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人生观和价值观

从中国现代化进程的历史趋势看,至少应当包括两次大的转型与改革:第一次转型与改革是1978年十一届三中全会开启的经济体制改革,目标是建设社会主义市场经济体制;第二次转型与改革是从当前到未来的30年左右包括经济体制、社会体制和政治体制在内的全面改革,目标是形成有中国特色的发展方式。我国通过改革(  )
①能实现社会主义的自我完善和发展
②使中国特色社会主义充满生机和活力
③能够消除生产关系与生产力之间的矛盾
④能够使上层建筑适应经济基础的发展要求

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
来源:人生观和价值观
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针对“空巢”老人增多的社会现状,新修订的《老年人权益保障法》规定家庭成员应当经常看望老年人,不常看望老人属违法。新法新规的出台蕴含的哲理有(   )
①社会意识是对社会存在的反映   ②两点论和重点论是辩证统一的
③通过质变就能实现事物的发展   ④认识在实践的基础上不断深化发展

A.①② B.①④ C.①③ D.②④
来源:人生观和价值观
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十八大以来,国务院总理李克强在会议、调研等多种场合谈及“改革”,他说“改革是最大的红利,其目的是让广大人民受益”、“改革贵在行动”、“中央政府改革是上篇,地方政府改革是下篇”等。下列选项中对于改革的认识不正确的是(  )

A.改革是解决社会主义社会基本矛盾的需要
B.改革是发展中国特色社会主义的强大动力
C.改革的根本目的是要改变现有的经济基础和上层建筑
D.改革是社会主义制度的自我完善和发展
来源:人生观和价值观
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党的十八届四中全会全面部署了经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革的主要任务、重大举措和路线图、时间表,吹响了在新的历史起点上全面深化改革的号角。全面深化改革(  )
①有利于进一步解放和发展生产力,是中国特色社会主义的自我完善
②标志我们党完成了认识和把握中国特色社会主义建设规律的任务
③表明科学理论源于社会实践又反过来决定社会发展进程
④是我国社会基本矛盾运动的必然要求,符合社会发展规律

A.①② B.①④ C.②③ D.③④
来源:人生观和价值观
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近年来,伴随互联网行业的快速发展,非法删帖、发帖中伤、泄露隐私等利用信息网络侵权行为频发,个人信息保护迫在眉睫。2014年10月9日,最高人民法院通过《关于利用信息网络侵害人身权益民事纠纷案件适用法律若干问题的规定》。这表明(  )
①社会意识对社会存在具有能动的反作用
②人们的社会意识对社会存在具有相对独立性
③矛盾具有特殊性要求我们坚持具体问题具体分析
④社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展

A.②③ B.①③ C.③④ D.①④
来源:人生观和价值观
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下图《大学生就业》这幅漫画给我们的哲学启示是(  )

A.人生价值的实现完全靠主观能动性的发挥
B.价值选择因时间、地点和条件的变化而不同
C.大学生要转变就业观念,树立竞争就业观
D.大学生要在个人与社会的统一中实现价值
来源:人生观和价值观
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“风烛残年,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。”这是对一位年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人、2013感动中国人物刘盛兰的赞誉。由此我们可以获得的正确答案是(  )
①正确的价值观是我们拥有美好生活的向导
②个人与社会的统一是实现人生价值的基础
③人在劳动和奉献中将收获更多的幸福
④实现人生价值需要全面提高个人素质

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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《社会信用体系建设规划纲要(2014—2020年)》强调,要完善奖惩制度,全方位提高失信成本,让守信者处处受益、失信者寸步难行。我国加快建设社会信用体系的哲学依据是(  )
①思维决定存在,守信创造卓越人生
②上层建筑一定要适合经济基础状况
③人民群众是社会历史的主体
④价值观影响人们的行为选择

A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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近期,中央电视台和许多地方电视台都在新闻节目中开辟了“凡人善举”栏目,报道我们身边一些普通人的“普通事”。这些原本散布民间、默默无闻的“小人物”用一个个平凡而伟大的故事让广大观众心潮涌动。这表明(  )
①为社会作出贡献就能得到社会的肯定
②每个人都应为社会发展作出有益的贡献
③一个人为社会作出了贡献就应得到社会的尊重
④个人对社会的贡献只有得到众人的肯定才有意义

A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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2014年5月3日,在五四青年节即将到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信,向青年朋友致以节日的问候,勉励青年人到基层和人民中去建功立业,在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。这启示我们(  )
①发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素
②正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量
③要在个人与社会的统一中实现人生价值
④人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导

