探究培养液中酵母菌数量的动态变化

下列关于生物学实验中常用技术及方法的相关描述，正确的是（    ）

下列有关实验操作的描述，正确的是（    ）

下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，偏大的是（    ）

下列关于生物实验材料或方法的叙述中，错误的是（   ）

实验在生物学的研究中占有重要的地位，下列有关实验的叙述正确的是（    ）

下列与实验相关的叙述，正确的是（     ）

下列有关生物学研究中的相关叙述，正确的有(     )
①对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及四周边缘，轻轻盖上盖玻片后镜检
②酒精在“绿叶中色素的提取和分离”和“检测生物组织中的脂肪”两实验中的作用相同
③在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型
④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法
⑤在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积与体积之比是自变量，Na0H扩散速度是因变量

下列调查活动或实验中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是(      )

高中生物学实验中，以下操作对估测结果的数值准确性影响最大的一项是（     ）

下列有关生物学研究方法的叙述不正确的是（    ）

下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是（    ）

下列对有关实验的叙述，正确的是（    ）

下列有关生物学研究的叙述，正确的有（     ）

“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验中，使用到（     ）

图为用不同方式培养酵母菌细胞时种群的增长曲线。曲线⑤是对照组，④保持恒定酸性，其余分别是每3h、12 h、24 h换一次培养液。下列叙述不正确的是（     ）

下列有关实验的叙述错误的是（     ）

调查法是生态学常用的研究方法，下列有关叙述正确的是（     ）

下列有关生物学实验的叙述，正确的是（     ）

下列生物学实验及操作，不合理的是（      ）

下图为用不同方式培养酵母菌细胞时种群的增长曲线。曲线⑤是对照组，④保持恒定酸性，其余分别是每3h、12h、24h换一次培养液。下列叙述不正确的是(      )
 

下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是(   )

探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中，不正确的是(    )

下列关于大肠杆菌与酵母菌的叙述，错误的是（     ）

下列调查活动或实验中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是(       )

某研究性学习小组通过资料查找发现：在15～35℃范围内，酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24 h取样检测一次，连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果：
(单位：×10⁶个/mL)

请根据表分析回答下列问题：
(1)实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为____________法。
(2)据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约是________℃。在上述实验条件下，不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是
_________________________________________________________________。

(3)请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图。
(4)为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的______________________等无关变量。同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达K值的时间将________(选填“增加”、“减少”或“保持不变”)；若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将________(选填“增加”、“减少”或“保持不变”)。

用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌，将其数量随时间的变化绘制如下图1，a表示每3h更换一次培养液的培养曲线，b表示不更换培养液的一段时间内的培养曲线。

(1)曲线a表示种群呈“____”型增长。理论上讲，呈现这种增长模型的条件是________、________、________等。
(2)曲线b表示的增长为“____”型增长。属于这种增长模型的种群，随种群密度(个体数量)的增加，种群的增长速率的变化是________。当种群个体数量达到最大值一半时，种群的增长速率达到________。
(3)在实际情况下，塔斯马尼亚绵羊种群增长如图2，说明在自然界中，种群数量变化会出现________现象。

酵母菌是一种常用的实验材料，某校学生利用酵母菌探究细胞呼吸方式和种群数量的动态变化。请回答下列问题：
（1）下图为探究“培养液中酵母菌细胞呼吸方式”的实验，图1中红色液滴向        移，图2中红色液滴向        移。酵母菌细胞中产生CO₂的场所有        。

（2）研究“酵母菌种群数量变化”的实验中，用血球计数板计数的方法是        ，计数时,一般是界定        （大、中、小）方格范围中的酵母菌数量。具体观察时，血球计数板的小方格内适宜的细胞数为3～5个，数目太多则很难清点，此时要对培养液作适当稀释。提供原液和无菌水的条件下，若小方格中大约有35个细胞，进行10倍稀释的操作一般是        。
（3）研究中发现，酵母菌种群数量变化在一段时间内呈“S”型曲线增长。若继续培养，发现酵母菌数量会逐渐减少，酵母菌数量减少的原因有        。

请回答下列生物实验的有关问题：
（1）将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈___________色，而细胞质基质接近___________色。
（2）在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌，第三天抽样用显微镜观察，发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以数清。为正常进行酵母菌的计数，应当采取的措施是                                             。
（3）土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有__________和目测估计法两种，目测估计法是按预先确定的___________来估计单位面积上个体数量的多少。
（4）当渗透装置中高于烧杯液面的长颈漏斗内的液面不再升高时，漏斗内溶液浓度       （填“大于”、“等于”、“小于”）烧杯内溶液浓度。

某兴趣小组的同学为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”，设计了如下左图所示的实验装置，并利用如下右图所示的计数室对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答：

（1）无菌空气出口设计成长而弯曲胶管的目的是                                。
（2）在其他培养条件均处于最适状态的情况下，若关闭培养液出入口流速控制阀，则装置中酵母菌种群增长的数学模型为            型曲线。
（3）在对取出的样液用无菌水进行稀释时，为什么不考虑酵母菌细胞会膨胀破裂？                                                              
（4）图示计数室为边长为1mm的正方形，刻度为25中格×16小格，装入液体后，液体高度为0.1mm，则应计数哪五个中格中的酵母菌？                     。为清楚观察到计数室网格，显微镜下的视野亮度应调        。计数时应调节显微镜的               以便观察到不同深度的酵母菌菌体。
（5）如果经过计数与计算，求得每个小格中的平均酵母菌数为A个，且已知稀释倍数为B，则1mL培养液中的酵母菌数为                   个。
（6）为了检测培养过程中是否产生了酒精，常用的试剂是                   。
（7）针对“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”，有人提出了新的问题，某同学按下表完成了有关实验。请写出该同学研究的课题名称：                              。

请根据下列图表，回答有关种群和生态方面的问题。

（1）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D 4组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图乙。图乙中曲线①、②、③分别是甲中        组的结果。B组和A组的实验结果不同的原因是B组        。该同学在某一时刻提取部分样液，并将样液稀释5倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图丙，则此时该样液的细胞密度为        个/mL。
（2）图丁是某农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J／（cm²·y）。该生态系统的成分中不属于生物群落的是_________（填字母），图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是          。

（3）若生产者固定的能量是1000J／（cm²·y），则B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是        J／（cm²·y）。此农田生态系统弃耕以后发生的演替是        ，在此过程中其恢复力稳定性将降低。

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料、用具：
菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于       ，酵母菌呈“S”型增长。
（2）本实验没有另设置对照实验，原因是        。为提高实验的准确性，实验时应进行     。
（3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管目的是     。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是          。
（4）请你设计表格处理实验数据：
（5）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：                         。

过量紫外光是一种严重危害生态环境和动植物健康的光污染物，某研究小组对“紫外光辐射量对酵母菌生长的影响”这一课题进行了初步的探究，结果如下：

（1）表中X的值应为              ，原因是                                 。
（2）该实验还需增设一个辐射剂量为      J/m²的培养皿。
（3）在实验过程中需要严格控制的无关变量有（至少写出两个）                  。
（4）若将酵母菌置于培养条件适宜、容积恒定的某种培养液中培养一段时间后，酵母菌种群密度稳定在16×10⁴个/ml左右，则该酵母菌种群增长速率最快时，种群密度约为                       。
（5）该实验可以得出的结论是：                                                                。