河南省三门峡市九年级上学期期末考试语文试卷

下列词语中加点字注音有误的一项是（   ）

下列词语中有错别字的一项是（   ）

范仲淹的《岳阳楼记》使岳阳楼著称于世。下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（   ）
去老范一千年，后    先     ，几辈能担天下事；
揽                ，南来北往，孤帆曾系画中人。

古诗文默写
（1）蒹葭萋萋，               ，所谓伊人，             。（《诗经·蒹葭》）
（2）土地平旷，                ，                        。 （陶渊明《桃花源记》）
（3）岑参在《白雪歌送武判官归京》以春花喻雪景的千古名句是：“                   ，
                    。”
（4）欧阳修在《醉翁亭记》一文中描写琅琊山中朝暮之景的语句是“         ，           ”。

名著阅读。
（1）填空。《格列佛游记》中格列佛第一次出游，以      身份来到小人国，发现这里是使用          选拔官员的。
（2）《繁星·春水》是冰心的两部诗集，你能讲出诗集名称的内涵吗？

根据要求，回答下列问题。（共8分）
材料一 本报讯 （见习记者祝越） 第二届上海国际童书展将于11月20-22日在上海世博展览馆举行，童书展期间华东师大出版社将在舞台区举行“4D绘本”首发仪式。这套“4D绘本”系列图书内容涉及自然、历史、军事等诸多领域。通过涂色、扫描、互动等步骤，让小朋友亲自参与科普的过程。中国童书联盟代表、华东师大出版社社长王焰介绍，“4D绘本”系列图书是借助手机、平板电脑，将小朋友置身于自己涂色的场景中，场景中的角色还能与小朋友进行互动。比如小朋友给“4D绘本”系列图书的蝴蝶涂色后，打开“4D绘本”客户端应用扫一扫，屏幕里就会出现涂色的蝴蝶，点击一下还会绕着小朋友翩翩起舞，并伴有逼真的音效和解说，实现了“涂一涂，扫一扫，涂鸦一秒变动画”。
“多样阅读越来越受到读者欢迎，童书在听读类App拥有相当大的受众。”市新闻出版局副局长阚宁辉表示，本届童书展上，相当多的儿童创新机构将数字、电子、多媒体体验式阅读带到了书展，这将是新型阅读体验的有益探索。
材料二《语文课程标准》向中小学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中小学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。
（1）给材料一拟写一则标题。
（2）针对材料二中的中学生阅读的现状，学校准备开展“经典阅读”主题活动，请你设计两种活动形式。
（3）右图是此次童书展的宣传画，请说明该画面的内容。要求：①采用总分的结构。②运用合理的说明顺序。

阅读下面的文章，完成后面的题。（共15分）
送奶工杨琴
①从背影上看，杨琴就是那种蹬着踏板助动车送货的人：她的腿有点罗圈，送奶时，她从不敢把奶箱绑在后面，都是把它们放在踏板上，经年累月弯着膝盖，别扭小心地载着奶箱骑行，腿就变成O形。
②杨琴45岁，凌晨三点半就起床送奶的日子已经有12年，这12年，她用爬楼送奶赚来的辛苦钱，将一对双胞胎女儿送入了大学；孩子上了大学开销大，加上另一个片区送奶的姑娘回老家结婚，杨琴把她手上的五栋楼也接了下来，这样，为保证所有的奶在早上七点前送到人家门口，杨琴凌晨两点就出发了。
③听说我要跟她一起去，杨琴特地叮嘱说，别穿硬底鞋，订牛奶的人以六十岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像发青的薄壳蛋，有一点点动静就碎了。杨琴12年前曾经遇上这样一件事：她爬到某栋楼的五楼时，楼道里黑黝黝地候着一个人，定睛一看，是一个70来岁的老爷子，用压低了的喉音问她：“姑娘，你明儿来，开奶箱的动静能不能再小点？”老人的老伴有严重的神经衰弱，是惊醒了非得睁眼到天明的那种人，随后又对杨琴暗暗拱手说：“麻烦你了！”
④杨琴默然点头，从此改掉了戴着粗线手套放奶瓶的习惯，代价是冰凉的奶瓶，把她手上的温度和油脂水分全带走了；涂护手霜也没用。杨琴的手，只有夏天才不长满口子。
⑤杨琴记性特别好，在昏暗的楼道里，她在某些单元房的门口停下，手脚麻利地抽去了人家门把手上卷插的广告纸，但在她放奶的那些人家门口，她却没有去理会那些小广告。她小声说：“有些老人到南方的儿女家去过冬了，临行，他们会退奶，等回来才续订。我记得他们的门牌号，顺手把小广告清理了。听说有些小偷，专靠这个判断家里有没有人。”
⑥这种贴心细节，订户都记在心里。杨琴去收奶款的时候，有的老人专给她留了从云南、海南那边带回的稀奇水果，还有的老人把空瓶放回奶箱时在里面放一张纸，杨琴抽出来打手电看，老人用一丝不苟的小楷在纸上写：“闺女，我去医院疏通下血管，也就五天时间，奶不退了，从今天起，你帮我喝了吧；另，上次听你讲，我小院里的梅花好香，给你折了些回去插瓶，就放在门口。”
⑦杨琴蹲身下去，果然，地上有个自做的小布兜，兜里是旁枝斜出的绿萼梅一大束，清香如泉水一样在窄小的旧楼道里流动。小布兜有把手，杨琴可以把它套在车把手上，心情舒畅地骑车回家。
（作者：明前茶。有删改）
送奶工杨琴的贴心表现在哪几方面？请用简洁的语言分别概括。
第①段中的画线句运用了什么描写方法？请简析其作用。
文章结尾说杨琴“心情舒畅地骑车回家”，你能说说杨琴心情舒畅的原因吗？
读完文章，你从送奶工杨琴身上体悟到了什么？

