面几句唱词是对玛丽亚的评价，请选出与众不同的一项（　　）

下列词语中，加点字的注音有误的一项是（　　）

根据拼音写出相应的词语。
（1）百十个腰鼓发出沉重的响声，碰撞在遗落了一切rǒng zá（　　　　）的观众的心上。
（2）冰雪融化，草木méng fā（　　　　），各种花次第开放。
（3）在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yì yáng dùn cuò（　　　　）的话来。
（4）钟声响起，院长dǐng lǐ mó bài（　　　　），众修女齐声唱起《哈利路亚》。

依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）
　　我本来不太喜欢网络歌曲，________不爱听《丁香花》，觉得它太平淡，太简单，可我何曾知道它背后竟还有这样一段凄美的故事。________忍不住把它重新听了一遍，不禁潸然泪下，才明白原来平淡才是________，简单才是________。

选出对课文分析错误的一项（　　）

下列标点符号依次填入语段横线处正确的一项是（　　）
　　我国是一个多民族国家，不同民族________不同地域，有着不同的风情________藏族的赛马会傣族的泼水节：塞北的腰鼓，江南的社戏________轻柔婉转的越剧，高亢嘹亮的秦腔________多姿多彩的民族文化，让人心驰神往。

下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（　　）

填入文中空白处的词语正确的一项是（　　）
　　母亲和妹妹都会唱家乡的山歌。母亲的山歌________，妹妹的山歌________：母亲的山歌是山洞里流出的一泓清泉，所以水一样的________；妹妹的山歌是云端里飞来的一只云雀，所以云一样的________。母亲和妹妹的山歌。都来自生活、大地和心灵，所以格外生动和动听。以至于，母亲和妹妹的山歌停了，那声音还萦绕在梁上，飘荡在天上，真正的天籁之音。

下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（　　）

下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（　　）
　　电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极清晰真切。

（重庆）“不要以为快乐是自私的，当我们快乐的时候，我们就播种快乐的种子。”该句放入下面语段中最恰当的一处是（　　）

阅读下面一段文字，回答问题。
　　诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心xián（　　）。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿。蕴藏醉人的芳香；________________。cháng（　　）徉其间，我们的情感将在潜移墨化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索
中变得深邃。
（1）根据拼音写出汉字。
（2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。
_______________________________________________________________________________
（3）请仿照画横线的句子，续写一句话。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

阅读下面语段，提取有关“骆驼”的两个关键词语。
　　有人说骆驼是不睡觉的，一辈子没闭上过眼睛。正因为它不睡觉，所以看到的世界比需要睡觉的动物多得多。骆驼和狗、马、牛等动物一样是通人性的，它们熟知人的生活，更懂得人的行为。有的牧民外出放牧时生病或遇到生命危险，骆驼会奔跑回家，对着他家里人痛苦地嘶鸣，家里人从它们的叫声中便知道外出放牧的人出事了。
________　　________

名著阅读。
　　古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面的故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。
　　他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父子两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。
“他”是水浒英雄：________________________
与“他"有关的一个著名故事：________________

按要求完成下面的对联题。
（1）上联：为人要勤，勤能筑起通天路；
下联：________________________________。
（2）小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。
　　次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联：________________________________________。

文中的玛丽亚喜欢歌唱，我们身边的大妈们热爱广场舞。阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。
　　楼上的李女士：我楼下跳舞的人太多了，他们也不怕扰民。我儿子今年中考，晚上需要一个安静的环境学习，真怕广场舞影响了他。
　　专家说：如今生活水平提高了，人们更多地追求精神上的愉悦和放松，广场舞简单易学，所以不断升温。但打扰了居民的正常生活，希望他们尽量把音量调小点。

