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课时同步练习(苏科版)七年级上6.3余角、补角、对顶角1

已知∠A=30°,则∠A的补角等于( )

A.150°
B.120°
C.90°
D.60°
来源:2015年课时同步练习(苏科版)七年级上6.3余角、补角、对顶角1
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观察图形,并阅读相关的文字:那么8条直线相交,最多可形成交点的个数是( )

A.21
B.28
C.36
D.45
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下列各图中,∠1与∠2是对顶角的为( )

A.
B.
C.
D.
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若∠β=60°,则∠β的邻补角的度数是( )

A.30°
B.40°
C.60°
D.120°
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如图,∠1=n°,∠2与∠4互余,则∠3的度数是( )

A.n°
B.90°﹣n°
C.180°﹣n°
D.
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下列结论中,不正确的是( )

A.两点确定一条直线
B.两点之间,直线最短
C.等角的余角相等
D.等角的补角相等
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∠A的补角为125°12′,则它的余角为( )

A.54°18′
B.35°12′
C.35°48′
D.以上都不对
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若一个角的余角比这个角大30°,则这个角的补角是( )

A.30°
B.150°
C.60°
D.155°
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如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分∠COE,∠COE=70°,则∠BOD的度数是( )

A.20°
B.30°
C.35°
D.40°
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下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是( )

A.
B.
C.
D.
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下列说法正确的个数是( )
①连接两点的线中以线段最短;
②两条直线相交,有且只有一个交点;
③若两条直线有两个公共点,则这两条直线重合;
④若AB+BC=AC,则A、B、C三点共线.
A.1
B.2
C.3
D.4

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平面上有3条直线,则交点可能是( )

A.1个
B.1个或3个
C.1个或2个或3个
D.0个或1个或2个或3个
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如果一个角等于它的余角,则这个角等于( )

A.45°
B.90°
C.135°
D.145°
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如图:已知∠AOB与∠BOD互为余角,OC是∠BOD的角平分线,∠AOB=29.66°,∠COD的度数是( )

A.30°17'
B.30.67°
C.30°10′12″
D.30°10'
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下列说法中,正确的是( )

A.有公共顶点,且方向相反的两个角是对顶角
B.有公共点,且又相等的角是对顶角
C.两条直线相交所成的角是对顶角
D.角的两边互为反向延长线的两个角是对顶角
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如图所示,直线l1与l2,l3相交,构成的八个角中,已知∠1=∠8,则与∠8互补的角有( )

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
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已知∠1与∠2互补,∠3与∠4互补,且∠1=∠3,那么( )

A.∠2>∠4
B.∠2<∠4
C.∠2=∠4
D.∠2与∠4大小不确定
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如果∠1和∠2互为补角,且∠1>∠2,那∠2的余角为( )

A.
B.∠1
C.
D.(∠1﹣∠2)
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如图,直线AB、CD相交于点O,作射线OE,则图中邻补角有( )

A.4对
B.6对
C.7对
D.8对

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平面内两条直线相交有1个交点,三条直线相交最多有3个交点,四条直线相交最多有6个交点,…,若有20条直线相交,交点个数最多有( )个.

A.380
B.190
C.400
D.200
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一块长方体橡皮被刀切了3次,最多能被分成 块.

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已知∠A是它补角的3倍,则∠A= 度.

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如图,直线a,b相交于点O,若∠1=60°,则∠2= °.

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若∠A=30°,则∠A的余角等于 度.

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已知∠α与∠β互余,且∠α=35°,则∠β= °.

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如图,将一副三角板叠放在一起,使60°角的顶点与直角的顶点重合于点O,并能绕O点自由旋转,若∠AOC=112°,则∠BOD= 度.

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一个角和它的补角的比是4:5,则这个角的余角的度数是
 

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如图,O是直线AB上的一点,∠AOC=53°17′,则∠BOC的度数是 

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一个角的补角加上24°,恰好等于这个角的5倍,则这个角的度数为 

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观察下列图形,并阅读,图形下面的相关字.
 
则n条直线最多有 个交点.

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