语文A版语文三年级下册期末练习卷

我有一双慧眼，选择正确的读音。
（1）小强把班上的玻璃打碎了，别人都慌了，可他却似（sì  shì）乎什么事都没发生似（sì  shì）的。
（2）今天妈妈梳头时，我忽然发（fà  fā）现妈妈有了白发（fà  fā）。
（3）最近几（jǐ、jī）天老师留的作业都特别多，几（jǐ、jī）乎每天晚上都写到十点钟。
（4）北京是祖国的心脏（zāng  zàng），我们去北京旅游一定要保持良好的卫生习惯，不要弄脏（zāng  zàng）我们的首都。
（5）倔强（qiáng qiǎng  jiàng）是以自我为中心意识的强（qiáng qiǎng  jiàng）烈表现。

我是拼写小能手。
（1）午后，càn làn（     ）的阳光sǎ biàn（     ）了每个角落，连dù juān（     ）似乎也红得更艳了
（2）美国总司令曾说过；任何时候和中国军队jiào liàng（     ）都是cuò wù（     ）的做法。
（3）只要你懂得它的jià zhí（     ），lǐ mào（     ）是最róng yì（     ）做到的，也是最zhēn guì（     ）的东西。
（4）北京ào yùn（     ）会让中国xùn sù（     ）成为体育大国。
（5）京绣——chuàng zào（     ）美丽的jì yì（     ）。

把搭配的词语连起来。
绵绵的     雷声             呼吸      真挚
隆隆的     云朵             心跳      急促
洁白的     春雨             感情      加快

补充词语并回答问题。
五（  ）六色 （  ）生入死 若（  ）若现 闪闪（  ）（  ）
不（  ）不觉 （  ）论纷纷 不（  ）而同  狭路相逢（  ）者胜
（1）看看画横线词语的结构，分别仿写两个：       、      、        、      和       、      。
（2）画曲线的词语也很有特点，请你再分别写两个这样的词语：
             、            和             、            
（3）请再写出一个你积累的画“   ”这样的七字词语：                          

请分别写出两个描写小雨和大雨的四字词语：
             、            和             、            

请你猜一猜，下面谜语的谜底（可都是四字词语哟）。
最长的腿——（            ）   最大的嘴——（            ）
最大的手——（            ）   最怪的人——（            ）

表示“看”的词语有很多，请你写出三个：                           

读一读，用加点的词语写话。
（1）他们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润晶亮。
                                                                            
（2）长廊的画有好几种类型，有民间传说中的故事，有文学名著中的故事，还有神话传说中的故事。
                                                                            

把下面的句子合并成一句话。
蝙蝠睡觉的方式很特别，不是躺在床上。
蝙蝠睡觉的方式很特别，不是蹲在洞里。
蝙蝠睡觉的方式很特别，是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。
                                                                           
                                                                           

给下面句子换个说法。
从下半夜三点半数起，过了七十二小时，还是下半夜，天上能出太阳吗？
                                                                           

重温课堂。
（1）张其脑子很聪明，但就是不爱学习，请你用岳飞的一句名言来劝劝他：
                                                     。
（2）李冉干什么事总喜欢往后拖，他的口头语是：“着什么急呀？明天再说呗！”。如果你听到他还这么说，你会用“                      ，                     ！”来警告他。
（3）徐诚与朋友为了一块钱吵架了，李白的诗“                   ，                   ”可以引起他们的思考。
（4）古人描写春天的诗有很多，请把下面诗句补充完整。
等闲识得东风面，                       。
羌笛何须怨杨柳，                       。

课文回放。
半小时过去了，一小时过去了……他没有对我说一句话。他什么都忘记了，似乎天地间只有这一项工作。
终于，他大功告成似的松了一口气，放下小刀，把刚才的那块湿布给塑像轻轻盖上。那种小心翼翼的神情，宛如给亲爱的女儿披着披肩。
这时，他转过身来，看到了我，吃了一惊。他非常过意不去地说：“对不起，先生。我简直把你给忘记了，但是……”我十分感激地紧紧握住了他的手。
（1）“半小时过去了，一小时过去了……”这句话，能不能改为“如此继续了一个多小时”？为什么？
                                                                                  
（2）说说你对第二自然段的理解。
                                                                                  
（3）“我”为什么十分“感激”？
                                                                                  

美文欣赏。
别让任何人偷走您的梦

美国某个小学的作文课上，老师给小朋友的作文题目是：“我的志愿”。
一位小朋友希望将来自己能拥有一座庄园，在壮阔的土地上植满如茵的绿树。庄园中有无数的小木屋，烤肉区，及一座休闲旅馆。
写好的作文经老师过目，发回到他手上，老师要求他重写。
小朋友仔细看了看自己所写的内容，并无错误，便拿着作文本去请教老师。
老师告诉他： “我要你们写下自己实际的志愿，而不是虚无的幻想，你知道吗？”
小朋友据理力争：“可是，这真的是我的梦想啊！”
老师也坚持：“不，那不可能实现，我要你重写。”
小朋友不肯妥协：“我很清楚，这才是我真正想要的，我不愿意改掉我梦想的内容。”
小朋友不愿重写，而那篇作文也就得到了大大的一个“Ｅ”。
事隔三十年之后，这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行，他望见一名中年人向他走来。
这位中年人告诉他的老师，他正是当年那个作文不及格的小学生，如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真的实现了儿时的梦想。
老师望着这位庄园的主人，不禁感叹：
“三十年来为了我自己，不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。而你，是唯一保留自己的梦想，没有被我改掉的。”
（1）联系上下文理解词语。
虚无——
据理力争——
（2）短文题目中的“偷”指                   ；“梦”指              ，文中小朋友的“梦”是:                         。
（3）老师给小朋友的作文打了个“E”，根据你的理解这是一个什么样的评价？老师为什么会有这样的评价？
                                                                           
（4）请你概括短文的主要内容。
                                                                           
（5）读了这篇短文，你有什么收获？
                                                                           

口语天地。
右图漫画的题目叫《梦想成真》，你读懂了吗？先说一说漫画的意思，再说说你看了这幅画后的感受。

                                                   
                                                   

习作演练。
同学们，通过我们对上面短文的阅读，你一定从罗丹和那位小朋友身上学到了很多东西。你，一定也有很多梦想！你打算怎样实现呢？马上拿起笔来写一写吧！