（1）（听了专家的话）跳舞的人说：__________________________________________________
______________________________________________________________________________
（2）我对跳舞的人说：____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（3）网友的评论：_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（4）我向政府提的建议：__________________________________________________________
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班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。
（1）“青春的烦恼。”当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？
小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？
小红：老师又向家长告状了，真烦人！
小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。
我说：________________________________________________________________
（2）“青春的睿智。”正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。
材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。”
材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名）
材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们：________________________________________________
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（3）“青春的赞歌。”青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）
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（浙江湖州）阅读下面这篇文章，完成问题。
金果
[新西兰]吉姆·拉蒙特
　　①我与玛丽·特拉弗斯是偶然相识。她是一个孤儿。在青霉素这种药还没有发明之前，她的父母在几天之内就相继死去。这种悲剧在我们那个小村子里可不是轰动的新闻，不过7天就会被人遗忘。哈里·特拉弗斯和他的妻子赫提，理所当然得收养这个孩子。他们自己没儿没女，而且全村都赞成他们应该这样做，所以，不管怎样，他们对此事没有选择的余地。这事发生在两年前，那时玛丽只有5岁。
　　②我好歹算是个画家吧，对于真和美的追求已把我引入歧途，我变得相当自私，甚至对存在于我眼前的真和美也视而不见。
　　③我既不是出于病态，也不是特地到乡村教堂的墓地去发思古之幽情，而是因为在这夏日的夜晚，我发现我们乡村的墓地是一块宁静的地方，它给人以无穷的沉思遐想。就在那一天，人们在这块墓地上举行了一次葬礼。可怜的老卢汾去世了，他是留在村里唯一的中国人，淘金热那个时代的遗老，至少有90多岁的年纪。我曾经把这位老人画入一套反映这个地区早期风貌的组画中。他住在村外的一间小草棚里，从不与任何人来往。人们发现他死在床上，便立即将他安葬了。据我所知，只有教区的牧师和殡仪员两人参加了他的葬礼。
　　④我大口大口地吸着烟斗，沉思地望着这位老人坟头上的新土，试图想象卢汾的童年生活，假如他曾有过的话。这时，我瞥见了玛丽·特拉弗斯。
　　⑤她沿着两边栽有白杨的小道走来，手捧一大束黄色玫瑰花。后来，她跪在卢汾的墓前，把那束玫瑰花放在肥沃的黑土上，泪流满面，泣不成声，两手平整着那马马虎虎翻整过的草皮。
　　⑥我忘记了吸烟，呆视着。这是我第一次真正看到玛丽·特拉弗斯。随后，她也看见了我。
　　⑦她那对深思的棕色眼睛虽然仍是泪水盈眶，但却好像看穿了我整个面目。我觉得我那卑贱的灵魂仿佛已暴露无遗。
　　⑧“你是卢汾的朋友吗？”她问。
　　⑨我只好顺水推舟地说：“是的。”
　　⑩“我爱他。”她直言不讳地说。
　　（11）在那一刹那间，我意识到我的寻求已告结束。
　　（12）“告诉我，姑娘……把有关卢汾的事情说给我听听。”
　　（13）“卢汾照管赫提婶婶的玫瑰花。赫提婶婶只爱她的玫瑰，哈里叔叔只爱他的书本，只有卢汾疼爱我。放学归来时，我总能在他的园子里见到他，而且他总是不厌其烦地解答我的提问，他还送给我一件礼物。”
　　（14）“孩子，是件什么样的礼物啊？”我轻声问道，生怕我的问话会中断她的叙述。
　　（15）“您看。”她说时出乎我意料之外地拿出了一块纯金的小匾，上面精致地雕刻着中文。
　　（16）“你知道这上面说的是什么吗？”我严肃地问道。
　　（17）“知道，”她说，“黄金酬商贾，金果报人生。”她眼里饱噙着泪水。
　　（18）“我不知道可怜的卢汾是否真的找到了金果，所以我从赫提婶婶的花园里给他带来了这些金色的花儿。”玛丽这样结束了她的叙述。
　　（19）“我的孩子，”我说，“他确实找到了金果，卢汾在他临终之前找到了金果。”
　　（20）我激动地握着她的小手，领着她走出了教堂的墓地。
（选自《世界最好看的微型小说大全集》）
（1）文中的玛丽和卢汾都很不幸，他们的不幸分别表现在哪些地方？
答：____________________________________________________________________________
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（2）结合上下文，品味下列句子，写出加点词语的表达效果。
①哈里·特拉弗斯和他的妻子赫提，理所当然得收养这个孩子。
答：____________________________________________________________________________
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②我忘记了吸烟，呆视着。
答：____________________________________________________________________________
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（3）在第（12）、第（14）和第（19）段中，“我”依次称玛丽为“姑娘”“孩子”“我的孩子”，称呼的变化说明了什么？请联系小说内容简要分析。
答：____________________________________________________________________________
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（4）阅读小说后，你获得了怎样的人生启示？请从玛丽、卢汾和“我”三个角度分别作答。
答：____________________________________________________________________________
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阅读下面的文章，回答问题。
莫扎特的造访
赵丽宏
　　①不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。
　　②在我写这篇文章的时候，我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。
　　③我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁。儿子睁大了眼睛，惊奇地问：“真的，他是天才？”“是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。
　　④10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和憧憬，一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠，小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀……
　　⑤我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结：“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。”
　　⑥说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音，然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡……有莫扎特的音乐陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。
　　⑦我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。
　　⑧“他为什么那么穷？”儿子的目光里饱含着困惑和不平。
　　⑨“因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。
　　⑩这时，我们的耳边充满了莫扎特的音乐，是他的最后一部交响乐《第四十一交响曲》。那是蓝色的海水，平静地冲洗着沙滩；那是人心和天籁的融和，是超越时空的预言，是不死的灵魂在呼吸。天地间回响着那永恒的潮汐，无穷无尽……
　　（11）“钱算什么？”儿子突然喊道，“钱会烂掉，音乐活在人的心里！”我和妻子相视一笑。
　　（12）在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们抵达……
　　（13）莫扎特，谢谢你的造访。
（选自《散文》，有删改）
1．请从修辞和表现手法的角度，对第④段中画线的句子作简要分析。
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2．文章第（11）段中写到，“我和妻子相视一笑”。说说你对这“一笑”的理解。
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3．文章结尾句“莫扎特，谢谢你的造访”有什么作用？请联系全文作简要分析。
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4．结合全文，探究莫扎特音乐给听者带来了哪些人生感悟。
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5．阅渎全文后，你觉得莫扎特的音乐有哪些特点？请根据这些特点，描写你在他的音乐中可能“看到”的画面（要求和文中描写的画面不重复）。
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