低温诱导染色体加倍
将二倍体西瓜的花芽进行离体培养成幼苗后,用秋水仙素处理其茎尖得到的西瓜植株。下列说法有错的是( )
A.理论上已是一个新物种 |
B.体细胞中含有等位基因 |
C.所结的果实为四倍体 |
D.细胞中都含四个染色体组 |
有关“低温诱导大蒜(2N=16)根尖细胞染色体加倍”的实验,叙述不正确的是( )
A.实验材料要先用卡诺氏液固定再用酒精冲洗 |
B.在显微镜视野内可观察到染色体数为16,32和64的细胞 |
C.用高倍显微镜观察不到某细胞染色体加倍的过程 |
D.低温通过促进着丝点分裂导致染色体数目加倍 |
如图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,据图分析错误的是( )
A.过程VI是用秋水仙素处理正在萌发的种子 |
B.培育品种⑥的最简捷的途径是I→V |
C.通过III→VI过程育种的原理是染色体变异 |
D.通过过II→IV程育种最不容易达到目的 |
秋水仙素诱导多倍体形成的原因( )
A.诱导染色体多次复制 |
B.促进染色体单体分开,形成染色体 |
C.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 |
D.促进细胞融合 |
关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是( )
A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能移向两极 |
B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 |
C.染色:改良苯酚品红染液和醋酸洋红液都可以使染色体着色 |
D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 |
用二倍体早熟易感病茄子(aatt)和四倍体晚熟抗病茄子(AAAATTTT)为材料,培育纯合的二倍体早熟抗病茄子。以下有关叙述合理的是( )
A.取四倍体植株的花药离体培养可获得二倍体植株 AATT |
B.基因型 aatt 与基因型 AATT 植株杂交,可以从 F2 中直接选出符合要求的植株 |
C.取B选项 F1 植株花药进行离体培养,利用的原理是植物细胞具有全能性 |
D.种植C选项得到的植株,成熟后用秋水仙素处理即可选出符合要求的植株 |
如图是利用野生猕猴桃种子(aa, 2n=58)为材料培育无籽猕猴桃新品种(AAA)的过程,下列叙述错误的是( )
A.③和⑥都可用秋水仙素处理来实现
B.若④是自交,则产生AAAA的概率为1/16
C.AA植株和AAAA植株是不同的物种
D.若⑤是杂交,产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为87
有关“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验,错误的是( )
A.实验中要用卡诺氏液浸泡根尖,以固定细胞的形态 |
B.用卡诺氏液浸泡根尖后,需用清水冲洗2次再制作装片 |
C.改良苯酚品红染液和醋酸洋红染液均可使染色体着色 |
D.实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极 |
有关“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验,错误的是( )
A.实验中要用卡诺氏液浸泡根尖,以固定细胞的形态 |
B.用卡诺氏液浸泡根尖后,需用清水冲洗2次再制作装片 |
C.改良苯酚品红染液和醋酸洋红染液均可使染色体着色 |
D.实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极 |
用秋水仙素处理普通西瓜(二倍体)的幼苗,不可能出现的状况是( )
A.全株细胞的染色体数目都加倍 |
B.成熟后产生的卵细胞中有两个染色体组 |
C.诱发DNA中个别碱基发生改变 |
D.长大后可以正常地开花结果 |
秋水仙素能诱导多倍体形成的原因是( )
A.抑制细胞分裂时纺锤体的形成 |
B.促进DNA多次复制 |
C.促进细胞多次分裂 |
D.抑制染色体着丝点的分裂 |
用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是( )
A.种植→F2→选不分离者→纯合子 |
B.种植→秋水仙素处理→纯合子 |
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子 |
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 |
秋水仙素常用于人工诱导多倍体,下列相关叙述正确的是( )
A.秋水仙素在后期发挥作用,抑制细胞分裂,使染色体加倍 |
B.秋水仙素在间期促进DNA复制,使细胞中的染色体加倍 |
C.秋水仙素在前期抑制纺锤体的形成,使染色体不能移向两极 |
D.单倍体经过秋水仙素诱导,染色体加倍后得到的均是纯合子 |
科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,用秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到下图所示结果。相关说法错误的是 ( )
