人教版语文四年级语文第一学期期末检测卷

下面的字声母完全相同的一组是（   ），韵母完全相同的一组是（  ）

E．拆 肩 权 罕 判     F.谐 屑 胁 惬 截

下面字按音序排列正确的一组是（   ）

“龇牙咧嘴”音节完全正确的一组是（   ）

下列词语全对的一组是（ ）

在下面加点字的正确读音上画“√
拮据（jǖ  jǜ） 悄（qiāo   qiǎo）然合拢    动弹（tán  dàn）
呼吁（yǜ  xǖ）  抹净（mā mǒ）              的确（dē  dí）

看拼音，写词语。

按查字典的要求填空。
“观”字用音序查字法应查（ ），再查音节（      ）；“观”字在字典中的意思有：
①看 ②景象 ③看法。“奇观”的观应选（      ），“观察”的观应选（   ）。

找出下面句子的错别字画上横线，把正确的依次写在（   ）里。
（1）她走得很流敞，没有一点儿瞌瞌绊绊。                    （      ）
（2）我可以好好地使用他，也可以白白地糟塌他，一切全由自己决定，我必须对自己负责。
（      ）
（3）孩子要官教好，这清白的梅花，是沾污得的吗？            （      ）
（4）落日的余辉染红窗棂，园里那一墙的爬山虎，绿得沉喻，如同一片浓浓的湖水，应在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。          （      ）

在（  ）里填上适当的词语。
慢慢地（   ）   （   ）的心田    异样的（   ） （   ）的标志
异样的（   ）   （   ）的传说    仔细地（   ） （   ）的想象力

把下面的词语补充完整。
（ ）（ ）不堪 运筹（ ）（ ） 风声（ ）（ ） 风（ ）雪（ ）
骨（ ）如（ ） 全（ ）贯（ ） 集（ ）成（ ） 一（ ）十（ ）

选词填空。
感动   感激   感受   感到
⑴主人来到几十里外欢迎远客，真令我（   ）
⑵哥哥被别人误解了，却并不（   ）委屈。
⑶我们要对帮助过我们的人心存（   ）。
⑷我们时刻（   ）着来自蒙古同胞的浓浓深情。
持续   继续   连续   陆续
⑸观众们（     ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（     ）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（     ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（      ）了整整一分钟。

读下面的句子，请在疑问句后面画上“√”。
⑴爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？                      （     ）
⑵人哪？战争一开始这里就没有人了。                          （     ）
⑶难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？                        （     ）
⑷先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？            （     ）

为什么说“中彩那天父亲打电话的时刻是我家最富有的时刻”？（   ）
A.父亲打电话之后我们家得到了汽车。
B.父亲打电话才能得到汽车。
C.父亲打电话之后库伯开走了汽车，但父亲收获了诚实守信。

《永生的眼睛》中“永生”的含义是（ ）
A.琳达的眼睛得到了永生。
B.琳达一家人的眼睛得到了永生，他们的爱心也得到了永生。
C.琳达一家人的眼睛得到了永生。

这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。关于这句话说法正确的是（ ）
A.像亚里士多德这样的大哲学家说的话全都不对。
B.像亚里士多德这样的大哲学家说的话可能对，也可能不对。
C.像亚里士多德这样的大哲学家说的话也可能有错。

按课文内容填空。
⑴《秋思》的作者是    代诗人     。洛阳城里见秋风，                。                   ，                   。
《长相思》的作者是     代诗人     。山一程，水一程，                ，                。风一更，雪一更，             ，
                 。
⑵写出《那片绿绿的爬山虎》一课中你喜欢的句子。
⑶写出你积累的一句名言。

把下面错乱的句子排列成一段通顺的话，将序号填在（   ）里。
（ 　）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。
（　　）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
（　　）这天，雷锋因公出差上了火车。
（　　）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”
（　　）“我不累。”
（　　）他又看到列车员很忙，就帮关拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。

