人教新课标版语文六年级下册综合复习卷

看拼音，写汉字，你一定行！

用“——”画出下面带点字的正确读音，小心哟！
林林待人很和（hé  hè  huò）气，与人相处从不强（ qiáng  qiǎng  jiàng）嘴。他对不同的意见既不随声附和（hé hè huò），也不强（qiáng  qiǎng  jiàng）词夺理。

用“——”画出句子中的错别字，改正后按顺序写在括号中你一定行！（2 分）
（1）世纪宝鼎按放在联合国大厦北花园绿色的草苹上。（       ）
（2）当我说许多茱榕树的时候，朋友们马上斗正我的错误。（    ）

你喜欢成语吗？现在就来考考你。先补充完整，再按要求写一写。
（ ）公（ ）私   （ ）气（ ）人   善（ ）善（ ）
阴（ ）诡（ ）   扬（ ）避（ ）   南（ ）北（ ）
含有批评的成语：                                     
含有赞许的成语：                                     
（1）另写两个含有数字的成语：                          
（2）另写两个含有反义词的成语：                        

将下面左右相对应的内容用直线连起来，再按要求写一写
稻草捆秧父抱子               大好春光看今朝
风流人物数当代               一枝红杏出墙来
世事洞明皆学问               竹篮提笋母怀儿
春色满园关不住               人情练达即文章
（1）写一句关于做人或做学问方面的名句：
                                                        
（2）写一副贺新春的对联：
                                                         

判断正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）我们阅读时，既要体会文章的思想感情，又要领悟作者的表达方法，还要从阅读的内容想开去。（   ）
（2）《郑人买履》告诉我们一切都要从实际出发，凡事都要自己去试试的道理。（   ）
（3）说话要注意语调、重音。如在回答“谁喜欢长跑？”这句话时，你说话的重音应落在“我喜欢长跑。”（   ）

请回忆六年级学过的课文，选择恰当的课文题目填在横线上。
时间《     》而过，一晃小学马上要毕业了。老师《         》令我终身受益，他（她）带领我们去《           》，带我们去《         》看武松打虎，去八达岭瞻仰《          》，去古罗马认识了《        》斯巴达克，去联合国总部参观《       》。老师教育我们只有《           》才能获得最大的幸福。

默写一首你喜欢的古诗，并说说你喜欢的原因。
              
                                                      
                                                      
这首古诗的作者是          ，你喜欢的原因         
                                                    。

本学年你参加哪些语文活动，请选一个作答。
活动名称：                        
活动收获：                                               

阅读《匆匆》选段，回答问题。
去的尽管去了   来的时候尽（jǐn jìn）管来着  去来的中间  又怎样地匆匆呢  早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽 碗惋）里过去；默默时，便从凝（ní  níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶 怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
（1）给开头画双线的句子加上标点符号。
（2）用“√”选出加点字的正确读音。
（3）在文中画“——”处划去不正确的字词。
（4）文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。
例：茫茫然 （     ） （     ） （     ） （     ）
（5）作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画“    ”句子的写法写两句话。
                                                         
                                                         
（6）朗读这段话的感情基调是　　　。（豪迈，坚定，感慨）。
（7）你最欣赏文章的什么语句、内容，请选择一处作简要评价。
                                                         
                                                         
（8）由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。
                                                         

阅读短文《耐磨的人生》，回答问题。
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
（1）给下列的词语写上近义词。
笨拙（        ）      不幸（        ）  特别（   ）  毅然（   ）
（2）这篇短文主要写了一件什么事？
                                                                              
                                
（3）“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。
                                                       
                                                        
（4）当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。
提出问题：                                               
回答 ：                                                   
（5）面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？ 
                                                                                                               
（6）读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！
                                                      
                                                        

小练笔。 “六一”儿童节那天，同学们都会收到爸爸、妈妈等人送的许多礼物，同学们也喜欢互相比较谁收的礼物多，谁收的礼物贵重。你认为这样做好吗？请谈谈你的看法。(不超过100字)
                                                               
                                                               
                                                                
                                                               
                                                                

先把题目补充完整，再完成习作：和（       ）聊聊天。
提示与要求：（1）聊天对象可以是亲友……也可以是日月、春风、   花草……还可以是孙悟空、诸葛亮……（2）文章要求语句通顺，内容具体，有真情实感。（3）要求400字以上。