新疆乌鲁木齐高二上学期期中考试历史卷
有诗曰:……因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,以前她备受奴役而今已重获自由……。此诗反映的是梭伦改革中的
A.财产等级制度 | B.财产继承制度 |
C.司法制度 | D.“解负令” |
改革是人类历史发展的一曲不朽旋律。下列关于改革的说法和认识正确的是
①改革就是要彻底革除旧的、传统的一切东西
②改革一般所采用的是一种自上而下的、和平的方式
③改革是统治者希望通过和平的、没有暴力的方式来完善社会制度并巩固自己的统治
④改革充满了复杂性、多样性与艰巨性
A.①②③ | B.②③④ | C.①②③④ | D.②③ |
一位古希腊历史学家这样描述梭伦改革前的雅典:“贫富不均的程度已甚为严重,这个城市真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外,并无其他方式可以解决这种困扰。”对此材料的理解错误的一项是
A.贵族对平民的剥削是造成城市危险的主要原因 |
B.平民暴动反映了城市真正到了危险境地 |
C.萨拉米斯岛战役的失败决定了城市危机不可调和 |
D.实行僭主政治似乎成为唯一的解决方式 |
早期雅典城邦的贵族政治
A.实质上是君主专制 | B.贵族可以任意处死平民 |
C.实质上是少数贵族的集体统治 | D.妨碍了雅典民主政治的建立 |
如果你通过时光隧道,回到希腊梭伦执政的时代,下列情景中你不能看到的是
A.通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件 |
B.沦为债务奴隶的雅典公民全部解放,高高兴兴回到自己家中 |
C.第三等级的公民积极参加四百人会议的活动 |
D.公民从事公共活动获得了津贴补助 |
普鲁塔克在《梭伦传》中记述道:“所有的平民都负了富人的债,他们或是替富人耕种土地,缴纳1/6的收成,因而被称为‘六一汉’或‘塞特’。”“ 六一汉”群体的出现主要是由于
A.雅典民主政治高度发展的结果 | B.贵族对平民实行盘剥的结果 |
C.雅典政治经济发展的必然产物 | D.雅典经济高度发展的结果 |
梭伦在改革中提出允许贵族保留祖传地产的目的是
A.保护贵族利益 | B.减少改革阻力 |
C.缓解奴隶社会的矛盾 | D.保障贵族的政治地位 |
梭伦在改革后成为雅典社会矛盾的焦点是因为
①改革未消除平民和贵族的根本矛盾 ②贵族改革中利益受损比较多 ③下层平民广泛参政议政的愿望未能充分实现 ④城邦个人独裁的僭主政治的出现
A.①② | B.①②③ | C.③④ | D.①②③④ |
雅典古代民主较现代西方民主相比,其不同点主要是
A.只有贵族享有民主 | B.奴隶不能享有民主 |
C.选举计票手段落后 | D.少数社会成员享有民主 |
下列事件与春秋战国时期的社会现象相关的是
①井田制的确立 ②铁农具和牛耕出现 ③新兴地主的出现 ④百家争鸣
⑤频繁的争霸战争
A.①②③④ | B.①③④⑤ | C.①②④⑤ | D.②③④⑤ |
春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是
A.法家政治改革主张的影响 | B.封建土地私有制的发展 |
C.新兴地主阶级的推动 | D.各国君主为巩固统治支持变法 |
元陈采正诗曰:“画野分民乱井田,百王礼乐散寒烟。”这反映的春秋战国时期的时代特征是
A.生产力的发展 | B.统一战争频繁 |
C.思想文化繁荣 | D.社会动荡 |
下列哪种制度反映了生产关系在发生变化
①相地而衰征 ②井田制 ③初税亩 ④分封制
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.①②③④ |
管仲改革和商鞅变法
A.内容相同,性质相反 | B.都废除了奴隶制度而确立了封建制度 |
C.都壮大了本国争霸的实力 | D.都改变了所在国的社会性质 |
“利不百,不变法;功不十,不易器”,该主张实质上是
A.商鞅变法的指导思想 | B.歌颂了商鞅变法的成效 |
C.符合时代潮流的思想 | D.反对变法的因循守旧思想 |