A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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十八届三中全会后,社会再度关注高考,对更合理的高考制度充满期待。10年前开始的高校自主招生试点打破了一考定终身,但对高校自主招生改革的争议不断,褒贬不一。高校自主招生的试点与争议蕴含的哲理是(  )
①要坚持矛盾普遍性与特殊性的统一
②价值判断与价值选择具有主体差异性,会因人而异
③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物
④要自觉站在最广大人民的立场上才能正确判断和选择

A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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《小时代3》和《后会无期》成为最近的热门话题,不少业内人士认为这两部影片都不能算是传统意义上的电影。也有网友在微博中点赞:“《后会无期》黑色幽默,混蛋逻辑,很喜欢这股子气质和情调;《小时代3》则直面社会功利化很真诚,值得一看。”这告诉我们(   )
①在生活中人们辨别真伪是没有意义的
②不同的价值选择和价值判断源自认识的不同
③事物包含对立统一两个方面
④不同价值观念决定了不同的人生态度

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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阅读材料,回答下列问题。
材料一:勤俭节约是中华民族的传统美德。“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”然而,当今社会“舌尖上的浪费”令人触目惊心。我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,相当于2亿多人一年的口粮。
材料二:大场面、大投入、大制作,讲排场、比阔气、竞奢华……近年来,对于一些地方举办的豪华文艺晚会和高成本节庆活动,群众反映强烈,中央高度关注。中宣部、财政部等五部门联合发出通知,强调制止豪华铺张、提倡节俭办晚会和节庆演出,明确提出严控党政机关举办文艺晚会等具体要求和监督检查职责。这是落实中央关于改进作风“八项规定”的重要举措,是宣传文化系统边学边查边改、以实际行动反对“四风”(形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风)的一次亮剑。
结合材料,分析中宣部、财政部等五部门叫停奢华办晚会、狠刹奢靡之风的历史唯物主义依据。

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依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
材料一:党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,决定指出,深入推进依法行政,加快建设法治政府,是全面推进依法治国的重大任务之一。为此,各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作,创新执法体制,完善执法程序,推进综合执法,严格执法责任,建立权责统一、权威高效的依法行政体制,加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。
材料二:新一届中央领导执政以来,从中央到地方强力推进作风建设和反腐倡廉,各项规定、禁令不断出台,涵盖了从“舌尖”到“车轮”、从月饼贺卡到烟花爆竹等多个方面。2013 年也因此被公务员称为“禁令年”。禁令之下,无论是官员的工作方式、生活方式,还是交往方式都发生了很大的变化。灰色收入少了,办公用房小了,公车不能私用了,单位常见的福利不见了,各种礼节活动取消了……有公务员袍怨:“收入低,责任大,晋升难,公务员不好当。”
(1)结合材料一,运用政治生活知识,说明如何加快建设法治政府
(2)结合材料二,用实现人生价值的知识分析,怎样才能当好公务员?

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毛泽东同志是一位伟大的马克思主义革命家、战略家、理论家。他把自己的一生都奉献给了中国的革命和建设事业,为中国人民和中华民族作出了巨大贡献。值毛泽东同志诞辰120周年之际,徐州市某中学高二(1)班的学生成立自主学习小组,以“功绩献祖国,影响余后世”为主题进行探究,请你参与其中。
[恰同学少年]
第一小组的同学探究了毛泽东的求学之路。出身于农民家庭的毛泽东,立志走出闭塞而贫穷的乡村,实现自己的抱负。从湘乡县立高小到长沙中学,再到湖南省立第一师范学校,无论身处哪一方学堂,他都是最勤勉的学生。那一灯如豆,通宵读书的身影深深镌刻在人们的记忆中。
(1)毛泽东砥砺自我的求学之路对我们实现人生价值有什么启示?
[伟大的功绩]
第二组的同学通过查阅资料了解到,当代史学家们将毛泽东同志的历史功绩概括为“四个一”:创建了一个新中国——中华人民共和国;建设了一个先进的党——中国共产党;缔造了一支人民的军队——中国人民解放军;创立了一个科学理论——毛泽东思想。对此,有同学表示:“英雄造时势,新中国的开创与发展有毛泽东一人足矣。”
(2)请用唯物史观的相关知识,对该同学的观点加以评析。(4分)
[光辉的思想]
第三小组的同学在探究中发现:如今,不少人仍爱读《毛泽东选集》和《毛泽东诗词》,原因在于从中可以学到分析问题的独特方法,增强战胜挫折的精神力量。毛泽东留下了许多脍炙人口的经典名言,如“人的正确思想,只能从社会实践中来”、“没有什么事物是不包含矛盾的,没有矛盾就没有世界”、“不同质的矛盾,只有用不同质的方法才能解决”、“虚心使人进步,骄傲使人落后”等,至今读来仍令人深受裨益。
(3)请你选择上面名言中的两条,分别指出其蕴含的哲学智慧。(4分)

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