A.实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体 |
B.自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组草莓幼苗数量应该相等 |
C.由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天最容易成功 |
D.判断是否培育出四倍体草莓的简便方法是让四倍体草莓结出的果实与二倍体草莓结出的果实比较 |
下列有关秋水仙素的说法中,正确的是( )
A.秋水仙素诱导多倍体时,发挥作用的时期是细胞分裂的间期或前期 |
B.经秋水仙素处理后植物自交后代一定不发生性状分离 |
C.用秋水仙素处理单倍体幼苗或种子只能获得二倍体纯合子 |
D.秋水仙素能够通过抑制纺锤体的形成引起染色体加倍 |
若用一定浓度的秋水仙素处理根尖分生区细胞,细胞内发生的变化是( )
A.DNA不能进行复制 |
B.染色体的着丝点不能排列到赤道板上 |
C.染色质不能螺旋化成为染色体 |
D.染色体的着丝点不能分 |
在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,低温处理根尖的目的是( )
A.促进细胞生长 | B.抑制DNA复制 |
C.促进染色体配对 | D.抑制纺锤体形成 |
下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,错误的是( )
A.实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极 |
B.解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色 |
C.龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色 |
D.显微镜下可以看到大多数细胞处在分裂期且染色体数目发生了改变 |
下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是( )
A.低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成 |
B.改良苯酚品红染液的作用是固定和染色 |
C.固定和解离后的漂洗液都是95%酒精 |
D.该实验的目的是了解纺锤体的结构 |
对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,描述错误的是( )
A.处于分裂间期的细胞最多 |
B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 |
C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 |
D.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似 |
低温和秋水仙素均可诱导染色体数目变化,前者的处理优越于后者的处理,具体表现在
①低温条件易创造和控制②低温条件创造所用的成本低③低温条件对人体无害,易于操作④低温能诱导染色体数目加倍而秋水仙素则不能( )
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
选取生理状况相同的二倍体草莓(2N=14)幼苗若干,随机分组,每组30株,用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽,得到实验结果如图所示。下列有关叙述中错误的是( )
A.该实验的自变量有两个 |
B.高倍镜下观察草莓茎尖细胞的临时装片,发现有的细胞分裂后期的染色体数目为56 |
C.秋水仙素与龙胆紫一样属于碱性染料,能对染色体着色,从而诱导染色体加倍 |
D.实验表明:用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗的幼芽1 d,诱导成功率最高 |
用花药离体培养出马铃薯植株,当该植株的细胞进行减数分裂时,观察到染色体正常联会,此时该细胞内共有12个四分体。据此现象可以推知,马铃薯正常个体细胞内共有多少个染色体组( )
A.2个 | B.3个 | C.4个 | D.6个 |
用质量分数为2%的秋水仙素处理植物分生组织5 ~6 h,能够诱导细胞内染色体加倍。某生物小组为了探究用一定时间的低温(如4 ℃)处理水培的洋葱根尖是否也能诱导细胞内染色体加倍进行了相关实验设计。下列关于该实验的叙述中,错误的是( )
A.本实验的假设是用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍 |
B.本实验可以在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内的染色体数目 |
C.本实验需要制作根尖细胞的临时装片,制作步骤是:解离→漂洗→染色→制片 |
D.本实验可以看到一个细胞完整的染色体数目加倍的过程 |
育种工作者运用多种育种方法,培育茄子的优良品种。请回答下列问题。
