期中备考初一模拟测试冲刺版【政治人教版】2

在学习的过程中，我们常会受到老师的表扬或批评。当受到表扬，我们会感到分外高兴；当受到批评，我们又会感到十分难过。这是因为我们有（  ）
①生存、安全等方面的需要
②自己的言行受尊重的需要
③维护自己名声、形象、荣誉的自尊需要
④克服困难的自信心

期中考试快结束的时候，小江同学突然感冒，班主任老师要求小江回家休息，可是小江坚持考完最后一场，小江的行为赢得其他同学的肯定。他的行为是（  ）

当下，名牌消费成为了一种时尚，不少人认为，名牌就是身份的象征，买的是牌子货，价格越高，就拥有了很多附加值。这样的消费观念，也导致一个个新词语的诞生——虚荣消费、仿真品消费……这种虚荣的消费表明（  ）
①这是自尊心强的体现              ②虚荣的消费是不理性的
③虚荣心强的现象是我们应推崇的    ④虚荣不是真正的自尊

“自信人生二百年，会当水击三千里”。自信心对于任何一个人都是至关重要的。因为（  ）

八年级某班准备在下周一举行“我自信，我能行”的主题班会，以提高学生的自信心。你作为一个初中毕业生，可以推荐给他们一些较好的做法，如（  ）
①同学之间相互找优点  ②从容面对挫折和失败
③不断提升自身的实力  ④确保让自己处处领先

下面这幅漫画，是在告诉我们（  ）

【原创】继“中国式过马路”之后，“中国式接送孩子”又成网络热门话题。每天下午，同样的接孩子场景都会在全国各地的小学门口上演。家长们开着二轮、三轮、四轮等各式交通工具，早早等在校门口，热闹程度堪比农贸市场。许多人担忧，家长无微不至的呵护会影响孩子独立性和自立能力的培养。那么，作为孩子，要想培养自己的自立能力，可以（   ）
①从自己的衣服自己洗、自己的书包自己整理等小事做起
②养成独立思考的习惯，在遇到问题时能提出自己的主张
③通过辍学打工挣钱减轻家庭负担，又锻炼了自己
④合理支配自己的时间，做自己力所能及的事情

老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说：“自己的作业应该自己独立完成，如果连这点小事都做不到，将来你怎样自立于社会呢？”“我爸爸是公司的总经理，我们家有的是钱。”小明回答。以下的看法中错误的是（  ）

下面几种行为依次对应的心理品质是（  ）
①在公共场所，不高声喧哗，注意礼节
②有条理地摆放自己的学习用具，保持整洁
③孙杨在2012年伦敦奥运会上夺冠后，喊出：“我能行！”
④不须扬鞭自奋蹄
①自信 ②自强 ③自立 ④自尊

小亮准备在晚上预习第二天的功课，后来听说有场好看的电影，他犹豫了。在妈妈的帮助下，小亮很好地处理了看电影和预习功课的关系。这说明（  ）

因为父母残疾，自强的陈容从7岁起就承担起了大部分家务，成为父母的小小顶梁柱。她被评为重庆市首届“五心四好”美德少年。陈容的自强事迹告诉我们（  ）
①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质
②自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力
③自强是一种精神，一种美好的道德品质
④要做一个自立自强的人

从小就一直依赖父母的郝丁中专毕业了，他在家里等着父亲给他找工作。可父亲却“一狠心”给他签了个“自立协议”，让他到社会上自谋职业，养活自己。他只好硬着头皮在社会上闯荡，慢慢学会了独立思考，增强了自信。这说明（  ）
①只有离开家庭，才能学会自立
②只有离开了学校和老师，在社会才能锻炼自立能力
③只有克服凡事依赖他人的想法，才能学会自立
④只有自立，才能走上自强之路

根据下列话题材料，回答问题。
话题一：他从小不爱上学，上课时心不在焉，像是在做白日梦，学习成绩一塌糊涂。有一次，老师问他1+2等于多少？他回答说是3，看到老师拍桌子了，又改口说是2，同学们都说：“那家伙是呆子！”你能说他是差生吗？然而他不服输，经过自己的努力，成为世界著名科学家，他就是牛顿。
话题二：他高考考了三年，第一次数学考了1分，第二次数学考了19分，第三次数学才考了79分，然而，经过艰苦的努力，他所经营的公司于2014年9月19日在美国上市，他成为中国首富，他就是阿里巴巴的马云。
上述材料中的主人公告诉我们什么道理。

成名后的苏格特曾回小学的母校参观，感触良多的问学校老师：“现在学校成绩最差的孩子是谁？”他找到了那名学生，并学习当年看重他的那位贴心老师，告诉站在自己面前正红着脸的小朋友：“你是个好孩子，我当年也跟你一样，成绩很差，不要灰心。”说完并从口袋里掏出一枚金币送给他。一句话改变一个人的一生，在苏格特身上应验了。这个学生长大后，最终从爱丁堡大学毕业，当了职业律师。
（1）苏格特的话对那名学生有何影响？
（2）联系实际谈谈自信在人生过程中会有什么作用。
（3）在以后的学习工作过程中，你打算怎样树立自信，做一个充满自信勇敢面对生活的人呢？

让自己的孩子走出家门自己去找工作，靠自己的力量谋生，在美国富人阶层中也越来越成为一件时髦的事情。还有的家长为了教育孩子自食其力的道理，专门为孩子找了一份送免费报纸的活儿。但与此相比，我国一些有能力送孩子出国读书的家长，却早早养成了孩子挥金如土的习惯。有的孩子出去以后拼命向家里要钱，买最新款的高档车，住高档公寓，这些留学生们却无法靠自己的能力独自生存。
两个国家孩子不同的生存的状态给我们什么启示？

【原创】他，10岁开始离开父母独立生活。13岁时，他的父亲被卷进搅拌机齿轮，生命岌岌可危； 16岁时，他的母亲罹患胃癌晚期，最终不治而亡。在父母重病的情况下，他顽强拼搏、考进“985”高校；在多舛的人生里，他积极向上，成为大学里最闪耀的明星。他乐于奉献，奔赴祖国的大西北支教；他热心公益，成为小青柠中最美的“中国名片”；他就是2014年年度“中国大学生自强之星”许德旺。他在日记中写到：“即使没有优良的成长环境，也不影响优秀的人卓越成长；即使没有丰厚的物质财富，也无法阻拦有志者散发光芒！”
（1）“即使没有优良的成长环境，也不影响优秀的人卓越成长；即使没有丰厚的物质财富，也无法阻拦有志者散发光芒！”这句话体现了许德旺什么样的心理品质？
（2）谈谈你对这种心理品质的认识和理解。
（3）这种心理品质有什么样的作用？