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课时同步练习(苏科版)八年级上6.5一次函数与二元一次方程2

如图,直线l1,l2交于点A,观察图象,点A的坐标可以看作方程组  的解.

来源:2015年课时同步练习(苏科版)八年级上6.5一次函数与二元一次方程2
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如图,已知函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P,则根据图象可得,关于的二元一次方程组的解是  

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已知函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P(﹣4,﹣2),则二元一次方程组的解是  

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已知方程组的解是,则一次函数y=ax+b与y=kx的交点P的坐标是  

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已知函数y=ax+b和y=kx的图象交于点A(﹣3,2),则关于x、y的二元一次方程组的解是  

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右图中两条直线l1和l2和交点坐标可以看作下列四个方程组中  的解(填序号).

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如图,两直线交点B的坐标可以看作二元一次方程组  的解.

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如图,二元一次方程组的解是  

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已知直线y=x+1与直线y=mx+n相交于点(1,2),则关于x,y的方程组的解为  

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方程组的解为  ,则直线y=﹣x+15和y=x﹣7的交点坐标是  

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如图直线l1、l2上所有点的坐标分别是关于x,y的方程y=2x+b,y=ax+3的解,则方程组的解是  

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已知直线L1,L2的解析式分别为y1=ax+b,y2=mx+n(0<m<a),根据图中的图象可知方程组的解为  

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如图,已知函数y=2x+1和y=﹣x﹣2的图象交于点P,根据图象,可得方程组的解为  

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观察如图中函数图象,得方程组的解为  

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已知直线y1=2x﹣1和y2=﹣x﹣1的图象如图所示,根据图象填空.当x  时,y1=y2
当x  时,y1<y2;方程组的解是  

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利用一次函数的图象,求方程组的解.

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已知直线y=2x与y=﹣x+b的交点为(1,a),试确定方程组的解和a、b的值.

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已知一次函数y=﹣x+4的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B,与正比例函数y=3x的图象交于点C.
(1)求点A、B的坐标,并在如图的坐标系中画出这两个函数的图象;
(2)观察图象直接写出方程组的解.

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用图象法求下面二元一次方程组的近似解.

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利用图象求方程组的解.

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如图,直线l1:y=x+1与直线l2:y=mx+n相交于点P(1,b).
(1)求b的值;
(2)不解关于x,y的方程组,请你直接写出它的解;
(3)直线l3:y=nx+m是否也经过点P?请说明理由.

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如图,L1,L2分别表示两个一次函数的图象,它们相交于点P,
(1)求出两条直线的函数关系式;
(2)点P的坐标可看作是哪个二元一次方程组的解;
(3)求出图中△APB的面积.

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如图,直线l1:y=3x+1与直线l2:y=mx+n相交于点P(1,b).
(1)求b的值;
(2)不解关于x,y的方程组,请你直接写出它的解;
(3)直线l3:y=nx+m是否也经过点P?请说明理由.

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