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课时同步练习(冀教版)七年级上2.4线段的和差1

如图,点A、B、C、D在同一直线上,那么这条直线上共有线段( )

A.3条
B.4条
C.5条
D.6条

来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上2.4线段的和差1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是(  )

A.延长射线OA
B.直线AB的延长线
C.延长线段AB到C,使AC= AB
D.延长线段AB到C,使AC=2AB
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如图,点C是线段AB的中点,点D是线段BC的中点,下面等式不正确的是( )

A.CD=AD-BC
B.CD=AC-DB
C.CD=AB-BD
D.CD=AB
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  • 题型:未知
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C,D是线段AB上顺次两点,M,N分别是AC,BD中点,若CD=a.MN=b.则AB的长为( )

A.2b-a
B.b-a
C.b+a
D.2a+2b
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在直线l上截取线段AB,BC,使AB=8cm,BC=3cm,则线段AC的长为(        )

A.11cm
B.5cm
C.11cm或5cm
D.7cm
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如图,CB= AB,AC= AD,AB= AE,若CB=2cm,则AE=( )

A.6cm
B.8cm
C.10cm
D.12cm
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如果线段AB=5cm,线段BC=4cm,那么A,C两点之间的距离是( )

A.9cm
B.1cm
C.1cm或9cm
D.以上答案都不对
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把两条线段AB和CD放在同一条直线上比较长短时,下列说法错误的是( )

A.如果线段AB的两个端点均落在线段CD的内部,那么AB<CD
B.如果A,C重合,B落在线段CD的内部,那么AB<CD
C.如果线段AB的一个端点在线段CD的内部,另一个端点在线段CD的外部,那么AB>CD
D.如果B,D重合,A,C位于点B的同侧,且落在线段CD的外部,则AB>CD
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已知线段AB,在BA的延长线上取一点C,使CA=3AB,则线段CA与线段CB之比为( )

A.3:4
B.2:3
C.3:5
D.1:2
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已知O为圆锥的顶点,M为圆锥底面上一点,点P在OM上.一只蜗牛从P点出发,绕圆锥侧面爬行,回到P点时所爬过的最短路线的痕迹如图所示.若沿OM将圆锥侧面剪开并展开,所得侧面展开图是( )

A.
B.
C.
D.
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如图,C,D是线段AB上的两点,E是AC的中点,F是BD的中点,若EF=18cm,CD=10cm,则AB= (      )

A.10cm
B.28cm
C.26cm
D.46cm
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如果点B在线段AC上,那么下列表达式中:①AB= AC,②AB=BC,③AC=2AB,
④AB+BC=AC,能表示B是线段AC的中点的有(      )个

A.1
B.2
C.3
D.4
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是线段延长线上一点,且,下列关系中正确的是(        )

A.
B.
C.
D.
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乘火车从站出发,沿途经过个车站可到达站,那么在两站之间共有(        )种不同的票价.

A.20
B.10
C.15
D.
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在直线L上依次取三点M,N,P,已知MN=5,NP=3,Q是线段MP的中点,则线段QN的长度是( )

A.1
B.1.5
C.2.5
D.4
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已知线段AB=16厘米,C是线段AB上的一点,且AC=10厘米,D为AC的中点,E是BC的中点,则线段DE的长为( )

A.8cm
B.5cm
C.5或8cm
D.不能确定
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是直线外一点,为直线上三点,,则点到直线的距离是(     )

A.2cm
B.小于2cm
C.不大于2cm
D.4cm
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数轴上表示整数的点称为整点,某数轴的单位长度是1厘米,若在这个数轴上随意画一条长15厘米的线段AB,则AB盖住的整数点的个数共有(   )个

A.13或14个
B.14或15个
C.15或16个
D.16或17个
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如图所示, 把一根绳子对折成线段AB, 从P处把绳子剪断, 已知AP= PB, 若剪断后的各段绳子中最长的一段为40cm, 则绳子的原长为(      )

A.60cm
B.120cm
C.60cm或120cm
D.30 cm
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已知线段AB,反向延长AB至C,使AC=BC,点D为AC的中点,若CD=3cm,
则AB的长为(      )

A.6cm
B.18cm
C.12cm
D.14cm
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如图,线段AC=BD,那么AB=    .