《史记·商君列传》载:“僇力本业耕织,致粟帛多者,复其身;事末利及怠而贫者,举以为收孥。”这反映的是商鞅的哪一项变法内容
A.“为田开阡陌封疆” | B.奖励耕织,重农抑商 |
C.统一度量衡 | D.奖励军功 |
商鞅携其家人仓皇出逃至秦国边境的关口,想找个旅店投宿,遭到拒绝。商鞅怅然叹曰:“嗟乎!为法之敝,一至此哉!”商鞅变法中与之有关的是
A.行县制 | B.法律严酷 | C.奖励军功 | D.“焚诗书” |
(公元前338年)孝公死,惠王代后……人说惠王曰“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。”(《战国策·秦策一》)文中的“人”在客观上代表当时谁的利益
A.没落贵族 | B.立功将士 |
C.新兴地主 | D.富裕农民 |
下列对商鞅变法的历史局限的说法,不正确的是
A.轻视教化,鼓吹轻罪重罚 |
B.连坐法的推行,加重了人民的痛苦 |
C.未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限 |
D.变革了社会生产关系,促进了生产力的发展 |
北魏改革迫在眉睫的依据主要有
①豪强地主隐瞒控制人口,逃避赋税、徭役 ②农民负担沉重
③汉族与鲜卑族矛盾冲突 ④农民起义不断发生
A.①②③④ | B.①②③ |
C.①②④ | D.②③④ |
孝文帝迁都洛阳的原因有
①平城保守势力强大,民族隔阂深②平城经济落后,交通不便
③平城经常受到北方强敌柔然的骚扰④洛阳是中原地区政治经济文化中心
A.①②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
下列关于北魏均田制的说法,不正确的是
①政府把地主多占的土地分配给农民 ②均田制确定了受田农民对土地的完全所有权 ③均田制使农民获得了一定的土地,促进了社会经济的发展 ④均田制限制了官僚地主对土地的占有 ⑤均田制解决了土地兼并问题
A.①②③④⑤ | B.①②③④ | C.①②④⑤ | D.①② |
北魏实行均田制,其中的“均田”是指
A.按全国人口平均分配土地 |
B.将国家掌握的土地有限度地授予无地农民 |
C.对广大农民平均分配土地 |
D.不侵犯地主阶级的土地占有 |
北魏孝文帝改革实行三长制。三长的职责不包括
A.检查户口 | B.征收租赋 | C.监察官员 | D.推行均田制 |
据《洛阳伽蓝记》记载:“出西阳门外四里,御道南有洛阳大市,周回八里”,这一地区“多诸工商货殖之民。千金比屋,层楼对出,重门启扇,阁道交通,迭相临望”。上述材料表明
A.魏晋时期,战乱未波及洛阳城 | B.十六国时期,商品经济有发展 |
C.北魏迁都后,洛阳商业又兴旺 | D.南朝后期,江南经济超过北方 |
北魏迁都洛阳后,改革的重点转向了
A.积极接受汉族文化 | B.劝课农桑 | C.建设洛阳 | D.制度革新 |
下列改革措施与均田制相适应的是
A.整顿吏治、设立三长制 | B.设立三长制、实行租调制 |
C.实行租调制、制定官吏俸禄制 | D.实行租调制、迁都洛阳 |
南北朝时期民族融合的实质是
A.各族人民经济文化不断交往的过程 |
B.少数民族汉化的过程 |
C.少数民族封建化的过程 |
D.中原先进文化向边疆扩展的过程 |
北魏孝文帝改革后,鲜卑族的文化精髓也融入汉族文化中,反映在
①鲜卑族畜牧业生产经验和技能在北方汉人中得到传播 ②汉族吸收了胡乐、胡食、胡舞等少数民族文化 ③汉人在服饰上受鲜卑文化的影响 ④汉人学习鲜卑文字
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
比较商鞅变法和北魏孝文帝改革,下列评述正确的是
A.都把土地分配给农民,允许土地自由买卖 |
B.都完善地方政权机构,加强对地方的控制 |
C.都推行汉化政策,缓和民族矛盾 |
D.前者遭到旧贵族的反对,后者得到旧贵族的支持 |
宋朝集中军权的举措产生的影响不包括
A.防止地方割据 | B.巩固皇权 | C.增强军队的战斗力 | D.扩大了官僚机构 |
北宋集中军权的背景是
A.官僚机构腐败 | B.吸取唐朝藩政割据的教训 |
C.强化专制皇权 | D.军权、行政权、财政权三权分立 |
