﹣2012的相反数是( )
A.﹣2012 |
B.2012 |
C. |
D. |
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
一个数的绝对值等于3,这个数是( )
A.3 |
B.﹣3 |
C.±3 |
D. |
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
5的相反数是( )
A. |
B.﹣5 |
C.±5 |
D.﹣ |
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
6的相反数是( )
A.﹣6 |
B. |
C.±6 |
D. |
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
﹣8的相反数是( )
A.﹣8 |
B.﹣ |
C. |
D.8 |
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
已知数轴上A、B两点坐标分别为﹣3、﹣6,若在数轴上找一点C,使得A与C的距离为4;找一点D,使得B与D的距离为1,则下列何者不可能为C与D的距离( )
A.0
B.2
C.4
D.6
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
数﹣2的相反数为( )
A.2 |
B. |
C.﹣2 |
D.﹣ |
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
若|+a|=2,则a的值为( )
A.2 |
B.﹣2 |
C.±2 |
D. |
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
若|a|=2,|b|=6,a>0>b,则a+b=_____.
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
已知a是有理数,有下列判断:①a是正数;②﹣a是负数;③a与﹣a必有一个是负数;④a与﹣a互为相反数,其中正确的有______个.
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
已知|a﹣1|=3,|b|=3,a、b在数轴上对应的点分别为A、B,则A、B两点间距离的最大值等于______.
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
的相反数是_____;﹣3的绝对值是_____.
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
若m,n互为相反数,则|m+n﹣5|=_____.
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
不小于﹣2的负整数是_____,绝对值不大于2的所有整数的和是_____.
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
若a<0,ab<0,那么|b﹣a+1|﹣|a﹣b﹣5|等于_____.
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
若x>0,y<0,求:|y|+|x﹣y+2|﹣|y﹣x﹣3|的值.
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
已知|x|=16,|y|=9,且|x+y|=﹣(x+y),求x﹣y的值.
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
已知|a+2|=2,a+b=0,那么a﹣b的值是多少?
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
若a,b为有理数,且|a|=2,|b|=3,求a+b的值.
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
求下列各数的绝对值:
﹣12,3,﹣(﹣6),|﹣5.6|
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
计算:
|﹣10|+|﹣5|=
|﹣6|÷|﹣3|=
|﹣6.5|﹣|﹣5.5|=
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数
某同学学习编程后,编了一个关于绝对值的程序,当输入一个数值后,屏幕输出的结果总比该数的绝对值小1.某同学输入﹣7后,把输出的结果再次输入,则最后屏幕输出的结果是多少?
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.3绝对值与相反数