人教新课标版语文六年级下册期末试卷（四）

读一读，填一填。

查字典填空 (3分)
“庸”用音序查字法，先查（    ）再查（    ）。用部首查字法应先查（    ），再查（   ）。“庸”在字典里的解释有：(1)平凡、无所作为、不高明的  (2)需要  (3)怎么。在“庸俗”一词中，应选（    ）种解释。

辨字组词。(5分)
峭(    )     挚(    )     竭(    )     眷(    )
俏(    )     誓(    )     揭(    )     卷(    )

选择“善”正确的解释，将序号填在括号里。(6分)

（1）伯牙善鼓琴。(  )
（2）她是个多愁善感的人。(  )
（3）每个人都应该拥有一颗善良的心。(  )
（4）我相信你能妥善处理好这件事。(  )
（5）慈善机构收到了不少好心人的捐款。(  )
（6）我们要友善地对待同学、邻居和朋友。(  )

按要求写词语(各写两个)。(6分)
（1）含有反义词的：               （2）含有动物名称：          
（3）来自成语故事：               （4）AABC：                  

把下面的词语补充完整。(4分)
(   )连(   )返   无(   )以(   )   窃窃(   )(   )    张(   )李(   )
牛毛(   )(   )   饱(   )风(   )   囫囵(   )(   )    (   )外(   )源

判断对错。(对的在括号内打“√”，错的在括号内“×”(5分)
（1）《山中访友》这篇课文的作者是李汉荣。(   )
（2）《索溪峪的“野”》这篇课文写了山野、水野、游人变野三方面内容。(   )
（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”是出自李白的诗句。(   )
（4）《伯牙绝弦》这篇文言文写的是俞伯牙和钟子期的故事。(   )
（5）《老人与海鸥》讲述的是一位普通的老人和海鸥之间的建立起来的深厚情谊。(   )

按要求改写句子。(6分)
（1）芦苇从泥土里长出了新芽。
改成拟人句：                                                  
（2）我们中卫市的变化真大。
改成反问句：                                                  
（3）他经常回忆过去的往事。
修改病句：                                                    
（4）汹涌的洪水迅速冲走了正在河边饮水的大象。
缩句：                                                        
（5）这山中的一切，每个都是我的好朋友。
改成双重否定句：                                                
（6）小强的妈妈对小强说：“我今天要加班，你自己做饭吃。”
改为第三人称转述：                                              

按提示写诗句(或句子)。(8分)
（1）思念亲人：                                                  
（2）朋友送别：                                                  
（3）赞美春天：                                                  
（4）信守诺言：                                                  

我会画简笔画。(6分)
要求：画出示意图。并用文字简单叙述詹天佑开凿居庸关和八达岭采用的不同方法。

 
                                                                 
                                                                 
                                                                 

花朵 叶子 根
　　春风徐徐吹来，各种野花争先恐后地开了。一棵蒲公英生在了土冈的最高处，茎上开了一朵黄灿灿的花朵。花朵向四周看了看，洋洋自得地对下面嫩绿的叶子说：“瞧，谁能说我不漂亮呢？蜜蜂不辞辛苦地为我唱歌，蝴蝶不知疲倦地为我跳舞；我是多么了不起呀！我使没有味道的春风变得香甜；我还赠给子孙每人一把‘降落伞’，把它们送向四面八方，为下一个春天增色添香。绿叶子，你的本领有我的这么大吗？”
绿叶听了连连摇头说：“别不害羞了！如果没有我们的叶绿素来接受阳光，进行光和作用，给你制造了生存的养料，你的香味从哪里来呢？再说，如果没有我们绿叶的陪衬，你就会孤单单的，不仅不美，也经不起风吹雨打呀！想想吧，谁的本领最大，当然非我们绿叶莫属了。”
绿叶正在滔滔不绝地自吹自擂，埋在地下的根说话了：“这都是谁在自我标榜啊!你们想过吗？如果没有我们根为你们吸收水份和养份，你们早就枯死了!你们在地上只有三寸高，而我们呢？埋在地下的却有三尺长，否则，你们怎能经得起风吹日晒呢？我终生见不到蜂蝶，晒不到太阳，是我们整日整夜地不声不响，竭尽全力顶着坚石和硬土，为你们的活命提供着必不可少的条件啊!谁的本领大？可要饮水思源啊!”
　　花朵和绿叶，都惭愧地低下了头，沉默呀沉默，在沉默中思索，在沉默中觉醒。
（1）花朵的本领是(2分)
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（2）叶子的本领是(2分)
                                                            
（3）根的本领是(2分)
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（4）你认为谁的本领最大？他们都“在沉默中思索，在沉默中觉醒”，它们应当醒悟到什么呢？
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（5）用“如果……就……”写一句话。(1分)
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（6）理解词语。(2分)
竭尽全力：_________                ________________________

作文：(25分) 请你任选以下一个题目进行习作。
（1）题目：与              为友
要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……
②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数在500字心上。
（2）《少年闰土》中的闰土，给我们留下了深刻的印象，请用一两件事来写一写身边的小伙伴。题目自拟，字数不少于500字。