阅读下面的文章，完成后面的题。（共12分）
坚守良知
①良知是天赋的道德观念。孟子说：“所不虑而知者，其良知也。”意思是说，不经考虑就知道的，是人的良知。孟子的话启示我们，每个人都先天拥有良知，区别在于我们后天还能否坚守。因此，做人应当坚守良知。
②坚守良知，就是在诱惑面前，坚持原则。著名的电影导演冯小刚，曾受邀担任某次选秀活动的评委，当得知主办方已内定一位选手获奖时，立即表示要退出该次活动。面对主办方的重金挽留，冯小刚冷笑道：“既然是比赛，就应当遵守公平、公正、公开的基本规则，无论你们给我多少钱，也消除不了我对其他选手的愧疚感！”冯导的态度使得主办方最终取消了内定的获奖名单。冯小刚面对金钱诱惑时不为所动，坚持公平、公正、公开的原则，拒绝内定选手获奖的行为，就是对坚守良知的最好诠释。
③坚守良知，就是在压力面前，敢于担当。明代海瑞，针对世宗迷信巫术、不理朝政等弊端，冒死抬棺上书，劝谏世宗远离方士骗术，治理朝政，因而激怒世宗，被诏命下狱论死。直至穆宗即位，才被释放出狱。马德在《良知是荷底的风声》中说：“一个有良知的人，不会是一个自私的生命，他们有着强烈的责任感和使命感，心怀天下，悲悯苍生。”正是“心怀天下，悲悯苍生”的强烈责任感使海瑞坦然面对强大的压力，冒死进谏，海瑞这种坚守良知的行为被后人广为称赞。
④一个人如能将坚守良知作为一生的信念，就可能铸造出人格的丰碑。杜甫一生颠沛流离，晚年疾病穷苦，依然“穷年忧黎元，叹息肠内热”；德国人卢安克放弃安逸的生活，到广西大山深处贫穷的山村支教数十年……我们应该怀着一颗虔敬的心来仰视这样的人格丰碑，从而在漫漫人生路上，坚守住我们的良知。
作者在这篇文章中提出了怎样的论点？
请简要分析本文的论证思路。
第①段中引用孟子的话有什么作用？
第②段使用了什么论证方法，有何作用？

阅读下面的文言语段，完成后面的题。（共10分）
（一）
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（二）
《传》称师克在和不在众，此言天地和则万物生，君臣和则国家平，九族和则动得所求，静得所安，是以圣人守和，以存以亡也。吾，楚国之小子也，而早丧所天，为二兄所诱养，使其性行不随禄利以堕。今但贫耳；贫非人患，惟和为贵，汝其勉之!
——录自《三国志·蜀书·向朗传注引<襄阳记>》
【注释】①传：《左传》。②九族：指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孙、曾孙、玄孙。③天：指所依存或依靠，这里指父母。④诱：教导。
下列句中加点字意思或用法不同的一项是（     ）

将下面的句子翻译成现代汉语。[中@~国教育出#&版*网]
寡助之至，亲戚畔之。
从内容看，甲乙两文都强调了“和”的重要性。甲文以战争为例，强调了“               ，                   ”；乙文则从                三个方面对此进行了阐释。（用原文中的词语填空）
从写作目的看甲文希望统治者要施行仁政；乙文则是告诫子孙                               
               。（用自己的话回答）

阅读下面这首词，完成后面的题（共4分）
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧池台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
词人在伤春惜时的同时，还抒写了怎样的感情？请结合全词简要概括。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一向被人们所称道，请简要赏析。

任选一题作文。
（1）题目：晚了一分钟
（2） 阅读下面材料，然后作文。
五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左！晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，应该给予我们许多有益的启示。
提示与要求：①若选第（1）题，请直接作文；若选第（2）题，请根据材料寓意，结合自己的经历或感受，自拟题目作文。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。