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课时同步练习(冀教版)七年级下10.2不等式的基本性质(待解析)

已知a>b,c≠0,则下列关系一定成立的是( )

A.ac>bc
B.
C.c﹣a>c﹣b
D.c+a>c+b
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已知a<b,下列式子不成立的是( )

A.a+1<b+1
B.3a<3b
C.﹣a>﹣b
D.如果c<0,那么
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若a+b=﹣2,且a≥2b,则( )

A.有最小值
B.有最大值1
C.有最大值2
D.有最小值
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若a<c<0<b,则abc与0的大小关系是( )

A.abc<0
B.abc=0
C.abc>0
D.无法确定
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若a>0,b<0,则下列不等关系式正确的是( )

A.a+b>0
B.a﹣b>0
C.ab>0
D.
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已知a>b,c≠0,那么下列结论一定正确的是( )

A.ac2<bc2
B.ac<bc
C.ac>bc
D.ac2>bc2
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若a>b,c<0,则下列四个不等式中成立的是( )

A.ac>bc
B.
C.a﹣c<b﹣c
D.a+c<b+c
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已知a<b,下面四个不等式中,不正确的是( )

A.3a<3b
B.﹣3a<3﹣3b
C.a+3<b+3
D.a﹣3<b﹣3
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如果a>b,那么下列不等式中不正确的是( )

A.a+c>b+c
B.a﹣c>b﹣c
C.ac2>bc2
D.
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若a>b,则下列不等式正确的是( )

A.a﹣b<0
B.a+8<b﹣8
C.﹣5a<﹣5b
D.
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若a>b,则下列不等式一定成立的是( )

A.a+2<b+5
B.a﹣3<b﹣3
C.1﹣a<1﹣b
D.a﹣b<0
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若a﹣b<0,则下列不等式一定成立的是( )

A.﹣a>﹣b
B.a+5>b+5
C.﹣b>﹣a
D.﹣b<a
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已知a<b,且c为非零实数,则( )

A.ac<bc
B.ac2<bc2
C.ac>bc
D.ac2>bc2
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下列不等式一定成立的是( )

A.4a>3a
B.
C.﹣a>﹣3a
D.3﹣x<4﹣x
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若a<b<0,则3a﹣2_____3b﹣2,a2_____b2(填“>”或“<”号)

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已知正数a、b、c满足a2+c2=16,b2+c2=25,则k=a2+b2的取值范围为______.

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若x<﹣y,且x<0,y>0,则|x|﹣|y|_____0.

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如果a>b,则2a﹣6 _____2b﹣6,﹣3a+2 _____﹣3b+2.(填>、<、=).

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由m<n,那么_____

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20.若a>1,则a2,a按从小到大排列为_____.

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(1) _____的绝对值是它的相反数;(2)若a<0,则a_____2a.

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在横线空格处填“<”、“=”或“>”号
(1)若x<0,那么﹣3x_____0; 
(2)﹣|﹣|_____﹣

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若a>b,a<0,则﹣(a+b)>﹣b>﹣a>﹣a+b_____.

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若不等式(a﹣2)x>2a﹣4的解集为x<2,则a的取值范围是_____.

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如果a>b,则﹣a_____﹣b;如果x﹣y<0,那么x_____y (填<或>).

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若x<y,则﹣x﹣2_____﹣y﹣2.(填“<、>或=”号)

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判断下列命题的真假,并说明理由.
(1)两个无理数的和仍然是无理数.
(2)如果a>b,那么1﹣2a<1﹣2b.

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利用不等式性质求不等式解集,并把解集在数轴上表示.
(1)3x﹣1>4
(2)3x<5x﹣4
(3)x+2≤1
(4)1﹣x≤3.

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根据不等式的性质把下列不等式化成x>a或x<a的形式.
(1)x+7>9
(2)6x<5x﹣3
(3)

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如图,直线y=kx+b经过点A(﹣1,3)与x轴交于点,则关于x的一元一次不等式组的解集是      

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