(1)太空搭载萌发的种子以获得基因突变的茄子,这种育种方式称为________。多次太空搭载是为了提高_______。某一性状出现多种变异类型,说明变异具有_____ __的特点。
(2)茄子晚开花(A)对早开花(a)为显性,抗青枯病(B)对易感青枯病(b)为显性,两对基因自由组合。以下是快速培育二倍体早开花、抗青枯病茄子品种的主要步骤:①第一步:种植二倍体早开花、易感青枯病茄子( aabb)与二倍体晚开花、抗青枯病茄子(AABB),异花传粉获得基因型为AaBb的种子。②第二步:播种F1种子得到F1植株,再用_______的方法获得单倍体。③第三步:用__________________________处理获得的单倍体幼苗,得到纯合体,选出早开花、抗青枯病的植株。
(3)上述育种过程与杂交育种相比,优点是_____________________。
如图为水稻的几种不同育种方法示意图,据图回答:
(1)B常用的方法是______________,C、F过程常用的药剂是__________。
(2)打破物种界限的育种方法是________(用图中的字母表示),该方法所运用的原理是__________。
(3)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种,其最简单的育种方法是________(用图中的字母表示),该方法育种时间比较长,原理是 ;如果为缩短育种年限常采用的方法是____________(用图中的字母表示),该方法的原理是 。
洋葱是研究植物细胞有丝分裂和染色体变异的理想实验材料,请回答有关问题。
Ⅰ.下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察过程,据图回答:
(1)A过程叫 ,作用是 。
(2)C过程叫 ,主要目的是 。
(3)D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压,以促使细胞 。
(4)E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的 细胞,才能进行下一步的观察。
Ⅱ.用秋水仙素处理植物分生组织,能诱导细胞内染色体数目加倍,形成多倍体植物细胞,那么,用一定时间的低温(4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍,形成多倍体植物细胞呢?请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究。
材料用具:长出根的洋葱(2N=16)若干、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液。
(1)针对上面的问题作出的假设是: 。
(2)根据你的假设,请完善设计方案步骤:
①取三个洁净的培养皿,分别编号为1、2、3。
②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水,3号培养皿中加入 。
③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中,让洋葱的根浸泡或接触液体,然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理,其中1号放在室温下,2号放在 中,3号放在 下,培养一定时间。
④实验结果检测:制作洋葱根尖临时装片,放在光学显微镜下观察染色体的数目变化。
(3)实验结果预测与结论:
①若1号与2号结果相同,则 。
②若 结果相同,则低温可诱导细胞内染色体数目加倍。
为培育具有优良性状的农作物、家畜和家禽等新类型,我国育种工作者发现并应用了多种育种方法。请联系所学知识回答:
(1)茄子的早期栽培品种为二倍体,育种学家利用秋水仙素处理二倍体茄子的 ,选育出了四倍体茄子。秋水仙素的作用机理是 。
(2)我国有一半以上的稻田种植的是杂交水稻。杂交育种是将 ,再经过选择和培育,获得新品种的方法。其遵循的遗传学原理是 。
(3)20世纪60年代以来,我国科学工作者培育出了具有抗病力强、产量高、品质好等优点的数百个农作物新品种。请推测培育这些新品种的育种技术(最可能)是 。
(4)近年来,哺乳动物乳腺生物反应器和禽类输卵管生物反应器成为转基因动物研究的重要方向。推测其研究的基础阶段关键是要寻找适宜的 (填“目的基因”或“基因运载体”或“基因受体”)。
(5)各种育种方法中,能在较短年限内获得能稳定遗传的新品种的育种方法是 。
用浓度为2%的秋水仙素,处理植物分生组织5~6小时,能够诱导细胞内染色体加倍。那么,用一定时间的低温(如4 ℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。
(1)针对以上问题,你作出的假设是: 。你提出此假设的依据是 。
(2)低温处理植物材料时,通常需要较长时间才能产生低温效应,根据这个提示将你设计的实验组合以表格形式列出来。
(3)按照你的设计思路,以 作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。为此,你要进行的具体操作是:
第一步:剪取根尖2~3mm。
第二步:按照 → → → 步骤制作 。