贵州省六枝特区第三小学五年级语文下册期末练习卷二
按查字典的方法填空。
(1)用部首查字法查“幽”字,应查( )部,再查( )画,这个字的读音是( )。
(2)用音序查字法查“蔑”字,应查大写字母( ),再查音节( )。用“蔑”字组一个词。( )。
比一比,组词。
练( ) 感( ) 炙( ) 捅( )
炼( ) 惑( ) 炎( ) 涌( )
按要求写词语。
写近义词:
清晰---( ) 幽静---( ) 震撼---( )
写反义词:
肮脏---( ) 微弱---( ) 安全---( )
把下面的词语补充完整,再任选一词造句。
波浪( )天 调兵( )奖 垂头( )气
高山( )岭 ( )尽全力 前( )后仰
造句:
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填空。
(1)要表示“千钧的重量系在一跟头发上,比喻极其危险”的意思,应该用的词语是 ( )
(2)要表示“随随便便,不放在心上”的意思,应该用的词句是( )
(3)要表示“根据已知的事情来想象不知道的事情”的意思,应该用的词语是( )
(4)要表示“光亮而透明”的意思,应该用的词语是( )
照样子,用恰当的关联词语,把每组的两句话合并为一句话(句子意思不)。
例: 李平学习成绩优良。 李平身体素质好。
李平不但学习成绩优良,而且身体素质好。
(1)李平学习成绩优良。 李平一点也不骄傲。
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(2)李平学习成绩优良。 老师表扬了李平。
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(3)你勤奋努力。 你能够赶上李平。
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用符号修改下列病句。
(1)当我国申办2008奥运会成功时,全国人民无比感动。
(2)红旗渐渐地慢慢地升上天空。
读句子,联系课文内容回答问题。
“不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”《桃花心木》
(1)人的“不确定”指的是什么?
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(2)读了这句话,你从中体会到了什么?
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把下面的句子补充完整.(4分)
(1)知人者智, ___________。
(2)_____________,两行清泪为思亲.
(3)人之初, ________ 。性相近,________。
(4)知不足者______,耻下问者_________。
把下面这首词补充完整,然后填空.(8分)
_________,风景旧曾谙。__________________,春来江水绿如蓝。能_________?
填空:
(1)这首词的题目是《_______》,作者是________。词的句子有长有短,因此又叫_______。
(2)想象一下,第二句词描绘了怎样的景色?把你想象的写下来。
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阅读短文,回答问题。
我爱牵牛花
牵牛花的攀登,是脚踏实地的。它把自己的身体全部都缠绕在篱笆上,一点也不游离。它缠住葵花杆儿使,随着葵花的生长,竟在葵花杆儿上勒出一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊!正因为它缠的牢,缠的紧,风吹雨打也不会掉下来。偶尔被风吹下来,它并不灰心,它会等待机会,借助风的力量再次攀上去。它有坚韧不拔的毅力。
(1)把正确答案的序号填在括号内。
“竟在葵花杆儿上勒出一道道深沟”。句中的“竟”的意思是( )
A.终于 B.居然,表示出乎意料
(2)联系上下问理解词语。
“脚踏实地”的意思是:
______________________________________。
(3)理解词语在句子中的含义。
“……竟在葵花杆儿上勒出一道道深沟”句中“一道道”说明缠的圈数________________。出现“深沟”是由于缠的________________。
(4)根据短文内容把句子补充完整。
因为缠的牢攀得紧,所以______________________________________。
(5)联系短文内容填空。
作者通过牵牛花缠的紧,攀得牢,赞扬________________的精神;通过偶尔被风吹下来也不灰心,要再次攀上去,赞扬________________的精神。