就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说□认识□其实我并不了解他□只是碰到过几次罢了□说他□特别□因为他爱鱼到了忘我的境界□他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
（1）给第二自然段的□里加上合适的标点符号。
（2）在文中用横线画出能表现青年“爱鱼到了忘我的境界”的语句。
（3）“哟！金鱼游到了他的纸上来啦！”找到那些描写青年所画金鱼栩栩如生的语句了吗？请用“～～～～”线画出来。
（4）“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……”他们在议论什么？又会怎样赞叹呢？请展开想象，把当时的情景写下来。

有温度的词汇
　　想起她很突然。每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转，在餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说是最大的享受。那天，我正独自吃着午饭，她仿佛隔着一桌又一 桌的人，隔20年的时间向我走来。
　　她是我的同学李伟的母亲，我们只有过一面之缘。那次开家长会，我和几个女生负责接待，稍有空闲，我们便凑在一起交头接耳地传递着新闻。我记的其中有一条是：“李伟的妈妈是北京来的，说话和咱们不一样，特别好听。”
我循着她们的指点看过去，那是一位身材高挑的女人，衣着和发式都很普通，容貌也算不上漂亮，不过坐在那里就是显得与众不同。她偏偏没有说话，正在认真倾听另外一位家长的高谈阔论。我们那时还不知道有个词叫“鹤立鸡群”，我们用幼稚的眼光和自己掌握的有限的词汇得出一致的结论——李伟的妈妈最有风度。
　　有一个女生倒水回来，脸颊红红的。她迫不及待地说：“我倒水时你们猜李伟的妈妈说了什么？”不等我们猜，她就告诉我们：“李伟的妈妈说，谢谢。”
　　我们几个面面相觑（qù），20年前，在这个边远的小县城，我们当中有谁用过、听过“谢谢”这个词？又有谁仅仅为倒水这么丁点儿的小事说过“谢谢”？“谢谢，一个多么新鲜、多么温暖的词汇呀！”
　　醒过神来，女生们倒水的热情空前高涨，大家争着抢着去拿水壶。
另一个女生回来报告说：“我听见了，李伟的妈妈说‘谢谢’”。这是一个面色苍白的女生，因为激动而面色红润起来，显出一幅害羞的样子。
　　轮到我了，李伟妈妈面前的水杯已满，她轻轻地说了一句：“不用了。”但我还是坚持倒了一点。我清晰地听见她说：“谢谢。”我红着脸摇摇头匆匆走开了。
　　家长会后，李伟成了女生羡慕的对象，大家都在想，她的家庭应该怎样幸福呀。
　　20年过去了，曾经窃窃私语的女孩子们都已过了30岁，不知道她们会不会像我这样，会突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲，但我知道从那时开始，她们和我一样学着使用那个词汇。词汇是有温度的，文明美好的语言让人如沐春风。
（1）在“打比方”的句子后面打“√”。
①每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转。（　　　　）
②她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔着20年的时间向我走来。（　　　　）
③文明美好的语言让人如沐春风。（　　　）
（2）下面每个句子的意思，可以分别用文中第三自然段里的哪个词语来概括？
①跟大家不一样。（　　　　　）
②比喻一个人的仪表或才能等在周围一群人当中显得很突出。（　　　　）
③不着边际地大发议论。（　　　　　　　　　）
（3）想一想，文章开头一段和最后一段有什么联系？
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（4）文中三位女生（加上“我”）三次为李伟的妈妈倒水，每次李伟的妈妈都说了什么？三位女生各有怎样的反应？请你概括一下，填写在下面的表格中。
倒水次数             第一次　　        第二次　         第三次
李伟妈妈说的话                                                        
三位女生的反应                                                        
（5）读了短文之后，你想到些什么？把你想到的写下来。
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习作（任选一题）
（1）什么样的文章是好文章？怎样才能写出好的文章？它们共同的答案是记录下自己的真情实感，即最真的情感和最深的感受，如上文的《有温度的词汇》。请你按此要求，选择日常生活、学习中曾经深深打动过你的一件事写一篇文章。内容具体，语句通顺，有一定条理。题目自拟。
（2）题目：校园新风
　 要求：写一件你听到或看到的事。通过具体描写，表达出你的真情实感，用词造句恰如其分。