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已知线段AB=2cm,延长AB到C,使BC=2AB,若D为AB的中点,则线段DC的长为__________

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如图,延长线段AB到C,使BC=4,若AB=8,则线段AC的长是BC的
__________倍

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如图,点C分AB为2:3,点D分AB为1:4,若AB为5cm,则AC=
________cm,BD=________cm,CD=______cm.

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已知线段AB,在AB的延长线上取一点C,使BC=2AB,再在BA的延长线上取一点D,使DA=AC,则线段DC=_______AB,BC=_________CD.

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如图,AB+BC>AC,其理由是        .

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已知A、B、C三点在同一条直线上,M、N分别为线段AB、BC的中点,且AB=60,BC=40,则MN的长为        .

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如图点M是线段AB的三等分点,E是AB的中点,如果AM=2,那么ME=       .

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P为线段AB上一点,且AP=AB,M是AB的中点,若PM=2cm,则AB=         __________cm.

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已知点O在直线AB上,且线段OA的长度为4cm,线段OB的长度为6cm,E、F分别为线段OA、OB的中点,则线段EF的长度为_________cm.

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如图,A、B、C、D是直线L上顺次四点,且线段AC=5,BD=4,则线段AB-CD等于        .

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往返于A,B两地的客车,中途停靠三个站,要准备        种车票.

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某工程队在修建高速公路时,有时需要将弯曲的道路改直,以缩短路程,这样做的理论依据是_______.

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已知AB=10cm,直线AB上有一点C,BC=4cm,M是线段AC的中点,则AM=_________。

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如图,C,D是线段AB上两点,若CB=4cm,DB=7cm,且D是AC的中点,则AC的长=________.

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某班50名同学分别站在公路的A,B两点处,A,B两点相距1000米,A处有30人,B处有20人,要让两处的同学走到一起,并且使所有同学走的路程总和最小,那么集合地点应选在__________。

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已知AB=8cm,若点C在AB的延长线上,且B为AC的一个三等分点,则AC=__________ cm.

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在射线OP上顺次截取OA=a,AB=b,则线段__________就是所要画的a+b的线段.

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如图,直线上四点A、B、C、D,看图填空:①AC=_______+BC;②CD=AD-_______
;③AC+BD-BC=_______

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已知线段AB,延长AB到C,使BC= AB,反向延长AC到D,使DA= AC,
若AB=8cm,求DC的长.

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已知:AE= EB,F是BC的中点,BF= AC=1.5cm,求EF的长.

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如图,C、D是线段AB上两点,已知AC:CD:DB=1:2:3,M、N分别为AC、DB的中点,且AB=18cm,求线段MN的长.

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如图,已知C是AB的中点,D是AC的中点,E是BC的中点.
(1)若DE=9cm,求AB的长;
(2)若CE=5cm,求DB的长.

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如图B、C两点把线段AD分成2:3:4三部分,M是AD的中点,CD=8,求MC的长.

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如图,AB=20cm,C是AB上一点,且AC=12cm,D是AC的中点,E是BC的中点,求线段DE的长.

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如图,M是线段AB的中点,点C在线段AB上,且AC=6cm,N是AC的中点,MN=4cm,求线段CM和AB的长.
 

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作图题:已知线段a、b、c(a>b>c)
画出满足下列条件的线段:

(1)a-b+c;
(2)2a-b-c;
(3)2(a-b)+3(b-c). 

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如图所示,A,B,C是一条公路上的三个村庄,A,B间路程为100km,A,C间路程为40km,现在A,B之间建一个车站,设P,C之间的路程为xkm.
(1)用含x的代数式表示车站到三个村庄的路程之和;
(2)若路程之和为102km,则车站应设在何处?
(3)若要使车站到三个村庄的路程总和最小,问车站应设在何处?最小值是多少?

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如图,点C在线段AB上,AC="8" cm,CB="6" cm,点M、N分别是AC、BC的中点.
(1)求线段MN的长;
(2)若C为线段AB上任一点,满足AC+CB="a" cm,其它条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由;
(3)若C在线段AB的延长线上,且满足AC-BC=bcm,M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由;
(4)你能用一句简洁的话,描述你发现的结论吗?

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