鲁科版高中物理选修3-2第二章 2.3练习卷
如图所示,是电表中的指针和电磁阻器,下列说法中正确的是( )
A.2是磁铁,在1中产生涡流 |
B.1是磁铁,在2中产生涡流 |
C.该装置的作用是使指针能够转动 |
D.该装置的作用是使指针能很快地稳定 |
如图所示电路中,L为电感线圈,C为电容器,当开关S由断开变为闭合时( )
A.A灯中无电流通过,不可能变亮 |
B.A灯中有电流通过,方向由a到b |
C.B灯逐渐熄灭,c点电势高于d点电势 |
D.B灯逐渐熄灭,c点电势低于d点电势 |
电磁炉热效率高达90%,炉面无明火,无烟无废气,电磁“火力”强劲,安全可靠.如图所示是描述电磁炉工作原理的示意图,下列说法正确的是( )
A.当恒定电流通过线圈时,会产生恒定磁场,恒定磁场越强,电磁炉加热效果越好 |
B.电磁炉通电线圈加交流电后,在锅底产生涡流,进而发热工作 |
C.电磁炉的锅不能用陶瓷锅或耐热玻璃锅,主要原因这些材料的导热性能较差 |
D.在锅和电磁炉中间放一纸板,则电磁炉不能起到加热作用 |
实验高中南、北校区之间要辅设一条输电线路,该线路要横穿两校区之间的公路,为了保护线路不至被压坏,必须在地下预先铺设结实的过路钢管,再让输电线从钢管中穿过.校方将该要求在学校的物理探究小组中公布并征求电线穿管的方案.经过遴选,目前有如图所示的两种方案进入最后的讨论阶段:甲方案是铺设两根钢管,两条输电线分别从两根钢管中穿过;乙方案是只铺设一根钢管,两条输电线都从这一根钢管中穿过.如果输电导线输送的电流很强大,那么,下列讨论的结果正确的是( )
A.若输送的电流是恒定电流,甲方案是可行的,乙方案是不可行的 |
B.若输送的电流是交变电流,乙方案是可行的,甲方案是不可行的 |
C.若输送的电流是交变电流,甲方案是可行的,乙方案是不可行的 |
D.无论输送的电流是恒定电流还是交变电流,甲、乙两方案都是可行的 |
低频电涡流传感器可用来测量自动化生产线上金属板的厚度.如图所示,在线圈L1中通以低频交流电,它周围会产生交变磁场,其正下方有一个与电表连接的线圈L2,金属板置于L1、L2之间.当线圈L1产生的变化磁场透过金属板,L2中会产生感应电流.由于金属板厚度不同,吸收电磁能量强弱不同,导致L2中感应电流的强弱不同则( )
A.L2中产生的是直流电 |
B.金属板面积越大,涡流越弱 |
C.由于穿过金属板的磁场发生变化,板中产生涡流 |
D.如金属板换成塑料板,板中也会出现涡流 |
下列说法中正确的是( )
A.电磁炉是采用电磁感应原理,在金属锅上产生涡流,使锅体发热从而加热食物的 |
B.磁电式电表的线圈常常用铝框做骨架,把线圈绕在铝框上,是为了防止电磁感应 |
C.精密线绕电阻常采用双线绕法,可以增强线绕电阻通电时产生的磁场 |
D.交流发电机的工作原理是电磁感应 |
低频电涡流传感器可用来测量自动化生产线上金属板的厚度.如图,在线圈L1中通以低频交流电,它周围会产生交变磁场,其正下方有一个与电表连接的线圈L2,金属板置于L1、L2之间.当线圈L1产生的变化磁场透过金属板,L2中会产生感应电流.由于金属板厚度不同,吸收电磁能量强弱不同,导致L2中感应电流的强弱不同,则( )
A.金属板吸收电磁能量,是由于穿过金属板的磁场发生变化,板中产生涡流 |
B.金属板越厚,涡流越弱 |
C.L2中产生的是直流电 |
D.L2中产生的是与L1中同频率的交流电 |
下列说法正确的有( )
A.家用电磁炉的加热是利用了涡流 |
B.收音机选台也叫调制 |
C.电磁波传播过程中遇到金属导体,在金属导体上将产生感应电流 |
D.某一频率的声音在空中传播,不同位置的静止观察者接收到的频率将不同 |
图为某型号手持式封口机的照片,其机箱可提供高频图为某型号手持式封口机的照片,其机箱可提供高频交流电.使用时,只要将待封口的塑料罐拧上盖子,然后置于封口加热头的下方,按下电源开关1﹣2s,盖子内层的铝箔瞬间产生高热,然后融合在瓶口上,达到封口的效果.下列有关说法合理的是( )
A.其封口加热头内部一定有电热丝 |
B.其封口加热头内部一定有高频线圈 |
C.该机的主要工作原理是电磁感应 |
D.铝箔产生高热的原因是热辐射 |