北宋中期,造成“势官富姓,占田无限,兼并冒伪,习以成俗,重禁莫能止”这一社会现象的根本原因是
A.封建土地私有制的存在和发展 |
B.北宋统治者实行“不抑兼并”的政策 |
C.地主占有土地的手段繁多 |
D.国家财政入不敷出 |
史载:“(北宋时期)贫富无定势,田宅无定主有钱则买,无钱则卖。”这表明
A.北宋时期土地买卖频繁,政府没有明确限制土地的兼并 |
B.北宋时期农民对于地主的人身依附关系大大松弛,成为自耕农 |
C.北宋时期城市商品经济的繁荣 |
D.北宋时期商品经济渗透到农村 |
王安石在《上仁宗皇帝言事书》中说:“朝廷每一令下,其意虽善,在位者犹
不能推行,使膏泽加于民,而吏辄缘之为奸,以扰百姓。”针对北宋中期的这种情况,范仲淹在改革中采取的措施是
A.改革考试制度 | B.改革学校制度 |
C.改革官僚制度 | D.改革军事制度 |
北宋中期,兴起变法运动的主要原因是
①北宋统治黑暗腐朽 ②财政危机的困扰
③地方割据势力的威胁 ④阶级矛盾的突出
A.①②③④ | B.①② |
C.③④ | D.②④ |
宋神宗任用王安石变法的原因是
①社会矛盾尖锐,统治危机加深 ②王安石积极主张变法
③宋神宗希望改变积贫积弱局面 ④庆历新政夭折
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
王安石变法的主要意图是
A.进一步削弱地方割据势力 |
B.改革科举选拔人才 |
C.增加国家军事力量,抵制少数民族侵扰 |
D.解决中央财政困难,实现富国强兵 |
范仲淹改革与王安石变法的相同之处不包括
A.改革背景相同 | B.改革措施相同 | C.改革性质相同 | D.改革结果相同 |
假设你生活在宋神宗熙宁三年,若参加科举考试,怎样才能被录取
A.背诵诗赋词章 | B.学习“四书五经” |
C.联系实际,学习经义策论 | D.依靠“恩荫” |
王安石变法期间,“盗贼比之昔时,十减七八”,这种局面的出现主要得益于
A.保马法 | B.将兵法 | C.保甲法 | D.军队精简 |
王安石变法所触及的主要矛盾是
A.地主阶级和农民阶级的矛盾 | B.封建国家和大地主阶级的矛盾 |
C.生产力和生产关系的矛盾 | D.官僚地主和中小地主的矛盾 |
王安石变法和北魏孝文帝改革的最根本的相同点在于
A.变法目的 | B.变法方式 | C.变法结果 | D.变法影响 |
以“天变不足惧,人言不足恤,祖宗之法不足守”的精神进行改革的是指
A.商鞅变法 | B.管仲改革 | C.北魏孝文帝改革 | D.北宋王安石变法 |
我国的古代改革对推动社会进步起了推动作用,但商鞅因变法而车裂,王安石因变法而革职,张居正因变法而死后被抄家。由此得出的最主要结论是
A.改革有助于社会进步,但改革者不会有好结果 |
B.改革有风险,改革者应注意保护自己 |
C.改革需要改革者的奉献和牺牲精神 |
D.改革应对反动势力进行彻底镇压 |
梭伦改革和商鞅变法是古代东西方比较典型的改革。
阅读下列材料
材料一 商鞅认为:“法者,君臣之所共操也”。
——国学整理社《诸子集成》
材料二 在梭伦的法律体系中,立法权属于全体雅典公民组成的公民大会。……从执法及其监督体制看,他采取的措施是,公民陪审法庭(陪审员从各个等级的公民中抽签产生)有权撤销或修改执政官的判决,如果公民陪审法庭对执政官在任期间的行为不满,则有权对他加以惩治。
——《商鞅与梭伦法制思想之比较》
材料三 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战等一切国家大事。
奖励外国技工迁居雅典,携眷移民给与公民权;……奖励橄榄油出口。
材料四 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳大小授予官爵。
……全国划分为41县,县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任免调职……凡从事“本业”者……免除本身的徭役;而追逐“末业” 者……入官府为奴。
请回答:
(1)依据材料一、二,指出商鞅和梭伦的法制思想的不同之处。(2分)
(2)依据材料三、四,概括两次改革内容所涉及的共同之处。分别说明实行这些措施的目的是什么?
(3)两次改革分别对本国经济发展和政治体制造成什么影响?
阅读下列材料:
材料一 (陆)睿(原姓步六孤)始十余岁,袭爵抚军大将军、平原王。……娶东徐州刺史博陵崔鉴女,谓所亲云:“平原王才度不恶,但恨其姓名殊为重复。”时高祖(即孝文帝)未改其姓。
——《魏书》卷四十
材料二 (迁都洛阳后)高祖曰:“今恂(即太子)欲违父背尊,跨据恒朔(今山西大同,内蒙古河套一带)。……此小儿今日不灭,乃是国家之大祸……”乃废为庶人
——《魏书》卷二十二
材料三 李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》
请回答:
(1)材料一中,崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题?为此,孝文帝采取了哪些汉化改革措施?
(2)材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么?
(3)依据材料三,分析孝文帝改革产生的影响。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 仁宗之世,契丹增币,夏国增赐,养兵西陲,费累百万。
——《宋史》
材料二 陛下(宋神宗)即位五年,更张改造者数千百事,……其议论最多者,五事也:一曰和戎;二曰青苗;三曰免役(也称募役);四曰保甲;五曰市易……免役之法成,则农时不夺,而民力均矣;……市易之法成,则货贿通流,而国用饶矣
——王安石《临川先生文集》
材料三 (王安石)不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民。……及其得志,专以此为事,设青苗法。以夺富民之利。民无贫富,两税之外,皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣。
——苏辙《栾城三集》
材料四 (司马光)请更张新法,曰:“……王安石不达政体,专用私见,变乱旧章,误先帝任使,遂至民多失业。……敛免役钱,宽富而困民,以养浮浪之人,使农民失业,穷愁无告。”
——《续资治通鉴长篇》
请回答:
(1)北宋“积贫”原因,除材料一涉及的以外,还有重要的一项是什么?(2分)
(2)王安石变法针对“积贫”采取的措施,除材料二中提及的以外,还有哪两“事”?依据材料二,概括王安石变法取得的成效。(8分)
(3)依据材料三、四,指出王安石“新法”遭到废除的原因。(6分)
公元前4世纪,秦国进行改革的有利条件有
①刚刚跻身春秋列国行列 ②东方邻国晋国一分为三 ③秦国民风质朴,强悍尚武 ④ 法家学说已经在秦国广泛流传
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
梭伦在诗中解释了他的目标。他谈到“好的政府”,把这解释为平衡公民互相冲突的利益。后来的哲学家叔本华把他归纳为简单形式的道德规则:不要伤害任何人。但要尽力帮助所有人。在梭伦改革中充分体现这一点的是
A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利 |
B.帮助平民避免沦为奴隶的可能 |
C.尽力维护各个阶层的利益,避免冲突 |
D.为所有的雅典居民谋福利 |